2021学年3.1条件语句课时练习

这是一份2021学年3.1条件语句课时练习，共11页。试卷主要包含了1　条件语句，对条件语句的描述正确的是，读下列语句完成题目，以下给出一个算法，令y＝x.，同理可分析得出的答案等内容，欢迎下载使用。
第二章　算法初步3　几种基本语句3．1　条件语句[课时作业][A组　基础巩固]1．对条件语句的描述正确的是(　　)A．Else后面的语句不可以是条件语句B．两个条件语句可以共用一个End IfC．条件语句可以没有Else后的语句D．条件语句中Then和Else后的语句必须都有答案：C2．下列问题所描述出来的算法，其中不包含条件语句的为(　　)A．输入三个表示三条边长的数，计算三角形的面积B．给出两点的坐标，计算直线的斜率C．给出一个数x，计算它的常数对数的值D．给出三棱锥的底面积与高，求其体积答案：D3．阅读下面程序：INPUT　xIF　x<0　THEN　x＝－xEND IFPRINT　xEND若输入x＝5，则输出结果x为(　　)A．－5　　　 B．5　　　C．0　　　 D．不确定解析：当x≥0时，不符合条件，执行END IF之后的语句，直接输出x的值，即为5.答案：B4．为了在运行下面的程序之后输出16，输入x应该是(　　)INPUT　xIF　x<0　THEN　y＝(x＋1)*(x＋1)ELSE　y＝(x－1)*(x－1)END IFPRINT　yENDA．3或－3  B．－5C．5或－3  D．5或－5解析：该程序的功能是求函数y＝的值，若(x＋1)2＝16，则x＝－5；若(x－1)2＝16，则x＝5.答案：D5．分析下面的语句，当输入的x值为3时，程序的输出结果为________．输入x；If　x>2　Theny＝x4ElseIf　x<2　Then  y＝0Else  y＝5xEnd IfEnd If输出y.解析：由算法语句可得y＝输入x＝3，则y＝34＝81.答案：816．读下列语句完成题目输入x；If　x>1　Theny＝x＋1Elsey＝2x＋1End If输出y(1)若执行程序时，没有执行语句y＝x＋1，则输入的x的范围是________；(2)若输出结果是5，则执行的赋值语句是______，输入的x的值是________．解析：依题意，题目所给的程序是求函数y＝的函数值．因此，当x≤1时，没有执行语句y＝x＋1；又当x>1时，x＋1>2，当x≤1时，2x＋1≤3，从而输出的y的值是5时，执行的赋值语句是y＝x＋1，故输入的x的值为x＝5－1＝4.答案：(1)x≤1　(2)y＝x＋1　47．判断输入的数x是否为正数，若是，输出它的平方；若不是，输出它的相反数，则横线上应填________．输入x；If 　__________　Theny＝－xElsey＝x2End If输出y.解析：y是一个分段函数，由题意知y＝答案：x≤08．以下给出的是用条件语句编写的一个算法，根据该算法回答下列问题：输入x；If　x＜4　Theny＝3*xElseIf　x＞4　Theny＝x2＋1Elsey＝3End IfEnd If输出y.(1)若输入－3，则输出结果是________；(2)若输入4，则输出结果是________；(3)该算法的功能是求函数________的值．解析：由题意知，当x＜4时，y＝3x；当x＝4时，y＝3；当x＞4时，y＝x2＋1.答案：(1)－9　(2)3　(3)y＝9．以下给出一个算法：1．输入x.2．若x<0，执行第3步；否则执行第6步．3．令y＝x＋1.4．输出y.5．结束．6．若x＝0，执行第7步；否则执行第10步．7．令y＝0.8．输出y.9．结束．10．令y＝x.11．输出y.12．结束．(1)指出该算法的功能；(2)画出该算法的框图；(3)用基本语句写出该算法．解析：(1)该算法的功能是计算并输出y＝的值．(2)该算法的框图如图所示：(3)用基本语句描述为：输入x；If　x<0　Then  y＝x＋1ElseIf　x＝0　Then  y＝0Else  y＝xEnd IfEnd If输出y.10．设计一个程序，对输入的任意一个非零实数，判断其符号，并画出程序框图．解析：程序框图如图所示：程序如下：INPUT　“x＝”；xIF　x>0　THEN　PRINT　“＋”ELSE　PRINT　“－”END IFEND[B组　能力提升]1．下列算法语句运行的结果是(　　)A＝4.5；B＝6；If　A≥5　ThenB＝B＋1ElseB＝B－3B＝B＋2If　B≥4　ThenB＝B2ElseB＝A＋BEnd IfEnd If输出B.A．10.5  B．11.5  C．16  D．25解析：A＝4.5<5，∴B＝6－3＝3，B＝3＋2＝5≥4，∴B＝52＝25.答案：D2．有下列程序，如图(1)．INPUT　xIF　x>＝1　THEN　y＝xELSE　y＝－xEND IFPRINT　yEND　图(1)INPUT　xIF 　THEN　y＝－xELSE　y＝xEND IFPRINT　yENDＫ图(2)现有人将其修改为如图(2)所示的程序与其实现相同的功能．请在内填上合适的语句，使程序能够正常运行(　　)A．x<1  B．x<＝1C．x>1  D．x<0解析：已知程序的功能是求分段函数y＝的函数值，故修改后内应填x<1.答案：A3．分别判断下列两组语句执行的结果：(1)输入aIf　a>0　Then  m＝a*a－1输出mElse输出“a negative number”End If若输入－3，则输出的结果为________；若输入2，则输出的结果为________．(2)输入xIf　x≤10　Then  p＝x*0.35Else  p＝10*0.35＋(x－10)*0.7End If输出p若输入6，则p＝________；若输入18，则p＝________．解析：要分清各条件语句中是执行了语句1还是语句2，这取决于条件判断是真还是假．(1)中，若输入－3，则条件判断为假，所以执行Else后面的语句：输出“a negative number”．若输入2，则条件判断为真，所以执行Then后面的语句：m＝a*a－1；输出m(先将a*a－1的值赋予变量m，然后输出变量m的值)．同理可分析得出(2)的答案．答案：(1)a negative number　3　(2)2.1　9.14．如图所示的程序是为求函数y＝的函数值而设计的，则①②处应分别填写__________，________．INPUT　xIF　①　THEN　y＝3*xELSE　IF　x<20　THENy＝2*x　ELSE　y＝x　②END IFPRINT　yEND解析：由分段函数的解析式知，当x<10时，y＝3x，故程序中①处应填x<10.语句使用的是嵌套语句，程序中有两个IF，故程序②处应填END IF.答案：x<10　END IF5．给出如下程序(其中x满足0<x<12)．INPUT　“x＝”；xIF　x>0　AND　x<＝4　THENy＝2*xELSE　IF　x<＝8　THEN　y＝8　ELSEy＝24－2*x　END IFEND IFPRINT　yEND(1)该程序的功能是求什么函数的函数值？(2)画出这个程序的程序框图．解析：(1)该程序的功能是求函数y＝的值．(2)程序框图如图所示．6．“依法纳税是每个公民应尽的义务”，《中华人民共和国个人所得税法》第十四条中有个人所得税税率表(工资、薪金所得适用)：级数全月应纳税所得额税率(%)1不超过500元部分52超过500元至2 000元部分103超过2 000元至5 000元部分154超过5 000元至20 000元部分20………9超过100 000元部分45上表中“全月应纳税所得额”是从月工资、薪金收入中减去2 000元后的余额，例如某人月工资、薪金收入2 220元，减去2 000元后，应纳税所得额就是220元，应缴纳个人所得税11元．在此规定下，试用基本语句描述出输入某人月工资、薪金收入(不超过6 600)，输出这个人应缴纳的个人所得税的算法．解析：算法分析：用x(元)表示月工资、薪金收入，用y(元)表示应缴纳的个人所得税，y与x的函数关系式为：y＝程序如下：输入x；If　x≤2 000　Then  y＝0ElseIf　x≤2 500　Then　y＝0.05(x－2 000)Else　If　x≤4 000　Then　　　y＝0.1(x－2 500)＋25　Else　　　y＝0.15(x－4 000)＋175　End IfEnd IfEnd If输出y.