人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试精练

第二章《声现象》章节综合与测试

[测试范围：第二章　时间：45分钟　分值：100分] 　　　　　　　 　　　　

一、选择题(每题5分，共50分)

1．如图2－Z－1所示，小华将一支正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究(　　)

图2－Z－1

A．声音产生的原因

B．决定音调的因素

C．声音能否在空气中传播

D．声音的传播是否需要时间

[解析] A　把正在发声的音叉触及面颊有震感，说明发声的物体在振动，声音是由物体的振动产生的。

2．端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地划桨。下列有关现象的说法不正确的是(　　)

A．鼓声是由鼓槌振动产生的

B．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的

C．运动员敲鼓用的力越大，鼓声响度越大

D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的

[答案] A

3．在探究“人耳怎样听到声音”时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图2－Z－2所示，当喇叭发声时，肥皂膜将(　　)

图2－Z－2

A．振动

B．一直向左运动

C．一直向右运动

D．静止不动

[答案] A

4．如图2－Z－3所示，与图中情景相关的说法中正确的是(　　)

图2－Z－3

A．图甲：动物之间可以通过声音传递信息

B．图乙：控制公路噪声的唯一途径是减少鸣笛

C．图丙：海豚只能接收超声波

D．图丁：交响乐队中所有乐器发声完全相同

[答案] A

5．时值仲夏，常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是(　　)

A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声

B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声

C．我们能分辨出蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同

D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的

[答案] D

6．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳；②掩耳盗铃；③低声细语；④悦耳动听；⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特性的是(　　)

A．①②  B．②⑤ 

C．③④  D．③⑤

[答案] D

7．关于声现象，下列说法中错误的是(　　)

A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

B．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声

C．课堂上能听到老师的讲课声，是由于空气能够传声

D．用大小不同的力先后敲击同一音又，音叉发声的音调会不同

[答案] D

8．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000 Hz。大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为(　　)

A．大象发出的声音太小

B．次声波无法传入人耳

C．次声波的频率大于20000 Hz

D．次声波的频率小于20 Hz

[答案] D

9．为了不影响小红学习，妈妈看电视时把声音调小，这改变了声音的(　　)

A．音调  B．响度

C．音色  D．频率

[答案] B

10．下列实验与实例，能说明声音产生条件的是(　　)

A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动

B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦

C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好

D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈

[答案] A

二、填空题(每空2分，共30分)

11．艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的________产生的。花样游泳运动员能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明________能够传声。

[答案] 振动　液体(水)

12．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是________(选填“相同”或“不同”)的。图2－Z－4中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还可以根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近(后两空均选填“响度”“音调”或“音色”)。

图2－Z－4

[答案] 不同　音色　响度

13．如图2－Z－5所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的________。

图2－Z－5

[答案] 振动　音调

14．动画片的配音常用慢录快放的方法将成年人的声音变成了小孩的声音，这样就加快了录音机喇叭振动的________，使声音的________变高。

[答案] 频率　音调

15．如图2－Z－6所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________。

图2－Z－6

[答案] 甲、乙　甲、丙

16．人耳能听到的声波的频率范围是20 Hz至20000 Hz，频率高于________Hz的声波叫超声波，地震时产生的强度大的________声波对人体十分有害。超声波在海水中的传播速度约为1500 m/s，在海面上用声呐装置向海底发射超声波，经过8 s收到海底返回的回声，该处深为________m。

[答案] 20000　次　6000

17．如图2－Z－7所示是摩托车引擎后安装的消声器的结构图。摩托车安装消声器是采用________________的方法来减弱噪声的。

图2－Z－7

[答案] 在声源处减弱

三、实验探究题(共20分)

18．(10分)下列实验分别探究的是声现象的什么知识？

(1)将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动，说明发声的物体都在________。

(2)放在真空罩内的电铃正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱，说明

________________________________________________________________________。

[答案] (1)振动　(2)声音的传播需要介质(声音不能在真空中传播)

19．(10分)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图2－Z－8所示。

图2－Z－8

(1)由图可知，音调的高低与空气柱长度的关系是：________________________________________________________________________

__________________。

(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满，这是因为

________________________________________________________________________。

[答案] (1)空气柱的长度越短，音调越低(或空气柱的长度越长，音调越高)

(2)水快倒满时发出声音的音调较高