高中人教版 (2019)4 速度变化快慢的描述——加速度导学案
展开第4节 速度变化快慢的描述——加速度
1.理解加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,了解加速度的定义式和单位。
2.了解加速度的矢量性,会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质。
3.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程,了解和体会比值定义法在科学研究中的应用。
4.理解加速度的概念,区别速度、速度变化量、速度变化率,能在生活中准确地使用加速度的概念。
5.能用v-t图像计算加速度的大小,体会数学在物理中的重要性。
重点:加速度是速度的变化率,它描述速度变化的快慢和方向.
难点:1.区分速度、速度的变化量及速度的变化率;2.利用图象来分析加速度的相关问题.
【自主探究】
实例:某竞赛用的跑车启动时,4s内速度达到108km/h;某高速列车启动时,120s内速度达到108km/h;自行车4s内速度达到6m/s;而100跑运动员起跑时,0.2s内速度达到12m/s.推算出这些物体启动时,速度的增加量和1s内速度的增加量,并填入下列表格:
启动物体 | 速度增加量(m/s) | 经历的时间(s) | 1s内速度的增加量(m/s) | 速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢) |
竞赛用跑车 |
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高速列车 |
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自行车 |
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运动员 |
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问题1:速度大,速度变化量()一定大吗?速度变化一定快吗?
问题2:速度变化量大,速度变化一定快吗?
活动一:加速度
不同的物体速度变化的快慢往往是不同的,为了描述物体运动中速度变化的快慢,人们引入了加速度的概念。
阅读教材《加速度》并填空
(1)加速度定义:加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值,用a表示加速度.
(2)公式:a=
(3)物理意义:表示速度 的物理量
(4)单位:在国际单位制中,加速度的单位是 ,符号是 ,常用的单位还有cm/s2
注意:当发生变化的时间间隔趋近于零时,平均加速度就变为瞬时加速度
问题1:做加速运动的火车,在40s内速度从10m/s增加到20m/s,求火车的加速度大小?
问题2:汽车紧急刹车时做减速运动,在2s内速度从10m/s减小到零,求汽车的加速度大小?
活动二:加速度方向与速度方向的关系
在直线运动中根据教材自我归纳:
1.a与v同向,物体做 运动
2.a与v反向,物体做 运动
3.加速度的方向和 的方向总相同,加速度是矢量,不但有大小,而且有方向,而负号只表示其 ,不表示其 .
注意:在运动过程中,加速度保持不变的运动叫做匀变速运动,在这种运动中,平均加速度与瞬时加速度相等.
问题3:篮球以6m/s的速度竖直向下碰地面,然后以4m/s速度竖直向上反弹,碰地时间为0.2秒
(1)求篮球在这0.2秒内的速度变化
(2)有的同学这样计算篮球的加速度:,他的方法对吗?为什么?正确的是多少?
交流与讨论:
1.速度大,加速度小,有可能吗?
2.速度变化量小,而加速度大,有可能吗?
3.加速度大,而速度小,有可能吗?
活动三:从图象看加速度
[问题设计]
1.如图所示是甲、乙两个质点的速度—时间图像,求出它们的加速度的大小.
2.试说明v-t图像中图线的“陡”和“缓”与加速度有什么关系?
1.下列关于加速度的说法中正确的是( )
A.加速度表示物体运动的快慢
B.加速度表示物体速度变化的快慢
C.物体运动速度越大,其加速度越大
D.物体运动速度为零,其加速度一定也为零
2.物体的加速度为2m/s2,表示这物体( )
A.每秒运动2m B.每经过1秒,其速度增大2m/s2
C.每经过1秒,其速度增大2m/s D.每经过1秒,其速度增大2m
3.如图所示,物体原来的速度是v1,经过一小段时间Δt之后,速度变为v2,Δv表示速度的变化量。由图中所示的信息可知( )
A.汽车在做加速直线运动
B.汽车的加速度方向与v1的方向相同
C.汽车的加速度方向与v1的方向相反
D.汽车的加速度方向与Δv的方向相同
4.根据给出的速度和加速度的正、负,对下列运动性质的判断正确的是( )
A.v0>0,a<0,物体做加速运动 B.v0<0,a<0,物体做加速运动
C.v0<0,a>0,物体做减速运动 D.v0>0,a>0,物体做加速运动
5.关于加速度的方向,下列说法中正确的是( )
A.总与初速度的方向一致 B.总与平均速度的方向一致
C.总与速度变化的方向一致 D.与物体运动的方向无关
6.下列关于加速度的说法中正确的是( )
A.物体的速度越大,加速度也越大
B.加速度表示运动速度的增加量
C.物体的速度变化率越大,加速度越大
D.加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量
7.关于加速度的概念,下列说法中正确的是( )
A.加速度就是增加的速度
B.加速度反映了速度变化的大小
C.加速度反映了速度变化的快慢
D.只要有加速度物体的速度就增加
8.下列关于加速度和速度说法正确的是( )
A.加速度方向与速度方向一致时,物体一定在做加速运动
B.加速度方向与速度方向相反时,物体可能在做加速运动
C.加速度为零时,速度一定为零
D.加速度增大时,速度也一定增大
1.对于已知量加速度a=2m/s2,物体做匀变速运动,下列说法正确的是( )
A.在任意1秒内末速度比初速度大2m/s
B.2秒末速度是1秒末速度的2倍
C.从第3秒初到第4秒末速度变化了4m/s
D.第n秒末的速度比第n-1秒的初速度大2m/s
2.若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则( )
A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大
C.当加速度减小到零时,汽车静止 D.当加速度减小到零时,汽车速度达到最大
3.关于速度、速度变化量和加速度,正确的说法是( )
A.物体运动的速度改变量越大,它的加速度一定越大
B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零
C.某时刻物体速度为零,其加速度不可能很大
D.加速度很大时,运动物体的速度变化一定很快
4.某物体运动的速度—时间图象如图所示,则该物体( )
A.做往复运动 B.做匀速直线运动
C.朝某一方向做直线运动 D.以上说法均不正确
5.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )
A.单位时间内速度变化越大,加速度一定越大
B.速度变化得越多,加速度就越大
C.加速度的方向保持不变,速度的方向也保持不变
D.加速度的大小减小,速度大小也减小
6.某物体的速度一时间图象如图所示,则该物体( )
A.做往复运动
B.朝某一方向做直线运动
C.3s末、7s末离出发点最远,4s末回到出发点
D.2s末、6s末离出发点最远,4s末回到出发点
7.一个做加速直线运动的物体,其加速度方向不变而大小逐渐减小到零,那么该物体的运动情况是( )
A.速度不断增大,到加速度减小到零时速度达到最大,而后做匀速直线运动
B.速度不断减小,到加速度减小为零时速度达到最小,而后做匀速直线运动
C.速度不断减小,到加速度减小到零时运动停止
D.速度不断减小到零后,又反向做加速运动,最后做匀速运动
8.甲、乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度图象如图所示.下列说法正确的是( )
A.在0~t1时间内,甲的加速度大于乙的加速度,且方向相反
B.在0~t1时间内,甲、乙运动方向相同
C.在0~t2时间内,甲的加速度大于乙的加速度,且方向相同
D.在0~t2时间内,甲、乙运动方向相同
9.一物体的加速度为-2m/s2,则下列说法正确的是( )
A.物体一定做减速运动 B.物体一定向反方向运动
C.物体速度可能增加 D.以上说法都不正确
10.某物体沿一直线运动,其速度—时间图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A.第2秒内和第3秒内速度方向相反
B.第2秒内和第3秒内加速度方向相反
C.第3秒内和第4秒内加速度方向相反
D.第5秒内速度方向与加速度方向相反
11.如图所示,某质点运动的v-t图象为正弦曲线。从图象可以判断( )
A.质点做曲线运动
B.质点做往复运动
C.t1-t2质点运动的加速度逐渐减小
D.t2-t3质点运动的加速度逐渐减小
12.一个做变速直线运动的物体,其加速度方向不变而大小逐渐减小到零,那么该物体的运动情况可能是( )
A.速度不断增大,到加速度减小到零时速度达到最大,而后做匀速直线运动
B.速度不断减小,到加速度减小为零时速度达到最小,而后做匀速直线运动
C.速度不断减小,到加速度减小到零时运动停止
D.速度不断减小到零后,又反向做加速运动,最后做匀速运动
13.某高楼电梯上升的v-t图象如图所示。试求:在t1=1s、t2=4s、t3=7s时刻的速度和加速度
14.如图所示为某一质点直线运动的v-t图像,由图可知物体
(1)在0-2秒内速度变化量为 ,加速度为 ;
(2)在2-3秒内速度变化量为 ,加速度为 ;
(3)在3-4秒内速度变化量为 ,加速度为 ;
(4)在4-6秒内速度变化量为 ,加速度为 ;
(5)质点在1秒末的速度是 ;
(6)质点在5秒末的速度是 。
15.一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动,运动员飞起一脚,足球以20m/s的速度向正西方向飞去,运动员与足球的作用时间为0.1秒,求足球获得的加速度的大小和方向。
16.汽车沿平直的公路行驶,小明坐在汽车驾驶员旁,注视着速度计,并记下间隔相等的各时刻的速度值,如表所示。
(1)请你根据表中的数据,在本题图中的坐标系中标出对应的点,并用平滑的线连接各点,作出汽车运动的v-t图像。
(2)计算汽车各段时间内的运动加速度。
参考答案:
小试牛刀:
1.B
2.C
3.CD
4.BCD
5.C
6.CD
7.C
8.A
当堂检测:
1.AC
2.BD
3.BD
4.C
5.A
6.AD
7.A
8.C
9.C
10.B
11.BD
12.ABD
13.v1=5m/s,a1=5m/s2,v2=10m/s,a2=0,v3=5m/s,a3=-2.5m/s2
14.(1)4m/s,2m/s2;(2)-4m/s,-4m/s2;(3)-4m/s,-4m/s2;(4)4m/s,4m/s2;(5)2m/s;(6)-2m/s
15.a=300m/s2向西
高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度学案: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度学案,共4页。学案主要包含了加速度,由v-t图像分析加速度等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (2019)必修 第一册第一章 运动的描述4 速度变化快慢的描述——加速度学案设计: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册第一章 运动的描述4 速度变化快慢的描述——加速度学案设计,共5页。学案主要包含了学习目标,学习过程,达标检测等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度学案: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度学案,共3页。学案主要包含了学习目标,课堂练习,课堂总结等内容,欢迎下载使用。