高考语文一轮复习：古诗词阅读鉴赏（五）（Word版，含答案）

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高考语文一轮复习：古诗词阅读鉴赏〔五〕姓名：__________ 班级：__________学号：__________ 一、单项选择题1.阅读下面这首唐诗，完成以下小题  阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。对这首诗的理解，恰当的一项为哪一项〔   〕A. 首句点明时间，冬季，岁暮的日月催短了日影，日短夜长的冬天，令人有光阴苦短之感。
B. 第二句点明环境是雪落霜重的寒冬之夜，作者遥望远在天边的故土，顿生沦落天涯之意。
C. “鼓角〞是军中用来发号施令的，鼓角连响五遍，反映时局动乱、战争频仍。
D. 作者听到野外传来的哀哭声，也听到渔人樵夫唱起少数民族的歌谣，反映了人民的深重苦难。2.以下对诗中词语的解说，不正确的一项为哪一项〔   〕            A. “尘网〞，世俗的种种束缚。                             B. “羁鸟〞，被关在笼中的鸟。
C. “故渊〞，即篇末所说的自然。                         D. “樊笼〞，指囚牢般的社会制度。3.以下对?登高?的赏析，不恰当的一项为哪一项〔   〕  风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。A. 首联着重刻画眼前景物，好比画家的工笔，形、声、色态，俱得表现，一“哀"字那么奠定了全诗的感情基调，并为首联刻画的长江秋日图增加了不尽的悲怆意味。
B. 颔联抓住夔州秋天的典型特征，着重渲染气氛，好比画家的写意，让读者用想象加以补充，充分感受旷远意境、宏阔意象中的豪情壮志。
C. 颈联表现感情，从纵〔时间〕、横〔空间〕两方面着笔，由异乡漂泊写到多病缠身，写尽无限悲愁。
D. 尾联承接颈联，进一步抒发自己的悲秋苦恨之情，既有一己潦倒的生活之苦，更有一生无法释怀的国难家愁。4.以下诗句朗读音节停顿正确的一项为哪一项〔    〕A. 执手/相看/泪眼，竟无/语凝噎。                   B. 念去去/千里/烟波
C. 便纵/有/千种/风情                                             D. 元嘉/草草，封/狼居胥5.以下对这首词的赏析不恰当的一项为哪一项〔    〕菩萨蛮晏几道来时杨柳东桥路。曲中暗有相期处。明月好因缘。欲圆还未圆。却寻芳草去。画扇遮微雨。飞絮莫无情。闲花应笑人。A. “却寻芳草去〞中，“却〞字写出赴约人失望的心情，“芳草〞暗指他所渴念的女子。赴约人感到“飞絮〞、“闲花〞都“无情〞“笑人〞，其中蕴含了对那人不能赴约的几丝怨意。
B. “明月好因缘〞中的“因缘〞是指男女之间的缘分。“欲圆还未圆〞外表上写约会时的景色，实际上是暗喻约会成空：事情眼看要圆满了，却伊人未来，终未能圆满。
C. 上阕从前来赴约现实性起，重点点明约会的地点。“曲中暗有相期处〞是说约会的地点在路的转弯处一个异常黑暗的地方。
D. 首句冠以“来时〞，下阕又说“去〞，而不分别说“去时〞、“归〞，说明是以当时的口吻行文，给人一种现场感。表达出晏几道含蓄婉曲、蕴藉深厚的一贯词风。6.以下说法不正确的一项为哪一项〔    〕A. ?蜀道难?的开篇引用“五丁开山〞的传说的作用是，表达了劳动人民改造自然的强烈愿望，表现了开路之难，赞扬了开路者的勇气。
B. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来〞两句，集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，更深沉地抒发了自己的情怀。
C. ?琵琶行?中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白〞两句，运用侧面衬托的手法，写出了琵琶女高超的演奏技巧和音乐之美。
D. 小说?红楼梦?以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、薛宝钗的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种锋利的社会矛盾，揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。7.对以下诗句的大意理解错误的一项为哪一项 〔　　〕A. 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。——青泥岭的山路是多么曲折盘旋，行走百步就要折九道弯，蜿蜒小路绕着山岸转。
B. 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。——只见那悲伤的鸟儿在古木上号叫，雄鸟前飞雌鸟跟随在林间盘旋。
C. 又闻子规啼夜月，愁空山。——又听见子规鸟在夜月下悲啼，不由得使行路之人面对着空旷的深山发愁。
D. 锦城虽云乐，不如早还家。——成都这儿虽然说是快乐之地，但不如早早回家平安。8.比拟苏轼的?念奴娇·赤壁怀古?和辛弃疾的?永遇乐·京口北固亭怀古?两首词，理解不正确的一项为哪一项〔   〕            A. 两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。
B. 两首词都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词那么重在怀古伤今。
C. 两首词都使用典故，苏词用周瑜形象反衬词人自我，辛词那么通过典故表露词人的政治见解和战略主张。
D. 两首词都借景抒情，以议论引入词作，综合运用了表达、议论、抒情几种表达方式。9.对下词解读不正确的项是〔   〕江城子    苏轼
乙卯正月二十日夜记梦
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。A. 这是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。上片写诗人对亡妻的深沉的思念，是写实。
B. “无处话凄凉〞既是诗人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁绪，无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说，亦包括亡妻亦无法向千里之外的诗人诉说凄凉在内。　
C. “尘满面，鬓如霜〞寥寥数字，刻画的是外部形象，却表现出丰富复杂的思想感情。跟妻子死别十年来的痛苦经历、感情，都含蕴在这六个字之中了。
D. 下片记述梦境，表达了诗人对亡妻执着不舍的深情。全词浓墨重彩，抒写出对亡妻的情意缠绵，字字血泪，情调凄凉哀婉。10.以下诗句的意境，与“片石孤云窥色相，清池皓月照禅心〞最为相似的一项为哪一项〔    〕            A. 鱼吹细浪摇歌扇，燕蹴飞花落舞筵。                  B. 一院落花无客醉，五更残月有莺啼。
C. 幽溪鹿过苔还静，深树云来鸟不知。                  D. 汉家城阙疑天上，秦地山川似镜中。 二、诗歌鉴赏11.阅读下面这首诗，完成下面小题。  达摩支曲①〔唐〕温庭筠捣麝成尘香不灭，拗莲作寸丝难绝。红泪文姬洛水春，白头苏武天山雪。君不见无愁高纬②花漫漫，漳浦宴馀清露寒。一旦臣僚共囚虏，欲吹羌管先汍澜③。旧臣头鬓霜华早，可惜雄心醉中老。万古春归梦不归，邺城风雨连天草。【注】①达摩支曲：乐府舞曲名。摩，一作“磨〞。又名?泛兰丛?。②无愁高纬，“无愁天子〞高纬。高纬，北齐后主，一位荒淫的亡国之君。③汍〔wán〕澜：流泪的样子。〔1〕.这首诗从体裁角度看，是一首         诗，而从题材角度看那么是一首          诗。    〔2〕.本诗在艺术上的一个显著特点是缘情造境，多方衬托。请结合全诗分析衬托手法的运用。       12.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。  琵琶亭祖无择①晚泊湓江半客舟，琵琶亭下动闲愁。?霓裳??绿腰?②杳何许，枫叶荻花空自秋。贾傅有才悲鵩鸟③  ， 楚骚终古怨灵修④。莫言司马青衫湿，今日行人亦涕流。〔注〕①祖无择 〔1011—1084〕北宋人，他先期是著名的公卿，后因小错被罗列成罪而遭弃用，从此一蹶不振。②?绿腰?：即?六幺?。③?鵩鸟赋?：系贾谊谪居长沙时所作。④灵修：指君主，屈原?离骚?里有“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心〞之句。〔1〕.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项〔   〕            A.首联是写诗人一行夜晚乘船来到湓江，驻足琵琶亭下，诗人浮想联翩，心中升起了一缕愁绪。
B.白居易当年请琵琶女弹奏的乐曲今已杳无声息，只有江边景色依旧，给人昔盛今衰的感觉。
C.“枫叶荻花空自秋〞中的“空〞字，是“徒然、白白地〞的意思，传达出诗人寂寥落寞的情绪。
D.颈联运用典故，以古自况，借政治家贾谊、文学家屈原的遭遇，来说明自己的处境和心志。〔2〕.作者为何会想到“司马青衫湿〞的诗句？全诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。       13.阅读下面这首唐诗，完成以下小题。  送范山人归泰山李白鲁客抱白鹤，别余往泰山。初行假设片云，杳在青崖间。高高至天门，日观近可攀。云生望不及，此去何时还。〔1〕以下对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项〔  〕            A.首联诗人运用铺叙手法描绘范山人抱白鹤回泰山的景致，不仅赞叹人鹤的形象之美，还寓有诗人求仙学道之意。
B.颔联写诗人看着范山人抱白鹤离去，与自己的距离由近在咫尺了然在目到渐行渐远，直至远远看到他行至崖间。
C.颈联紧承颔联写范山人虽越行越远，但诗人登上高处 天门攀上近处的日观峰，对范山人的身影依然目有所及。
D.尾联写人鹤皆去，伫立送行 诗人面对眼前一幅云朵遮白鹤、人影望不及的远景，不禁油然而生惆怅迷惘之情。〔2〕整首诗以范山人的行踪为主线，涉及景致色彩鲜明，诗人以此刻画出范山人怎样的形象？请结合全诗加以分析。       14.阅读下面的这首诗歌，完成各题。  登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。〔1〕.以下对本诗的理解与赏析，不正确的一项为哪一项〔〕            A.首句的“风〞“天〞“猿啸〞分别与下句的“渚〞“沙〞“鸟飞〞对仗，读来富有节奏。
B.颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
C.颈联中“悲〞是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。〔2〕.结合诗歌内容，赏析“万里悲秋常作客〞中“悲〞包含了哪些情感？       15.阅读下面的诗歌，完成各题。  满江红〔宋〕周邦彦    昼日移阴，揽衣起、春帷睡足。临宝鉴、绿云撩乱，未忺①妆束。蝶粉蜂黄都褪了，枕痕一线红生肉。背画栏、脉脉悄无言，寻棋局。    重会面，犹未卜。无限事，萦心曲。想秦筝依旧，尚鸣金屋。芳草连天迷远望，宝香薰被成孤宿。最苦是、蝴蝶满园飞，无人扑。【注释】①忺〔xiān〕：不喜欢，不想之意。〔1〕.此作品属于以下哪类？〔   〕            A.小令        B.单调        C.中调        D.长调〔2〕.以下赏析内容错误的一项为哪一项〔   〕            A.周邦彦采用声情激壮的?满江红?调，既是他“以健笔写柔情〞的特技，在抒情气势上也显出了紧健充畅的特点。
B.“绿云撩乱〞一句，化用了杜牧?阿房宫赋?中的“绿云扰扰，梳晓鬟也〞。“蝶粉蜂黄〞指女子面部所施的脂粉。
C.下阕中的“芳草连天迷远望〞一句和柳永的?八声甘州?中的“想佳人妆楼颙〔抬头〕望，误几回、天际识归舟？〞在手法上有相似之处。
D.尾句“最苦是、蝴蝶满园飞，无人扑〞，以朴厚的情语作结，将全篇的抒情推向了高潮。〔3〕.结合作品的上阕，对作者塑造的“闺中人〞形象加以赏析。   
答案解析局部一、单项选择题1. A   2. D3. B   4. D   5. C   6. D   7. C   8. D   9. D   10. C   二、诗歌鉴赏11. 〔1〕古风〔乐府、古体诗〕；借古讽今〔咏史怀古〕
〔2〕①用比兴手法衬托，麝碎香存，藕断丝连，衬托故国之思。②用典故衬托，用蔡文姬和苏武的典故，衬托爱国热情。③用景物衬托，用“邺城〞衰败的景象，衬托对高纬亡国而老臣终抱亡国之恨的感慨。全诗层层渲染，借古讽今，揭示高纬亡齐的历史教训。   12. 〔1〕B
〔2〕因为白居易当年被贬，在这里写下了著名的?琵琶行?；作者此时的境遇与心情与当年的白居易十分相近。表达了诗人被朝廷弃用、无缘仕途的落寞伤感之情；也隐含着诗人怀才不遇、不被赏识的苦闷责怨之情。   13. 〔1〕C
〔2〕诗人刻画了一位怀抱白鹤、浮云相伴、现身青崖、云深身没、仙风道骨的高士隐者形象。诗人突出白色，目光随着这片白色移动，先是“初行假设片云〞，白色飘逸轻盈；再是“杳在青崖间〞，青色映衬，清晰可见；飘过天门，行至日观，最后隐身层云。   14. 〔1〕C
〔2〕①万里作客、正当萧瑟的秋天又逢重阳佳节，亲朋凋零，孤独登台，抒发个人病困潦倒生活的深沉感慨；②韶光易逝，迟暮之年百病缠身，是诗人壮志难酬的激愤与哀怨；③因悲秋而生“艰难〞之思，有对自我命运飘零和乱世生民涂炭的无尽忧患；表达了诗人对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑，对人民艰苦命运的关切。   15. 〔1〕D
〔2〕A
〔3〕本词用细腻而又含蓄地笔墨刻画了一位空虚无聊、凄苦缠绵、被相思困扰的“闺中人〞形象。结合诗句分析，上片的开头写景，以景衬人，写女子日高懒起，失眠是因相思而起；临宝鉴、蝶粉蜂黄尽退，背倚画栏，凝望棋局等动作情态表达了更多的愁苦相思及孤独寂寞。