初中物理第2节 电功率教学设计及反思

这是一份初中物理第2节 电功率教学设计及反思，共7页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学用具，课时安排，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
《电功率》教案【教学目标】 1.知识与技能知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦。会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。2.过程与方法观察体验电能表盘转动快慢跟用电器功率的关系。观察用电器的铭牌或相关标注，了解与用电器功率有关的参数。3.情感态度和价值观关心日常生活中各用电器功率的大小，具有节能的意识。【教学重点】电功率与电压、电流的关系。【教学难点】电功率概念的理解。【教学方法】合作 探究 交流【教学用具】多媒体课件、电能表、导线、带开关的插座、电压表、学生电源、开关、规格不同的灯泡【课时安排】1课时【教学过程】一、温故知新：1.什么叫做电功？它的两个单位是什么？换算关系怎样？2.小明家的电能表上标有”600revs/ kW·h”的字样，这表示什么？讨论：观察电能表，常常可以发现，表上的铝盘有时慢悠悠，有时急匆匆，这是为什么？网铝盘转动快慢不同，表示用电器消耗电能的快慢不一样。从而引入电功率的概念。二、探究新知（一）电功率 思考：在日常使用的节能灯上可以看到“220V”和“11W”字样，其中“220V”说的是电压，那么，“11W”是什么意思？ 实验演示：分别把一只24W节能灯和一只500W的电吹风机接在同样的电路里，比较电能表铝盘转动的快慢。     电能表的铝盘转得快，说明电流做功快；电能表铝盘转的慢，说明电流做功慢。电功率物理意义：物理学中，用电功率表示电流做功的快慢。符号：P单位：瓦特,   简称瓦，符号 W。更大的单位——千瓦   符号：kW kW和W的关系是: 1 kW=10³W   mW和W的关系是: 1W =10³mW  小资料        用电器的电功率电功率等于电功与时间之比。如果在“t”时间内消耗的电能等于W，那么这个用电器的功率“P”就是P=,符号的意义及单位：W—电流做的功（消耗的电能）—焦耳（J）t—所用的时间——秒（s）P—用电器的功率—瓦特（W）将上节电功W=UIt代入上式可得：P=UI“千瓦时”的来历根据 P=  得：W＝Pt1千瓦时是功率为1千瓦的用电器1小时所消耗的电能。功率为1kW的用电器在1h内所做的功，就是1kW·h。W=Pt=1kW×1h=1kW·h=1000W×3600s=3.6×106J即1kW·h＝3.6×106J你能说出千瓦和千瓦时的区别吗？千瓦是电功率的单位千瓦时为电能（或电功）的单位。那你能说出电功率和电能（或电功）的区别吗？电功率表示用电器消耗电能的快慢；电能（或电功）表示用电器消耗电能的多少。例题：某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时(按30天计算）？   解：电视机的功率：    P = 150W = 0.15kW   用电时间： t = 3hx30 = 90h  一个月消耗的电能  W = Pt = 0.15kW x 90h = 13.5kW·h讨论想想议议：一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电5000kW.h的时候，手举一只理发用电吹风机说：我这只电吹风是500W的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。“这位记者错在哪里？.版权所有这位记者把电功与电功率概念混淆了。可以说成：节省的电力可供10000个这样的电吹风工作1小时。电功率和电功的区别和联系电功是表示电流所做的功，同时还可以表示为电路中所消耗的电能的多少。电功率等于电功与所用时间的比值，表示电能所消耗快慢的物理量。 电功率的大小不但与电流做功的多少有关，而且与做功所用的时间有关。（二）额定电压 额定功率  想一想：这只节能灯在不同的电压下，它的电功率总是一样的吗？ y.com实验演示取一个标有“36V 25W”的灯泡。把它接在36V的电路中，它正常发光；把它接在24V的电路中，发光较暗；把它接在40V的电路中，它发光强烈。实验表明：在不同的电压下，同一个用电器的电功率不一样大；用电器的实际功率随着它两端的电压而改变。额定电压：用电器正常工作时的电压；                     额定功率：用电器在额定电压下的功率。用电器实际工作时的电流和电压计算出来的功率叫实际功率。当U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作当U实>U额，P实 >P额，用电器容易损坏当U实<U额，P实<P额，用电器不能正常工作用电器的铭牌电灯泡“PZ220－25”：表示额定电压是220V，额定功率是25W。电烙铁“36V   60W”：表示额定电压是36V、额定功率是60W。知识拓展：一个用电器只有一个额定电压和额定功率，但可有多个实际电压和实际功率。灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功率所决定的。注意事项：使用电器时要尽量使实际电压达到额定电压值。电功率计算公式定义式：P=推导式：P=P=UI=UP=UI=IRI=I2R一只灯标有“PZ220-100”，它表示什么意思？根据上述信息，可以求得哪些量？
表示该灯泡的额定电压是220V，额定功率是100W。可求灯泡电阻：灯泡的额定电流想想议议：一种彩色灯泡的额定电压是36V，要接在220V的电路中，要串联多少个这种灯泡才行？串联电路中，总电压等于各串联用电器两端的电压之和。串联的彩灯个数为：（三）电功率的测量电功率可以用专用的功率表测量，也可以根据公式P=UI先测出用电器两端的电压和通过用电器的电流，就可以求出实际功率的大小。例：一小灯泡上标有2.5V、0.3A字样，该灯泡的额定功率是多少？解：该灯泡的额定功率：       P=UI=2.5Vx0.3A=0.75W三、课堂小结1.认识电功率：概念、单位、意义、公式2.“千瓦时”的来历：3.额定电压和额定功率：4、电功率的测量：四、课堂练习1、甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，若将两灯串联接入电压为220V的电路，则较亮的是甲灯；若将两灯并联接入电压为220V的电路，则较亮的是乙灯。源：21·世纪·教育·网】2、将“6V 3W”的灯L1与“6V 6W”的L2串联接在电路中（不计温度对灯丝电阻的影响），要使其中一个灯正常发光且另一个灯不损坏，则电源电压应为9V，灯L2的实际功率是1.5W。1*cnjy*com3．一只电热水壶的铭牌上标着“220V1000W”的字样，以下说法正确的是（　　）A．该铭牌表示电热水壶的实际电压是220V，实际功率是1000WB．该电热水壶正常工作时的电阻是84ΩC．当电热水壶工作电压为110V 时，其功率为500WD．该电热水壶正常工作30min，消耗的电能为0.5kW•h作业布置    1.完成课后动手动脑学物理    2.完成本节对应练习  板书设计 18.2     电功率一、电功率（ P ）电流做功快慢的物理量单位：瓦特,   简称瓦，符号 W。更大的单位——千瓦   符号：kW kW和W的关系是: 1 kW=10³W   mW和W的关系是: 1W =10³mW  公式：    P=UI二、千瓦时的来历1kW·h＝3.6×106J三、额定功率 额定电压四、电功率的测量  原理：P=UI  【教学反思】电功率是初中教学的重点和难点,内容较多,计算较复杂。要从电功率的意义、公式及额定功率的意义及其适用条件，实验和计算，从不同方面来加强和巩固，使学生达到对电功率的理解和掌握。 这节课的难点是学生对额定电压、额定功率与实际电压、实际功率混淆不清，解题中需把电功率公式和欧姆定律公式反复运用，以便学生牢固掌握。