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    人教版初中美术九年级上册-2.1 潮汕剪纸 课件

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    初中美术人教版九年级上册第1课 剪纸评课ppt课件

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    这是一份初中美术人教版九年级上册第1课 剪纸评课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了潮汕剪纸欣赏,学生剪纸作品展,剪纸的符号语言,剪纸的表现手法,剪纸活动课视频,七折剪法,六折剪法,八折剪法,十折剪法,十一折剪法等内容,欢迎下载使用。


    这些作品出自潮汕民间剪纸艺人之手,它不仅表现了人们喜闻乐见的事物,也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。
    《吉祥团花》 李瑶
    《龙》 李若琳
    《花篮》 洪彤彤
    《做粿桃》初二(4)班 谢家欣
    《小屋》初二(4)班 蔡逸汇
    《鱿鱼花》 黄如仪
    《鱼花》 林基洋
    1.小圆孔   小圆孔在剪纸中是常见常用符号,例如:人物、动物的眼睛,花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圆孔时,首先对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼,然后顺着眼往边沿剪,即逆时针方向转360度。线条要流畅圆滑,不留茬口。
    2.月牙形   形状近似月牙,比较容易掌握。先从月牙中心空白处下剪刀,顺着月牙的外轮廓线从左往右剪即可。常用于吉祥字中的眼、口、眉,人物及其他动物的眼睛。
     3.柳叶形  柳叶形,顾名思义,其形状像柳叶,剪时,从中间空白处下剪刀,自右往左剪,要求线条圆滑、简洁。
    4.锯齿形     锯齿形是剪纸中高难度的技法。先剪出一半圆线,顺着半圆线右边剪出一条弧线作为开口处(不宜太大),然后,让剪刀在两手之间平衡稳当,右手持的剪刀尖放在左手的食指上,大拇指把剪的花瓣部位压牢,使它不容易错位。
      剪纸的其他符号,大同小异,无论是柳叶形、花瓣形还是逗号形、水滴形等等,都是从中心空白处大的地方下剪刀,沿着线条从右往左或从下往上剪。总的来说,先内后外,先简单后复杂,要求线条圆如秋月,尖如麦芒,方如瓷砖,缺如锯齿,线如胡须。水滴形及其应用实例。  
          剪纸的表现方法很多,这里重点介绍单色剪纸 :  1.阳刻剪纸       通常是采用红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品。阳刻剪纸的特征是保留原稿的轮廓线,剪去轮廓线以外的空白部分。它的每一条线都是互相连接的,牵一发将动全身。     
       4.剪影   它通过物象外轮廓来表现形象,所以它最注意外轮廓的美和造型。我国著名画家和美术教育家徐悲鸿先生曾说,剪影以“剪纸的形式”表现了“一个高级的造型心灵”。
    2.阴刻剪纸       阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反,就是刻去原稿的轮廓线,保留轮廓线以外的部分。所以阴刻剪纸的特征是它的线条不一定是互连的,而作品的整体是块状的。    
    阳刻 ——剪刻时要 “剪剪相连”,潮阳剪纸以阳刻为主.
    3.阴阳结合      阴阳结合就是根据画稿里的虚实关系的需要采取阴刻和阳刻交叉的办法,能使画面效果更为丰富,主次更加分明。    
    阴刻——剪刻时要 “剪剪相断”
    英国民间流行的“剪影画”就是用黑纸剪出物象的影子,用黑影构成了画面,这种剪影画后来还发展成为一种电影的形式。前民主德国的剪影片《山神与打谷者)就是其中一例。中国早期的皮影戏与剪纸艺术实际上也是相互借鉴和影响的。所以,作为一种艺术形式,它是独具一格的。
    1、将一张正方形纸沿对角线折叠一次。
    2、再沿对角线折叠一次。
    3、再沿对角线折叠一次。(共折叠三次)
    4、绘出图样,剪去阴影部分。
    1、起稿 4、粘贴2、剪、刻 5、成品修改 3、揭离 6复制 -薰样-晒样
    对于初学的人来说,了解一下剪纸的制作步骤是非常有益的。以下是我整理编辑的剪纸作品制作步步骤,希望大家会喜欢。 1、起稿:    构思确定后,起稿布局,对画面进行具体的描绘,画出黑白效果。修改部分可用白粉。对初学者来说,稿子越细,刻起来越省事。若刻对称的稿子,画一半即可。  
    2、剪、刻:  如用刀子刻.须将画面和纸用订书机订好,将四角固定在蜡盘上,为了保证形象的准确,人物先刻五官部分,花鸟先刻细部或紧要处,再由中心慢慢向四周刻,刀的顺序如同写字一样由上到下,由左到右,由小到大,由细到粗,由局部到整体。尽量避免重复刀,不要的部位必须刻断,不能用手来撕,否则,剪纸会带毛边而影响美观。
    3、揭离:   剪刻完毕后需要把剪纸一张张揭开,电光纸、绒面纸,因纸面光滑,比较容易揭开,单宣纸和粉连纸,因纸质轻薄,又经闷潮和上色,容易互相粘连,较难揭开,所以在揭离之前,必须先将刻好的纸板轻轻揉动,使纸张互相脱离,然后先将第一张纸角轻轻揭起,一边揭一边用嘴吹,帮助揭开。
    4、粘贴:   揭离完毕后还需把成品粘贴起来,便于保存。方法有两种,第一是把剪纸平放在托纸上,用毛笔或细木条蘸浆糊由里向外一点点粘住,这种方法不能使剪纸全部粘平,速度也比较慢,优点是比较简便;第二是把剪纸反过来平放在纸上,然后用排笔蘸调稀了的浆糊,轻轻地平刷在要托的纸上,注意不要把纸刷皱起来,刷子上的浆糊一定要少,然后很快地把刷好浆糊的这一面扣合在剪纸的背面,用手轻轻压平,使剪纸全部平粘在托纸上。轻轻揭起晾干夹平保存。粘剂除浆糊外,白乳胶也可以。
    5、成品修改:  在剪刻时有时会走刀剪坏,特别是刻纸。如果属大面积刻坏,就不易修好,如小面积刻坏,可把局部刻去,补上一块重新刻。彩色剪纸染错了是不能覆盖的,所以也只好将染坏部位刻去,重新补上一块再染。修改时一定要做到心中有数后再下刀。 
    6、复制——薰样——晒样  复制的方法有两种,一是将剪纸样放在白纸上,一起平放在水中,待水浸透纸面,而又不含水珠时,将刻纸和白纸同时拉出水面,贴在木版上,然后将纸朝下放在油灯上蒸,但不要离灯头太近以免烧焦。如果需要多量制作,可采取晒蓝图的方法:把原槁和刷好一层药液(赤血盐和水的溶液)的白纸,粘合在一起,用两块玻璃夹紧,放在阳光下晒3一4个小时,待显影后用清水洗净纸上的药液,即可复制。
    营造剪纸艺术氛围,打造优美人文的校园物质文化
    希望 剪纸艺术在隆侨中学能遍地开花,硕果累累。能在传承乡土艺术文化、涵养学生艺术素养的同时,促进学校形成了优美典雅健康向上的校园氛围,提升了学校的办学品味。
    校园在物质文化建设中,处处突显剪纸艺术,幅幅剪纸作品寓意深刻,校园的各个角落展示了许多幅风格各异的剪纸作品。楼道、教室、剪纸长廊、办公室都营造出剪纸艺术氛围,使校园物质文化在剪纸艺术地烘托中,陶冶人的情操,使师生起到塑造美好心灵、激发开拓进取精神的重要作用,受到潜移默化的启迪和教育。
    第一次接触了潮阳剪纸,便从中得到了不少的快乐。一把剪刀,一张纸,一双手,一颗坚持的心,便创造出了这些让人感叹的图案来。虽然我做得总是那么不尽人意,也许是因为没有坚持到底的原因吧。可还是会在不知不觉中感到快乐,无法形容的快乐。 或许会有人问剪纸有许多种,何不随便选择一种呢?是的,剪纸确实有许多种类。只是我只专心于潮阳剪纸。不止是因为家乡的缘故,更多的是它从开始到现在的历史,让我受益匪浅。潮阳民间艺术“三瑰宝”之一的潮阳剪纸,被国家列入首批非物质文化遗产的保护行列。它有着一条从未断裂过的传承生态链,亦凝聚了众多人的心血以及汗水才得以顺利传承下来。这就是为什么我们家族中没有一个人不知道剪纸的原因了吧,是一人一人,一代一代传至现在的,所以长辈们都显得格外珍惜。直至现在潮阳剪纸已有几百年历史,随着时代的发展不断沉浮,它亦曾几度兴盛又几度静寂。虽然这样,但这条生态链也未曾断裂。只因有这么一种人视剪纸如生命,一方面宣传剪纸的历史,一方面不忘培养传承接班人。如今的潮阳剪纸已让老一辈以及现在的潮汕剪纸艺人发扬光大——在每次大展大赛中潮阳剪纸从没空手而归,这难道还不够证明潮阳剪纸已在整个潮汕乃至范围更大的地方取得的成功让潮汕人自豪吗?
    一张剪纸的完成缺不了一颗坚持到底的恒心,绝不可因为复杂或费时间而放弃了你即将成功的劳动成果。我便是如此,有时候想起时总会感到莫名的失落。只要在下次还有充足的时间我当然会同朋友或是家人一起动起手制作出属于自己的剪纸,哪怕要花上半天的时间。因为当剪好后的快乐是远远超出所有的。 潮汕剪纸的传承需要我们身边的每个人来做,哪怕你不会,也请你停下脚步欣赏这些让我们自豪的艺术品。相信潮阳剪纸一定会在接下来的日子渐渐发扬光大的!
    传承与保护 潮汕剪纸
    剪纸是我国民间传统装饰艺术之一,潮汕剪纸有着悠久的历史。在过去,剪纸艺术因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广,更因它最适合农村妇女闲暇制作,既可作实用物,又可美化生活,而普遍受欢迎。一张红纸,一把剪刀,可以演绎出花鸟虫鱼、戏曲人物、草木果蔬、市井百态,给人带来美的享受。但是,由于传统剪纸没有经济效益,随着市场经济的发展,过去潮汕民间婚嫁寿宴和农闲群众活动中离不开的剪纸艺术,如今正渐渐被人们遗忘。 如何保护和传承潮汕剪纸艺术,是摆在我们面前的需要解决的问题。我认为要地保护和传承潮汕剪纸,要做到一下几点: 一是加强宣传,引起大家对保护和传承潮汕剪纸的重视。潮汕剪纸艺术有着悠久的历史,早在在明朝剪纸就在潮汕地区开始流行。潮汕民间剪纸,受中原传统艺术的启迪和本地文化的影响,风格独树一帜,具有浓郁的地方特色。潮汕民间剪纸在全国来比较,它有两个最大的特色,第一是潮汕民间艺人吸取了潮剧艺术的精华,将潮剧的戏曲故事进行民间剪纸艺术的创作;第二是我们的民间剪纸是服务于民俗活动。这两方面全国其他地方所少见的,艺术贵在于独创,贵于有特殊风格,这两方面才是整个潮汕民间剪纸的精粹。 二是政府应加大扶持力度。对民间剪纸应减免税收,拨出专款来扶持民间老艺人的创作,积极发展旅游事业,将传统的剪纸艺术变成现代的旅游品、艺术品。
    三是认真做好整理工作。为了使剪纸艺术得以保护,要组织力量对民间剪纸进行了挖掘、整理、保护。使民间剪纸的代表性作品和创作手法得以有效保存。 四是要加强培训,让民间剪纸艺术进校园。通过举办培训班,培养年轻一代对剪纸艺术的兴趣,把“剪纸艺术”搬进了课堂,开班义务教学,让更多的人学习剪纸,让这一文化遗产能够代代相传。 五是多组织剪纸艺术交流,扩大剪纸艺术的影响。定期举办了民间剪纸作品展,促进剪纸艺术与时俱进。要把剪纸作为一种文化活动存在人们的意识中,鼓励大家积极参与,培养他们艺术内涵,激活他们的创作热情和创造力,使剪纸的创作和制作成为生活的乐趣和艺术享受。
    走进潮汕地区,就要了解他那有趣又悠久的民间艺术宝库。素有“海滨邹鲁”之称的朝阳市,历史悠久,人文荟萃,有着深远的文化渊源。在一千多年的历史长河中,孕育了潮阳独特的乡土艺术和文化景观。潮阳“三瑰宝”之一的潮阳剪纸,就是在这块沃土上扎根繁衍的。从文化部门搜索、整理的作品看,不但有民国以后的,还有清代的,甚至有明朝的。从中可以通过其“成熟程度”,朔观其“前有古人”即;潮州剪纸不止源于明朝,其雏形的面世,应在明代之前。 如果说,北方的剪纸起源是为避邪镇恶,那么潮阳剪纸的起源则是为祈福和美化。因而潮阳剪纸在潮阳民俗活动中具有很高的实用性。潮阳因岁时节日的各种活动,世代沿袭相传蔚然为俗,过新年,闹元宵,清明节,端午节,七巧节,中秋节等,这些岁时节日或纪念,或祭祀,或企求,或祝福所形成的民俗蕴义,是潮汕民俗语的一大特色。潮阳位处海滨,这里的人们非常崇尚大自然,因而潮阳一年之中的时年节日,纪念祖先,游神赛会,都热烈而隆重,是一种凝聚民心力量又集中乡土民俗文化的活动,潮阳剪纸则是依附于各种民俗活动的艺术形式。 剪纸质量的档次和精美的程度同时暗示或衡量着潮阳女子的才艺方面的层次及道德品位,这也就成了相互提高和代代相传的主要因素。也因为它们的各自不同,各成风格,又构成潮阳地区总体的一大剪纸风格。潮阳剪纸的题材广泛,内容丰富,归纳起来,大致可分为人物、动物、团花、饰品四大类。 潮州剪纸的起源历史悠久,值得我们去思索。
    潮汕剪纸是中国剪纸艺术中的一枝奇葩,它以其精巧修理、造型优美著称。一般采用特制的大约半厘米长的尖嘴剪刀,在一迭纸上剪成,每次大约可以剪出同样的四五张剪纸。潮州剪纸的艺术特色是秀丽、明快、柔美、工整、精巧、玲珑剔透,较为注重写实,体现了细腻入微的纸条和合理的疏密空间的对比关系,因而具有很强的装饰性和工艺性。 潮汕地处南隅一疆,山清水秀,人民淳朴善良却不泛心灵手巧。潮州剪纸艺术和潮汕人民的生活密不可分。许多剪纸诉说的正是潮汕百姓的日常生活与风俗。这些作品都体现了潮汕人民采用托物寄情或赋予吉语的手法,用自然事物中的那些能唤起人们感情上健康的共鸣和美好的形象,来诱发人们对美好情感的联想。如梅兰比春、牡丹喻富贵;如鸡羊比吉祥,喜鹊梅花比作“喜上眉梢”;由于潮阳剪纸起源于祭祀、婚娶等民俗活动,因而人们在对生活所寄托的美化愿望也就借助剪纸的形式表达与其中。盼望风调雨顺、丰衣足食、子孙连绵、延年益寿等。因而福、寿、喜就成了剪纸艺术经久不衰的主调。
    潮汕剪纸在题材的表现上比较广泛,表现天地恢宏,凡能寄托人们美好愿望和体现人们追求的意象和物象,大多被摄入剪纸艺人的视野而成为了“吉祥”的剪刀下的艺术品。历代剪纸艺人根据自己灵秀的悟性,用比喻、谐意、隐喻来寓意于剪纸艺术的表达方法,含蓄而优美,既寄托人们心中来自生活的感受、热爱生活和对美好生活的向往,也让欣赏的人们得到一定的启示,让人们的理想开阔奔放、丰富、升华,它是一种既情趣又质朴,浪漫而高雅的创作方法。 潮汕剪纸是潮汕传统艺术之一,是艺术瑰宝。而作为潮汕子孙的我们,是不是要传承这门艺术呢?让我们通过学习,更加彻底地了解潮汕剪纸,了解我们的城市吧。  
      一张普通的纸,一把小小的剪刀,一双灵活的巧手,便裁出了这些栩栩如生、精细玲珑的花样来——这,就是潮汕剪纸艺术。潮汕剪纸是融生活及艺术于一体的潮汕传统民俗工艺品之一,是潮汕传统艺术的瑰宝、精品。 地处祖国南疆的潮汕大地,剪纸艺术在明代开始流行,发展、繁荣于清代。潮汕民间剪纸,受中原传统艺术的启迪和本地文化的影响,风格独树一帜,具有浓郁的地方特色,是潮汕民间艺术之一。潮汕剪纸艺术和潮汕人民的生活密不可分。老一辈的潮汕剪纸艺人,用他们的智慧和心血,剪裁出了一幅幅精巧纤秀、形态生动的剪纸作品,而今,更是不少有倾心于潮汕民间剪纸艺术的人们,在为保存和发展这项闪耀着独特光辉的传统“民艺”,做出种种努力。近几十年,潮汕剪纸艺人受新思想新文化的影响,剪纸愈来愈多样化,且推陈出新,既有传统特点,又有新时代的艺术特点,而且逐步成为独立存在的艺术欣赏品。
    本刊的创作,主要基于对地方民俗文化艺术的爱好,结合我校开展的丰富多彩的剪纸艺术活动课程。目的是为了让剪纸艺术进校园,促进学生的身心健康发展,让学生们在活动中感受潮汕民间艺术的魅力,受到潮汕美的熏陶,且还能发展同学们的创造力及动手能力,营造浓厚的艺术氛围,精心打造优美人文的校园物质文化,有利于学生身心和谐发展,使他们能感受到潮汕文化的独特魅力。 俗话说:“心灵手巧”,手巧又可促进心灵的开阔,愿我们能用自己灵巧的双手接承潮汕剪纸这门优秀的非物质文化遗产,剪出寄托自己美好愿望的图案,并努力开拓创新,愿我国的传统民间艺术能通过我们新一代年轻人之手,将其发扬光大,成为永续不朽的年华。
      剪纸,又称剪花、窗花、纸花、花样、喜花。古人又叫华胜、方胜。今天,让我们一起了解潮汕剪纸的艺术风格。                 
      潮汕剪纸的图纹,经过千百年的历史及文化的积淀,形成一种独特的地方风格。由于历史的原因,中原文化流传到潮汕已有上千年的历史,潮汕剪纸图案中除保留着中原文化意义的装饰图纹外,还揉进本地具有的装饰图纹,一种潮汕本乡本土的地方特色的装饰图纹,一代代民间剪纸艺人把自己对生活的理解或感悟扩展延伸到创作设计中,形成特定的潮汕剪纸的艺术风格。
      潮汕剪纸以色彩分,有纯色(单色)、衬色(双色)、多色衬贴三种。其艺术风格特点是纤巧见长、精巧修剪、造型优美。其制作方法使用剪子剪和刀刻二种。一般采用特制的大约半厘米长的尖嘴剪刀,在一迭纸上剪成,每次大约可以剪出同样的四五张剪纸,其艺术特色是秀丽、明快、柔美、工整精巧、玲珑剔透,具有很强的装饰性和艺术性。潮汕各地剪纸的风格也有所不同,潮州、揭阳较接近,工整秀丽。潮阳线条纤细如丝。
      潮汕剪纸中的戏剧人物,造型简练夸张,神态生动有趣,轮廓分明,少有浮饰,线条纤细流畅,却带拙稚的野味,更令人叹为观止的是比在指甲还小的面积上,五官俱全,表情生动,几乎称得上“微剪”的境界。因而潮汕剪纸在剪纸类中,无论从构图造型还是剪工技巧,都被赞为高水平。
    潮汕剪纸虽然随着时代的不同,实用性慢慢地淡出我们的生活,但它的美学价值却不因为它的实用性消失而消亡,潮汕剪纸不仅具外在形象美,它更展现了各个时代剪纸艺人的思想情操,道德品味,艺术意趣的崇尚与播扬。潮汕剪纸,唤醒了人们沉睡已久的怀古情结;一种远古的文化内涵;一种人们对生活中美的追求;一种艺术上创作的图腾美;一种智慧和灵气的凝聚的印记;一种生活内容美好的缩影。美仑美奂的剪纸,包含着浓重而深沉的美学意蕴
    潮剧《柴房会》 魏惠君作

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