小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册12 坐井观天教案

《坐井观天》教学设计

一、教学目标

1.借助图片对照、联系上下文等方法学会认“沿、际、信、”等字，通过观察学会正确书写“沿、际、蛙”这三个字。

2.能正确、流利地朗读课文，结合图片，联系上下文理解“井沿”“落”“说大话”“无边无际”的意思。

二、教学重点

1.掌握要求会认的生字“沿、际、信”，会写的生字“沿、际、蛙”；

三、教学难点

1.了解“井沿”“落”“说大话”“无边无际”的意思；

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文并表演课文。

四、教学过程

（一）引出课题

1.师：学生猜字意，利用猜出的字义解释文中题目。

2.师：今天，我们再来认识一个有趣的故事，揭题：《坐井观天》

3.师：跟我一起读课题。坐井观天

4.齐读课题

（二）初读课文，整体感知

1.出示读书要求，初读课文

师：让我们赶紧来读读这个故事吧，问题1：坐井观天的主人公是谁？

2：围绕青蛙和小鸟展开故事。

3.观看动画问题

师：我们就请大家一起来读课文。（师观察坐得好，听得认真的学生起立读书）

4：小老师领读生词

5.齐读

6.利用多种方法记住“际、沿、信”，随时纠正。