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小学音乐花城版三年级上册 欣赏 童声合唱《我的小鸡》课件PPT
展开《我的小鸡》
教学内容:
《我的小鸡》。
教学目标:
欣赏歌曲《我的小鸡》,在音乐声中,自由地用体态语言表现歌曲的节奏。
教学重难点:
感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点,尝试运用表现自己想象中的音乐形象。
教学准备:
乐曲谱例、音乐mp3。
教学方法:听赏法。
教学课时:1课时。
教学过程:
一、情景导入、激趣引题:
进入“鸡村”玩。
二、聆听歌曲、创编表演:
听音乐《我的小鸡》(欣赏乐曲第一遍)。
问:这段音乐听起来感觉怎么样?他们在干什么?(游戏、跳舞)
运用情景引出主题,在听、说中自然地融入到了情境中,为学生欣赏音乐做好了铺垫,自然地过渡到了感知音乐的性质。
三、结合图谱、完整欣赏。
四、分段欣赏、感悟音乐:
1、第一遍聆听歌曲时重点让学生听出歌曲的内容,感受歌曲的情绪。
2、边听边动:第二遍聆听时可让学生为歌曲中部分有代表性的歌词编律动,如“叽叽叽叽”、“我的小鸡”、“可爱的小鸡”、“毛茸茸的身体”等,听到这些歌词时做相应的律动。
3、第三遍聆听歌曲时可让一部分同学当“我”,一部分同学当小鸡,跟着歌词内容和歌曲节奏,自编动作进行“我和小鸡”的唱游活动,表现人和动物之间的亲密感情。
五、两两合作、快乐体验:
1、两两合作,小结前面的表演,请一组小朋友示范,规范要求。
2、在一组小朋友的带领下,合作表演第二遍。
3、邀请一个好朋友自由表演。
六、老师总结。
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