小学人教部编版 (五四制)第四单元12 古诗三首已亥杂诗评课ppt课件

这是一份小学人教部编版 (五四制)第四单元12 古诗三首已亥杂诗评课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了会认字，会写字，近义词，反义词，九州---，生气---，恃---，万马齐喑---，沉默不言，抖擞---等内容，欢迎下载使用。

龚自珍（1792年—1841年），号定庵。汉族，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。 著有《定庵文集》，今人辑为《龚自珍全集》。
已亥 恃风雷 抖擞 不拘一格
1.孩子们像一棵棵茁壮成长的小树苗充满（ ）。2.春天到了，万物都充满了（ ）。
描写爱国的词语：忧国忧民 忠君报国 精忠报国殉节报国 赤胆忠心 爱国如家 
1.这首古诗是关于什么内容的？
2.根据古诗内容填空。 课文这首古诗的作者是________，这首诗表现了诗人____________________。
朗读古诗，展示古诗。
己亥杂诗 清 龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
句意：要是这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革 ；
疾风迅雷般的社会变革。
比喻人们沉默不语，不敢发表意见。
句意：像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。
句意：我奉劝皇帝能重新振作精神；
句意：不要拘守一定规格降下更多的人才。
诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。
  爱国古诗词 从军行七首 作者：王昌龄 (唐)青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《已亥杂诗》中表达了作者什么思想？
诗人期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面。
结合注释，查找相关资料，说说下列诗句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的情怀。
◆我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
参考答案： 我奉劝皇帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。 诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的生机，既揭露矛盾、更憧憬未来、充满理想。
把这首古诗背诵熟练。课下查找资料，找一找有多少关于爱国的古诗词，选出自己喜欢的抄下来。