人教部编版 (五四制)五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡教学演示ppt课件

这是一份人教部编版 (五四制)五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡教学演示ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，习作例文，《二十多后的家乡》，互动交流，家乡二十年的变化，家及家人，主题活动依依惜别，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。2.培养书写能力，激发对祖国文化的热爱之情。3.乐于书面表达，增强习作的自信心，能大胆想象写出自己的感受，注意分段表述，把重点写具体；能在习作中运用自己平时积累的语言材料。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
开门见山直接描写了二十年后的家乡的样子，特点鲜明。
睁开眼睛，眼前是一片瀑布飞泉，映着灯光，仿佛彩虹一般；无声的汽车在街道上奔驰着，没有拥堵，没有喇叭声；机器人清洁工、智能警察在辛勤地劳动着…… 这是20年后我回家乡看到的让我难忘的一幕。20年后，我已是留美的一名建筑设计师了，阔别家乡在外求学多年，是该回家乡看看了。我乘着电动飞车，来到这陌生而又熟悉的街道上——霍山，它已经发生了翻天覆地的变化！
抓住了山城“绿”和节能环保的特点，把二十年后的家乡写得美不胜收，充满了诗情画意。
霍山有着山城的美称，那就先看看道路两边的绿化设施吧。道路的一旁，装上了循环喷水机，水从这儿喷出来，没有被泥土吸收的部分会一滴不剩地落入对面的池里，机器又从池里吸水倒喷回去。这时正是炎炎夏日，我走在街道上，凉丝丝的，十分清爽，好似穿过水帘洞一般。得益于现代化的浇灌方式，榕树、芒果树、扁桃树枝繁叶茂。
白天，树木的枝叶仿佛一片绿色的屏障，挡住了耀目的阳光；夜晚，五彩缤纷的彩灯，伴着飞瀑，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……各种颜色呈现在眼前，每一条街，是不同的颜色，有小学的街道呈现的是鲜艳的红色，居住区呈现的是温馨的鹅黄色，非常人性化。这样的境界真是足够惊艳，叫人惊叹。走在街道上，心情如此美妙，仿佛置身于仙境，不愧是世界级宜居城市啊。
众所周知，人类面临着两大困扰，一是地球能源（石油、天然气等）总有一天会枯竭；二是空气污染问题难以解决。在20年后的霍山，这个问题已经解决了。汽车都是用电能的啦，不管是地上跑还是空中飞的，全部使用环保、可再生能源。试用环保能源的汽车，不但速度惊人，而且没有噪音，零污染。
说到这里有人就会问了，哪来那么多电呢？这不是问题，聪明的科学家在城市下方建造了一个核能发电站，只要把生活垃圾供给核能发电站，经过处理便能转化为电能，再传输到地面上，无论汽车走到哪里，都有充电站伺候。这个办法既解决了能源供给、城市垃圾处理问题，还有利于地球的健康。怎么样？大家觉得不可思议吧！
再看看大街两旁的另一道靓丽风景：机器人代替的清洁工和交通警察在烈日下开展高强度工作，清洁工和警察可以解放了，他们去做更有意义的事情。而地下垃圾发电厂给机器人提供了无限的电力支援，它们可以持续不断地开展工作，城市变得更文明更有序。哦，我的家乡霍山，它已经步入了一个新的时代。
结尾直抒胸臆，表达了作者对家乡的热爱之情，同时也照应开头，使习作内容更完整，结构更严谨。
闭上眼睛，我脑海里再次浮现出城市里的一幕幕靓丽景观：街道上一道道水雾彩虹装饰着城市的梦、没有尾气的汽车无声地在城市的街道和天空穿梭，智能机器人在卖力地为山城的人民服务……这是我们真正跨进高科技时代的第一步。我的家乡霍山，因为科技进步而变得越来越美丽！
总评：本文小作者以“二十年后的家乡”为题，主题和内容一目了然。以“睁开眼睛”起笔，直接把读者领入智能化城市——山城霍山，开门见山，给人惊喜、惊叹。接着抓住山城的特点，对山城如何保持“绿”意发挥想象既有天马行空之感，又让读者觉得文章想象符合情理。文章用闭上眼睛收笔，照应开头。
二十年后与亲人团聚的场面
家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌
言行的变化——爸爸妈妈外貌
言行的变化——诉说家乡的变化、离别情。
二十年后与同学聚会的场面
聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）
（1）提纲的构成：题目、开头、中间、结尾四个方面。（2）中间部分是重点，可以从几个方面来写家乡的变化。
小组成员合作，互相修改提纲，补充完善。
大胆想象二十年后的家乡会发生什么巨变？
我们平时要留心观察生活，注意积累习作的素材，在进行习作的时候，要大胆想象，对素材进行加工整理，然后按照一定的顺序来写，把重点部分写具体，写出自己对家乡的喜爱之情，我们还要注意培养自己修改作文的能力，作文写好后大声朗读几遍，就会发现毛病。