人教部编版 (五四制)五年级上册16 太阳备课ppt课件
展开说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物有科学的认识,从而获得有关的知识。
太阳:是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。
同学们,你们知道关于太阳的知识吗?
后羿射日的传说出自《淮南子》,故事内容:远古的时候,10个太阳一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类,后羿张弓搭箭,向那9个太阳射去。最后,天上只留下一个太阳。
煤炭,简称煤,是远古植物遗骸,埋在地层下,经过地壳隔绝空气的压力和温度条件下作用,产生的碳化化石矿物,主要被人类开采用作燃料。
摄氏 估计 密切 繁殖 煤炭 水蒸气 热量 杀菌 预防 治疗 光明 温暖 黑暗 寒冷
1.小狗把骨头埋藏( )在后院的花园里了。2.这些天,人们都在埋怨( )天气的多变。
mái (埋藏) (埋没) mán (埋怨)(埋三怨四)
估计繁殖漂浮治疗 寸草不生
停留在流体表面。医治疗养。估量,算计。形容土地连一点儿草都不长。生物产生新的个体,以传代。
1. 爷爷两天前就( )了这场大雨。2. 天上乌云密布,( )要下雨了。
描写太阳的词语:发光发热 光明温暖 骄阳似火烈日炎炎 风和日丽 旭日东升
1.课文是从哪几个方面来介绍太阳的特点?
2.根据课文内容填空。 课文描述了有关太阳的知识,作者告诉我们是太阳给________________,作者在结尾处也总结说,____________________________________。
没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界
第一部分(1-3):太阳的特点:远 大 热。 第二部分(4-7):太阳与动植物和天气关系密切以及可以太阳可以杀菌治病。 第三部分(8):总结太阳的作用。
默读课文,本文是怎样描述太阳的?
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
解释为什么射不到太阳,用_______介绍太阳离我们有多远。
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球大远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
这句话运用了________的手法,通过地球来衬托太阳很大。
或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
请同学们想想这个句子的特点,仿写一个。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
这句话运用了_______的手法,详细地介绍了太阳的____。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
总述:太阳和我们关系密切,为后面详细的介绍做准备。
有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
说明:煤炭的形成也和太阳有关。
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
说明:解释雨雪的形成和太阳有关系。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。
说明:形成风也和太阳有关系。
太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
说明:突出了太阳其他的作用。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结太阳的作用,照应开头,深化主题。
思考:这样结尾有什么好处?
远 大 热
学习运用列数字的写作手法
【列数字】“太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。 ”这句话运用了列数字的方法,将太阳的温度描述出来,更加的具体,让人们好理解。
【举例】鳕鱼一次产卵达千万粒,真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。
太阳能发电 太阳能的能源是来自地球外部天体的能源(主要是太阳能),是太阳中的氢原子核在超高温时聚变释放的巨大能量,人类所需能量的绝大部分都直接或间接地来自太阳。
cùn cǎ bù shēnɡ shè shì dù ( )( )
估( ) 殖( ) 粮( )故( ) 植( ) 狼( )
3.填写句子,并仿写句子。
“( )没有太阳,地球上就( )有植物,( )有动物。
如果没有老师的帮助,我不会成功,也不会有这么美好的未来。
默读课文,想一想:课文从哪些方面介绍了太阳的特点?太阳对人类有哪些作用?
参考答案: 远 大 热 太阳和动植物、人类生活、雨雪形成、风的形成、人类健康等都有密切的关系。一句话,没有太阳,就没有我们这个可爱的世界。
读下面的句子,结合课文内容,说说作者运用哪些说明方法写出了太阳的特点。
◆太阳离我们有一亿五千万千米远。◆一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。◆到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
参考答案:以上句子运用了列数字和做比较的说明方法,课文中还有举例子,打比方等说明方法。
把描写太阳的作用的句子抄下来。课下观察一下太阳的东升西落,请你以小短文的形式展示一下,写出太阳的特点。
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