小学语文18 慈母情深评课课件ppt

这是一份小学语文18 慈母情深评课课件ppt，共47页。PPT课件主要包含了慈母情深，孟母三迁，岳母刺字，会认字，会写字，多音字，连一连，词语解释，近义词，反义词等内容，欢迎下载使用。

游子吟 [ 唐 ] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
梁晓声（1949—），当代著名作家。任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。主要作品有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《雪城》、《年轮》、《浮城》等。
《青年近卫军》是前苏联作家法捷耶夫创作的长篇小说，首次出版于1945年。《青年近卫军》是一部爱国主义的英雄史诗。
同学们，你们知道关于《青年近卫军》的知识吗？
孟母三迁，即孟轲(孟子)的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说:"昔孟母，择邻处"。孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。
岳母刺字始见于元人所编的《宋史本传》，书云:“初命何铸鞠之，飞裂裳，以背示铸，有‘尽忠报国’四大字，深入肤理”，但书中未注明此四字出自岳母之手。其实岳母刺的字是“尽忠报国”。
落魄 怂恿 辞退 压抑颓败 缝纫 噪声 褐色 疲惫耽误 衣兜 龟裂 权利
1.蜻蜓挣脱（ ）了蜘蛛网，飞走了。2.哥哥上班挣钱（ ）了，给我买了好多东西。
zhēnɡ （挣扎）（挣脱） zhènɡ （挣钱） (挣命）
1.奶奶的手一到冬天就会龟裂（ ）。2.乌龟（ ）慢慢地爬上沙滩。
jūn （龟裂）（龟手）ɡuī （乌龟） (海龟）
失魂落魄震耳欲聋噪声陷入忙碌龟裂
发生体无规则运动时发出的声音。比喻深深地进入。形容极度惊慌，行动失常的样子。皮肤因寒冷干燥而破裂。耳朵震得快聋了，形容声音很大。忙于做事情。
1.终于完成了五千米长跑，跑完后我感到非常（ ）。2.他在外工作一天，回到家很是（ ）。
描写母亲的词语：瘦小疲惫 贤良淑德 心灵手巧美丽能干 和蔼可亲
1.课文是从哪几个方面来描写母亲的？
外貌 语言 行为
2.根据课文内容填空。 课文描述了作者要买一本书的故事，作者的妈妈一开始就_________，作者后来改变主意之后，妈妈______________。
第一部分（1-4）： “我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。第二部分（5-37）：母亲给钱让“我” 买书。第三部分（38）： “我”有了第一本长篇小说。
默读课文，本文是怎样开头的？
我一直想买一本长篇小说《青年近卫军》。书价一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。 但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
解释作者为什么不敢和母亲要钱，同时介绍我的极度渴望。
在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
这句话运用了_______的手法，表现了母亲挣钱挣得少，为后文发展做铺垫。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。
这句话运用了__________的手法，详细地描写了母亲工作环境的______。
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
数字和比喻：用数字将母亲的辛劳，工作环境的恶劣表现出来了。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
据统计，这座山上有180种树儿，650种花儿，昆虫不计其数，大约有6000种，仿佛进入了动物的公园，麻鹊如歌唱家放开喉咙，勤劳蜜蜂如辛勤的园丁，为开放的花儿贡献美丽。
请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。
我穿过一排排缝纫机， 走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
这句话运用了__________的手法，写出了母亲工作的艰辛以及母亲的瘦弱。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛
反复：描写了母亲的形象，都印在了作者的脑海里。
母亲大声问:“你来干什么?”“我”“有事快说，别耽误妈干活!”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了!“要钱干什么?”“买书”“多少钱?” “一元五角就行”
这句话运用了_________的手法，通过作者的支支吾吾和母亲的痛快作对比，看出母亲处事很_______。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票， 用龟裂的手指数着。
这些词语：突出了母亲的节俭和辛劳。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
这句话运用了__________的手法，通过别人的劝阻，更加衬托出母亲对我的爱。
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
动作和语言：突出了母亲对我看书这件事情的支持，反映出对我的爱。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态
这句话运用了______的手法，详细地介绍了母亲干活时的____________，更加反衬出母亲对我深深地爱。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
心理描写：描写作者感到深深地惭愧。
行为描写：描写作者想要回馈母亲些什么。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！” 那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
这句话运用了_________的手法，通过母亲对我的埋怨，显示出母亲对我的关心，对我__________。
就这样，我有了第一本长篇小说……
终于买到了这本书作结尾，照应开头，深化主题。
思考：这样结尾有什么好处？
学习运用动作描写的手法
【动作描写】“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这一连串的动作，突出了母亲为了一家人的生活拼命挣钱，舍不得浪费时间
【举例】他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
rěn shòu kōnɡ jiān dī ǎi（ ） （ ） （ ）
2. 填上恰当的词语。
（ ）的脊背 （ ）的眼神（ ）的手指 （ ）的母亲
3. 选择恰当的词语填空。
疲惫 疲劳（1）妈妈工作了一整天，显得很（ ）。（2）洗了个热水澡，所有的（ ）消失得无影无踪。
默读课文，边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“ 慈母情深”。
朗读指导：本文是一篇描写母爱的文章，注意语气低沉而又深情。
参考答案： “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果。文中还有一些这样的语句，画出来和同学交流。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态
参考答案：反复表示强调，突出母亲的辛劳。1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。2.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
把描写母亲动作的句子抄下来。课下观察母亲的工作，请你以小短文的形式展示一下母亲一天做了些什么，写出母亲的辛劳。