初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）享受学习备课ppt课件

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部编版七年级道德与法治（上册）
1.体会学习的滋味,了解学习中苦与乐的表现。 2.掌握如何学会学习、享受学习。 3.懂得学习是一个苦乐交织的过程，激发我们强烈的求知欲和学习的热情，让我们对学习充满兴趣，增强克服学习困难的勇气。 4.本框体现了“学会学习”这一核心素养中的“乐学善学”旨在培养们热爱学习、独立思考,善于学习、善于合作的品质，启发我们体会习中的苦与乐,享受学习的过程。
自读课本p20-24正文，思考下列问题。
1、学习中的快乐有哪些？2、面对学习的“苦”我们应该怎么办？3、如何看待“学习是苦乐交织的”？4、怎样做到“学会学习”？5、你知道了哪些新的学习方法和学习方式？
不气馁，积极寻求解决问题的方法
想方设法说服对方，支持自己
学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？
小红认为学习是一种痛苦，她经常晚上熬夜学习，称之为“学海无涯苦作舟”。
小丽认为学习是一种享受，她经常说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”学习用不着太刻苦。
（1）对某方面的知识有强烈兴趣时；（2）自己解决某个问题时；（3）学习中找到志趣相投的同伴时；（4）发现自己的潜能时。
1、我们可以体味到学习带来哪些快乐？
学习可以是一件很享受的事情，不要把学习当作一件任务，没有压力的去学习，选择自己感兴趣的图书，在静静的音乐中，细细品味，未尝不是一件幸福的事情。
说说视频告诉了我们什么？对你有什么启发？
（1）进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？
（2）在未来的学习中，你希望的快乐是什么？
进入初中后，上周我在班级时事点评中得了第二名，老师表扬了我，我感到很快乐；
我希望在未来的学习中，取得更优异的成绩。
请你说说学习带来的快乐
学习并不一定总是很愉快的过程，学习既有苦也有乐，是一个苦乐交织的过程。我们来聊聊我们对学习的爱与恨。
你觉得学习的苦有哪些呢？
2.你认为学习中有哪些辛苦？
尽管抱有兴趣和探索的欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困葱、疑虑、苦思冥想…功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！
说一说：你有过类似的经历吗?如果有，说说你当时的感受。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ——裴休
3.当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。学习本身就是苦乐交织的。
莫道浮云终蔽日，严冬过后绽春蕾。板凳甘坐十年冷 ，苦尽总有甘来时。
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ②学习中也辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
4、如何理解学习中的苦与乐？（为什么说学习是苦乐交织的？）P20-21
很少体会到学习带来的成就感
（1）你有哪些学习的困扰？
（1）学科增多了，如何合理分配学习时间；学习效率低，作业做不完,休息时间少；记得快，忘得快；学习刻苦，但成绩不理想等。
不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学
在学习上，总担心自己会落后。
被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。
(2)面对这些困扰，该怎么办呢？
（2）①树立正确的学习观念，感受学习的乐趣，学会享受学习；②探索适合自己的学习方法，尽快适应老师的教学特点。
探究学习兴趣对学习有什么重要作用？
小明的困扰之一： 这次月考我没考好，数学考的得最差。我从小就很喜欢学英语，但是对数学、怎么也提不起劲儿，成绩一直很一般。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却快乐的探索之旅。
译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。
（1）比较两幅图有哪些不同。（2）造成这些不同的原因可能有哪些？（3） 回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？
两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。
做事没有计划，不会合理安排时间，没有形成良好的学习习惯等。
首先完成重要且紧急的事，其次是重要但不紧急的事，最后才是其他事情，不要把时间浪费在无意义上面。其次要掌握良好的做事方法。再次要有自己的学习节奏，但也要和团体保持一致。要培养自己的意志力。树立明确的目标，珍惜时间，合理利用时间。
探究：掌握科学的学习方法
孔子谈学习方法：学而时习之”，“温故而知新”；学而不思则罔，思而不学则殆。祖冲之的学习方法：“搜炼古今”.搜指搜索，博采众长，广泛地学习研究;炼是提炼，把各种主张拿来研究，经过自己的消化，提炼.它就是用这样的方法进行学习和研究，最后创立了自己的学说.爱因斯坦的学习方法：大致可概括成:依靠自学，独立思考，穷根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八个方面。朱熹提倡的学习方法：提出:博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。他主张“读书有三到:心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细。心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记。记，亦不能久也。三到之法，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎。”他认为:读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。要举一而反三，问一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
4.拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。
2.确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。
3.培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。
1.积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。
一.课前预习。 二.课上认真听讲。 三.课后补充并按时完成作业。 四.每周做知识点穿线。 五.学会各科之间融合知识点。 六.在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 七.从题中能够总结自己欠缺的知识点。八.要有勤学好问的精神。
小明的困扰之二： 小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟了，谁知道这次考试成绩在班上只排到了中等。我该怎么办呢？
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事，必先利其器”。
译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。
小明的困扰之三： 我想提高自己，但我在学习上遇到了问题不敢问老师，怕老师批评我，又不愿与同学沟通，怕同学嘲笑我。我该怎么办啊？
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
自主学习的同时还要注意学会合作学习，探究多种学习方式提高效率。
译文：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致只是狭隘，见识短浅。
新冠肺炎疫情期间，小丽的困惑：
1.听网课期间，我对语文和英语有浓厚的兴趣，但是对数学怎么也提不起劲，一听数学就跑神。
2.每次课下我都花费大把的时间写作业，有时甚至熬到晚上十一二点钟，但是成绩还是提升不了，这是什么原因呢？
3.进入中学学习内容难度增大，遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；不敢问同学，怕同学嘲笑我。
善于运用不同的学习方式
1. “学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（ ）A．肖翔经过努力终于练好了英语发音B．小明迷失在网络游戏中不能自拔C．小丽通过学习发现了自己的潜能 D．小刚的好奇心在学习中得到了满足
2.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（ ）①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③学习就像生活，可以痛并快乐着 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的A．①② B. ①③C. ③④ D.②④
3.刘文考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时看着书就睡着了。刘文的做法(　　)A.是不可取的，这样做是不会自主学习的表现B.是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩C.是可取的，这是勤奋刻苦的表现D.是不可取的，这样很难保证较高的学习效率
4.图中“学习金字塔”告诉我们 （ ） ①不同的学习方法会产生不同的学习效果②学习应当成为我们终身的活动③要学会学习，掌握科学的学习方法④要培养良好的学习习惯A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④