人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐示范课ppt课件

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陶 罐 骄 傲 谦 虚 懦 弱 恼怒 相提并论 尘土 惊讶 捧起 古代 价值
陶 罐 骄 傲 谦 虚 懦 弱 恼怒 相提并论 尘土 惊讶 捧起 古代 价值
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：软弱，不坚强。
（ ）：用尖刻的话数说别人的短处，使 人难堪；讥讽嘲笑。
（ ）：把不同的或相差悬殊的人或事物 混在一起来谈论或看待。
（ ）：相处融洽友爱；不争吵。
陶罐成无价之宝，铁罐消失无踪
清醒地看清缺点并勇于承认
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
铁罐，你自恃坚硬，肆意奚落陶罐，最后却消失了。我们做人要谦虚，不可傲慢无礼。
善于看到别人的长处，正视自己的短处
傲慢、轻蔑、恼怒、狂妄
谦虚、友善、宽容、大度
光洁、朴素、美观，成为文物
本文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在的故事，告诉我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
qiān xū（ ）使人进步，jiā’à （ ）使人落后。
他性格nuò ruò（ ），还喜欢听人chuī pěnɡ（ ）。
附近出土了一批很有jià zhí（ ）的ɡǔ dài（ ）文物。
数落 ——（ ）
遗失 ——（ ）
轻视 ——（ ）
冷清 ——（ ）
朴实 ——（ ）
愤怒 ——（ ）
二、在文中找出下列词语的近义词。
国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，陶罐据理力争。多年之后，埋在土里的陶罐出土成了珍贵的文物，铁罐却没了踪影。
描写陶罐神态和语言的语句：第3、5、7、16自然段，表现了陶罐谦虚、友善、宽容的性格；描写铁罐神态和语言的语句：第2、4、6、8自然段，表现了铁罐傲慢、自负、蛮横无理的性格。
（1）要谦虚，不要骄傲；学会克制与宽容。（2）要用发展的眼光看待事物，世上的一切都是随时间而变化的。（3）多看到别人的长处，正确对待自己的不足。
1.性格上：都只看到了自己的长处，认为 自己最了不起。2.结局上：都以失败告终，北风输了比赛 后“悄悄地溜走了”，铁罐最 终连影子“也没见到”。
1.正确书写本课生字新词。2.分角色演一演陶罐和铁罐，根据自己的 理解加上合适的表情、动作等，还可以 准备道具，如头饰、服装等。3.试着以铁罐的身份给陶罐写一封信。