初中物理沪科版八年级全册第一节 光的反射评课ppt课件

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一、光源：自身能够发光的物体叫做光源。
1、下列物体一定不属于光源有（ ） A、星星 B、课本 C、礼花 D、航标灯2、在恒星、火把、烛光鱼、发光二极管等光源　 中,属于天然光源的有____________，属于 人造光源的有_____________________.　　 　　　　　　
光由空气射向水、玻璃中
信息快递： 能够传播光的物质，例如空气、水、玻璃等，通常叫做光的介质。
光在均匀物质中沿直线传播。
信息快递： 三、光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
信息快递： 光线并不实际存在，但光是实际存在的。
四、光沿直线传播的应用
走向自然： 下列不属于光的直线传播的是（ ） A、灯炮发光时温度很高 B、烈日下用伞挡阳光 C、影、日食和月食的形成 D、密密树林挡不住阳光“直”的追求
五、用光沿直线传播的原理 解释现象：
联系实际 如图所示，是“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图，在图中的A处是 球，B处是 球。
光在不同介质中的传播速度
融入生活： 1、 小明“骑”着光绕地球运行，在1s的时间内，绕地球运行7.5圈，这说明了什么？
2、在运动会上，如果你是百米计时员，你该何时启动秒表？
小 结1、了解了什么是光源及表示光传播的方法。2、知道了光沿直线传播的规律及应用。3、学会了应用光的直线传播道理解释光现象。4、知道光在真空中的传播速度最大，c=3×108m/s。
除此之外，我们通过对知识的学习与探索，我们还获得了一些研究、思考问题的方法。亲身参与了科学探究，经历了“提出问题 猜想 实验检验 得出结论 解决实际问题”的全过程，从中品尝到了成功的喜悦。
小制作： 1、制作一个小孔成像仪或日晷仪。
2、如果光不沿直线传播，世界会变成什么样？写一篇小文章。
提示：比如你坐在礼堂里开会，可以看到自己的后脑勺跑到你的眼前，主席台上张三的眼镜会跑到李四的鼻子上，话筒可能会飞向天花板，你再也无法分辨出各自独立的不同物体，而且礼堂内外的界限也消失了。