语文三年级上册一块奶酪同步练习题

这是一份语文三年级上册一块奶酪同步练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列短语搭配不当的一项是( )。
A．整齐的队伍B．诱人的食物
C．知识的童话D．奇妙的旅行
2．下列词语互为反义词的是（ ）
A．七上八下——忐忑不安
B．争先恐后——争强好胜
C．犹豫——干脆
3．鲍雷伊获得荣誉入围奖的作文是（ ）
A．《卡车上的一天》
B．《午餐袋之谜》
C．《十尺蜡人》
4．《野天鹅》中，妹妹用（ ）编织披甲救了哥哥。
A．荨麻B．羽毛C．丝线
5．下列词语都是表示心理活动的是（ ）
A．七上八下 心急如焚 心乱如麻 眉飞色舞
B．心猿意马 忐忑不安 心神不宁 上窜下跳
C．心急如焚 心乱如麻 心猿意马 忐忑不安
二、填空题
6．按意思写词语。
①形容心里慌乱不安。________
②指迟疑，不果断，对事难以做决定。________
③抢着向前，唯恐落后。________
7．写出下列词语的近义词。
争先恐后——（__________）
七上八下——（__________）
四面八方——（__________）
8．根据情境，用恰当的俗语填空。
小丽在班里经常无理取闹，随意动别人的东西，还取笑别人，大家和她讲道理，她却不听。我们可以用“有理________，________”这句话来劝告她。
9．我能把下面的词语补充完整，并选出一个造句
一本（_______）（_______） 成（______）结（______） （______）瞪（______）呆
（______）（_______）发光 四（______）八（______） 秋风（______）（______）
造句：________________
10．看拼音，写词语。
duò jiǎ shà xī jìn lìng qiáng dà tōu lǎn
________ ________ ________ _______ ______
三、现代文阅读
阅读
大自然的现象——风
大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qū xū）。总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。
地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fáng fán）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(kuò kuǒ）的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的
飓（jù tuì）风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
11．我在文中括号内选择正确的读音。
12．我会写反义词。
幸福（ ） 辽阔（ ） 灾害（ ）
13．文章主要写的是__________________
14．文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。
________________________________
15．风是怎么形成的？
_______________________________
16．请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。
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课外阅读。
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人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦!”
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢?我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”
蚂蚁听了，
17．给短文加上合适的标题。
18．蚂蚁听了蜜蜂的话，会怎么样？请用一至两句话为短文加个结尾。
19．仿写词语。
气呼呼 __________嗡嗡嗡 __________想来想去 ____________
20．人们为什么只夸奖蜜蜂，而不称赞蚂蚁呢？
_________________________
21．这篇短文告诉了我们怎样的道理？
___________________________
参考答案
1．C
2．C
3．A
4．A
5．C
6．七上八下； 犹豫； 争先恐后
7．力争上游 忐忑不安 五湖四海
8．走遍天下 无理寸步难行
9．正 经 群 队 目 口 闪 闪 平 稳 习 习 妈妈总是一本正经的告诉我说上课一定要认真听讲。
10．跺脚 稍息 禁令 强大 偷懒
11．悲伤；窄小 ；造福
12．大自然的现象风的形成及作用的
13．风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
14．风的形成：空气的流动。
15．风可以发电。答案不唯一。
17．勤劳的蜜蜂
18．心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。
19． 白花花 嘤嘤嘤 飞来飞去
20．因为蚂蚁勤劳是为了自己，蜜蜂勤劳却是为了他人。
21．只有无私为他人奉献，才会获得别人的尊重和赞美。