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攻略12 频考字形+易错成语+古诗文梳理+战疫人物素材-备战2020年中考语文早读攻略
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这是一份攻略12 频考字形+易错成语+古诗文梳理+战疫人物素材-备战2020年中考语文早读攻略,共60页。主要包含了蕃(fán),亵(xiè)玩等内容,欢迎下载使用。
51.忍俊不禁
【解释】俊,笑。
【误用】只能说“我忍俊不禁”,不能说“忍俊不禁地笑起来”。
52.责无旁贷
【解释】责,责任。
【误用】只能说“我责无旁贷”,不能说“责无旁贷的责任”。
53.参差不齐
【解释】长短高低大小水平不一致。
【误用】不用于时间等。
54.绘声绘色
【解释】形容描写生动逼真。
【误用】常误用作代替“有声有色”。
55.危言危行
【解释】讲正直的话,做正直的事。褒义。
【误用】常被误理解为“危险的言论和行为”。
56.不刊之论
【解释】刊,古代指消除刻错的字;不刊意为不可更改。比喻不能修改或不可磨灭的言论。
【误用】常被误认为是“不能刊登的言论”。
57.振聋发聩
【解释】比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
【误用】不能形容声音大。(形容声音大用“震耳欲聋”。)
58.安之若素
【解释】安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。
【误用】不能表示“心里安稳”。
59.济济一堂
【解释】形容很多有才能的人聚集在一起。
【误用】不能形容一般人多,更不能形容商品。
60.汗牛充栋
【解释】只形容藏书很多。
【误用】不用于其他事物。
第16课爱莲说
一、基础知识
(一)文学常识
本文选自《周元公集》。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。
(二)文言词语
1.常规词语
【蕃(fán)】多。
【独】仅。
【盛】大规模。
【予】我。
【染】沾染。
【濯】洗涤。
【清涟】水清而有微波,这里指清水。
【妖】美丽而不端庄。
【植】立。
【亵(xiè)玩】玩弄。亵,亲近而不庄重。
【谓】认为。
【隐逸】隐居的人。
【君子】品德高尚的人。
【鲜】少。
【宜】应当。
【众】多。
2.词类活用
【蔓】生枝蔓。
【枝】张枝节。
【亭亭】耸立的样子。
二、阅读探究
1.在第一段中,作者从哪几个方面写莲的可爱形象,赋予莲以美好的品质?意在表达作者怎样的情操?
从环境习性、体态香气、清高气质等方面,表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的情操。
2.“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁?文中的“鲜”与哪个词语构成反义词?
指陶渊明。文中与“鲜”构成反义词的是:众(蕃)。
3.从作者对莲的赞美来看,这种君子应具备怎样的品格?
鄙弃贪图富贵、追求名利的世风,洁身自好,保持坚贞的气节和高尚的品德。
6.“予独爱莲”中的“独”表现了作者什么态度?
遗世独立,决不随波逐流的态度。
7.“可远观而不可亵玩焉”表现了莲花什么特点?
庄重、高雅(清高)。
8.作者把莲和牡丹对举,其用意是什么?
批判贪图名利、追求富贵的世风,表明自己洁身自好的品格。
9.作者不愿隐逸,也不贪图富贵,他追求什么?
在污浊的世间,坚贞不渝的保持自己的操守。
10.作者以莲自况,表现了他洁身自好的生活态度,委婉地批判了趋炎附势、追求富贵的世风。
11.文中的莲花的象征意义是什么?
不追求名利,在污浊的环境中,洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子。
12.作者写莲表白自己洁身自好的生活态度,写菊表白自己不愿隐逸的生活态度,写牡丹表白自己对追逐名利世风鄙弃的生活态度。
13.“莲之爱,同予者何人”表达了作者怎样的思想感情?
慨叹品德高尚的君子太少,含蓄地表明追逐名利、趋炎附势的人太多。
14.怎样理解作者在文尾的慨叹?
表明自己的人生态度:既不想陶渊明那样消极避世,又不向世人那样追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。
15.用原文语句回答。
(1)文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉,又庄重、质朴,不孤高自许、哗众取宠(或表现莲的高洁,概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守)的名句是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)高度概括莲高贵品质的句子(点明中心的主旨句)是:莲,花之君子者也。
(3)比喻君子通达事理,行为方正,(或特立独行,正直不苟,豁达大度)因而美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清。
(4)比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重而不敢轻侮的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(5)“世人甚爱牡丹”,这是因为牡丹是:牡丹,花之富贵者也;“予独爱莲”的根本原因是:莲,花之君子者也。
16.请在文中找出一句骈句。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
17.衬托分正衬和反衬两种。本文用菊花和牡丹来衬托莲,其中菊花属于正衬,牡丹属于反衬。
三、迁移拓展
1.细细考虑,“菊之爱”可以有两重含义:①做一个避世的隐士;②像陶渊明那样保持独立的人格。你赞成哪一种说法?谈谈看法。(自圆其说既可。)
如:赞成两重都有道理。作者意思是:避世者不染世尘之埃固然可喜;而入世者“出淤泥而不染”境界更高。
2.鲁迅有诗:“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。好问濂溪称净植,英随残叶坠寒塘。”这首诗称颂的是哪一种花?
莲花。
3.喜欢哪一种花是人的志趣的表现。你喜爱哪一种花?说明喜爱的原因(包含骈句)。
梅花。它顶风冒雪,“凌寒独自开”。(傲雪盛开人皆颂,迎寒绽放世堪扬。)
蒲公英花。花朵虽小,却遍布各地,有极强的生命力。(花小能怡情,叶瘦能医疾。)
菊花。在万花纷谢之时独自开放,决不随波逐流,且不畏严寒,坚强不屈。(百花凋谢始露面,孑身盛开也吐香。)
4.孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的看法相反,你同意哪种观点,谈谈你的看法。
答法一:同意孟子的观点。人的思想受环境的影响,“孟母择邻”说的即是这个道理。
答法二:同意周敦颐的观点。只要人保持坚贞的操守,洁身自好,即使处于污浊的环境中也能不受其影响。如《青春之歌》中的林道静。
请描绘出来,并说明你喜欢的原因。(略)
80后 侠肝义胆汪勇
他叫“汪勇”,是武汉一位古道热肠、侠肝义胆的快递小哥。
2月13日凌晨5点,他在武汉二环外快递仓库的一个高低床上醒来,测了下体温准备出门。他下意识看了看手机日历,才意识到,自己已经22天没回家了。汪勇和他的伙伴们一共对接了1000多名医护人员,接下来还要为3000名驰援武汉的医护人员提供服务。
汪勇有一段话朴实又感人:“人这一辈子碰不到这么大的事情,不管做什么,尽全力做,不后悔。其实想想,我开始做这件事的初衷很简单,一天接送一个医护人员可以节省4个小时,接送100个就是400小时,400个小时,医护人员能救多少人,怎么算我都是赚的。”
汪勇只是一个快递小哥,但他同样在一线为抗击疫情英勇战斗,他以自己的行为,告诉我们:只要力所能及地为别人、为社会、为国家做出奉献,一个普通劳动者也可以在平凡岗位成为顶天立地的英雄!
不径而走(胫)
继往不究(既)
军事布署(部)
人所不耻(齿)
不共带天(戴)
不寒而立(栗)
不惶顾及(遑)
不记其数(计)
不接不离(即)
不加思索(假)
不卑不吭(亢)
不堪之论(刊)
不可思异(议)
不明一文(名)
不求深解(甚)
宁死不曲(屈)
麻木不忍(仁)
不详之兆(祥)
步履维坚(艰)
雄材大略(才)
材疏学浅(才)
神采弈弈(奕)
材华横溢(才)
兴高彩烈(采)
张灯结采(彩)
惨绝人圜(寰)
灿然一笑(粲)
苍海桑田(沧)
沧茫大海(苍)
藏诟纳污(垢)
草管人命(菅)
测隐之心(恻)
成出不穷(层)
51.忍俊不禁
【解释】俊,笑。
【误用】只能说“我忍俊不禁”,不能说“忍俊不禁地笑起来”。
52.责无旁贷
【解释】责,责任。
【误用】只能说“我责无旁贷”,不能说“责无旁贷的责任”。
53.参差不齐
【解释】长短高低大小水平不一致。
【误用】不用于时间等。
54.绘声绘色
【解释】形容描写生动逼真。
【误用】常误用作代替“有声有色”。
55.危言危行
【解释】讲正直的话,做正直的事。褒义。
【误用】常被误理解为“危险的言论和行为”。
56.不刊之论
【解释】刊,古代指消除刻错的字;不刊意为不可更改。比喻不能修改或不可磨灭的言论。
【误用】常被误认为是“不能刊登的言论”。
57.振聋发聩
【解释】比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
【误用】不能形容声音大。(形容声音大用“震耳欲聋”。)
58.安之若素
【解释】安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。
【误用】不能表示“心里安稳”。
59.济济一堂
【解释】形容很多有才能的人聚集在一起。
【误用】不能形容一般人多,更不能形容商品。
60.汗牛充栋
【解释】只形容藏书很多。
【误用】不用于其他事物。
第16课爱莲说
一、基础知识
(一)文学常识
本文选自《周元公集》。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。
(二)文言词语
1.常规词语
【蕃(fán)】多。
【独】仅。
【盛】大规模。
【予】我。
【染】沾染。
【濯】洗涤。
【清涟】水清而有微波,这里指清水。
【妖】美丽而不端庄。
【植】立。
【亵(xiè)玩】玩弄。亵,亲近而不庄重。
【谓】认为。
【隐逸】隐居的人。
【君子】品德高尚的人。
【鲜】少。
【宜】应当。
【众】多。
2.词类活用
【蔓】生枝蔓。
【枝】张枝节。
【亭亭】耸立的样子。
二、阅读探究
1.在第一段中,作者从哪几个方面写莲的可爱形象,赋予莲以美好的品质?意在表达作者怎样的情操?
从环境习性、体态香气、清高气质等方面,表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的情操。
2.“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁?文中的“鲜”与哪个词语构成反义词?
指陶渊明。文中与“鲜”构成反义词的是:众(蕃)。
3.从作者对莲的赞美来看,这种君子应具备怎样的品格?
鄙弃贪图富贵、追求名利的世风,洁身自好,保持坚贞的气节和高尚的品德。
6.“予独爱莲”中的“独”表现了作者什么态度?
遗世独立,决不随波逐流的态度。
7.“可远观而不可亵玩焉”表现了莲花什么特点?
庄重、高雅(清高)。
8.作者把莲和牡丹对举,其用意是什么?
批判贪图名利、追求富贵的世风,表明自己洁身自好的品格。
9.作者不愿隐逸,也不贪图富贵,他追求什么?
在污浊的世间,坚贞不渝的保持自己的操守。
10.作者以莲自况,表现了他洁身自好的生活态度,委婉地批判了趋炎附势、追求富贵的世风。
11.文中的莲花的象征意义是什么?
不追求名利,在污浊的环境中,洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子。
12.作者写莲表白自己洁身自好的生活态度,写菊表白自己不愿隐逸的生活态度,写牡丹表白自己对追逐名利世风鄙弃的生活态度。
13.“莲之爱,同予者何人”表达了作者怎样的思想感情?
慨叹品德高尚的君子太少,含蓄地表明追逐名利、趋炎附势的人太多。
14.怎样理解作者在文尾的慨叹?
表明自己的人生态度:既不想陶渊明那样消极避世,又不向世人那样追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。
15.用原文语句回答。
(1)文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉,又庄重、质朴,不孤高自许、哗众取宠(或表现莲的高洁,概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守)的名句是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)高度概括莲高贵品质的句子(点明中心的主旨句)是:莲,花之君子者也。
(3)比喻君子通达事理,行为方正,(或特立独行,正直不苟,豁达大度)因而美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清。
(4)比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重而不敢轻侮的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(5)“世人甚爱牡丹”,这是因为牡丹是:牡丹,花之富贵者也;“予独爱莲”的根本原因是:莲,花之君子者也。
16.请在文中找出一句骈句。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
17.衬托分正衬和反衬两种。本文用菊花和牡丹来衬托莲,其中菊花属于正衬,牡丹属于反衬。
三、迁移拓展
1.细细考虑,“菊之爱”可以有两重含义:①做一个避世的隐士;②像陶渊明那样保持独立的人格。你赞成哪一种说法?谈谈看法。(自圆其说既可。)
如:赞成两重都有道理。作者意思是:避世者不染世尘之埃固然可喜;而入世者“出淤泥而不染”境界更高。
2.鲁迅有诗:“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。好问濂溪称净植,英随残叶坠寒塘。”这首诗称颂的是哪一种花?
莲花。
3.喜欢哪一种花是人的志趣的表现。你喜爱哪一种花?说明喜爱的原因(包含骈句)。
梅花。它顶风冒雪,“凌寒独自开”。(傲雪盛开人皆颂,迎寒绽放世堪扬。)
蒲公英花。花朵虽小,却遍布各地,有极强的生命力。(花小能怡情,叶瘦能医疾。)
菊花。在万花纷谢之时独自开放,决不随波逐流,且不畏严寒,坚强不屈。(百花凋谢始露面,孑身盛开也吐香。)
4.孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的看法相反,你同意哪种观点,谈谈你的看法。
答法一:同意孟子的观点。人的思想受环境的影响,“孟母择邻”说的即是这个道理。
答法二:同意周敦颐的观点。只要人保持坚贞的操守,洁身自好,即使处于污浊的环境中也能不受其影响。如《青春之歌》中的林道静。
请描绘出来,并说明你喜欢的原因。(略)
80后 侠肝义胆汪勇
他叫“汪勇”,是武汉一位古道热肠、侠肝义胆的快递小哥。
2月13日凌晨5点,他在武汉二环外快递仓库的一个高低床上醒来,测了下体温准备出门。他下意识看了看手机日历,才意识到,自己已经22天没回家了。汪勇和他的伙伴们一共对接了1000多名医护人员,接下来还要为3000名驰援武汉的医护人员提供服务。
汪勇有一段话朴实又感人:“人这一辈子碰不到这么大的事情,不管做什么,尽全力做,不后悔。其实想想,我开始做这件事的初衷很简单,一天接送一个医护人员可以节省4个小时,接送100个就是400小时,400个小时,医护人员能救多少人,怎么算我都是赚的。”
汪勇只是一个快递小哥,但他同样在一线为抗击疫情英勇战斗,他以自己的行为,告诉我们:只要力所能及地为别人、为社会、为国家做出奉献,一个普通劳动者也可以在平凡岗位成为顶天立地的英雄!
不径而走(胫)
继往不究(既)
军事布署(部)
人所不耻(齿)
不共带天(戴)
不寒而立(栗)
不惶顾及(遑)
不记其数(计)
不接不离(即)
不加思索(假)
不卑不吭(亢)
不堪之论(刊)
不可思异(议)
不明一文(名)
不求深解(甚)
宁死不曲(屈)
麻木不忍(仁)
不详之兆(祥)
步履维坚(艰)
雄材大略(才)
材疏学浅(才)
神采弈弈(奕)
材华横溢(才)
兴高彩烈(采)
张灯结采(彩)
惨绝人圜(寰)
灿然一笑(粲)
苍海桑田(沧)
沧茫大海(苍)
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草管人命(菅)
测隐之心(恻)
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