轻松提分——部编版语文三年级上第一次月考第一单元语文园地复习试题

这是一份轻松提分——部编版语文三年级上第一次月考第一单元语文园地复习试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．新鲜感词语的表达带给我们想象，下列说法有误的是（ ）
A．鸦雀无声（想起同学们认真学习，教室里非常安静的样子）
B．咿咿呀呀（想起小孩学语或低哭声）
C．吓呆了（想起同学们张着嘴巴，眼睛睁得大大的情景）
D．私塾（想起私人建的别墅）
2．妈妈总是教育我：“ 。生活中不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上，不要两次犯同样的错误。”横线上应填的选项是（ ）
A．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。B．仁者爱人，有礼者敬之。
C．灯不拨不亮，理不辩不明。D．不迁怒，不贰过。
3．下列四组字中不全是形声字的一组是（ ）
A．请 清 晴B．蝌 蚪 螃
C．鲤 鲨 林D．睁 眶 瞪
4．下列加点多音字的读音完全正确的一项是（ ）
A．胳臂（bei） 臂膀（bì）B．扎针（zá） 扎小辫（zhà）
C．压根（yà） 压倒（yā）D．喷香（pēn） 喷水（pēn）
二、填空题
5．读句子，写出加点的多音字的读音。
1．老师带领我们去参（_____）观人参（_____）种植园。
2．大家舍（_____）不得离开漂亮的宿舍（_____）。
3．他好奇地用胳臂（_____）碰了碰这个机器人的手臂（_____）。
6．词语综合运用。
摇（____）晃（____） 披（____）散（____） 张（____）舞（____） 提（____）吊（____）
（____）红（____）赤 （____）忙（____）乱 （____）疾（____）快 （____）干（____）燥
7．把下面的词语补充完整。
摇（____）晃（____） 披（____）散（____） 张（____）舞（____）
提（____）吊（____） （____）红（____）赤 （____）忙（____）乱
（____）疾（____）快 （____）干（____）燥
8．将词语补充完整。
提（____）吊（____） 三（____）六（____）
（____）舞（____）蹈 （____）红（____）赤
我发现这些词语都是带有____________的词语。与第一行特点一样的词语还有____________、____________；与第二行特点一样的词语还有____________、____________。
9．默写古诗《所见》。
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三、现代文阅读
课内语段阅读。
但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问:“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”
10．孙中山遇到不懂的问题时是怎样想的？用“ ”在文中画出来。
11．孙中山遇到不懂的问题时是怎样做的？
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12．在学习上遇到不懂的问题时，我们应该( )。
A．乐于思考，敢于发问
B．假装懂了，不要提问
鹰
猫头鹰和黄豆关系密切。春天，农民在地里播下豆种，田鼠就偷吃豆种。当豆种从地里长出幼芽时，田鼠就啃吃嫩芽，使黄豆无法生长。秋天田鼠疯狂地啃咬豆荚，把大量黄豆拖回洞里。由此可知，田鼠不知毁了多少黄豆。猫头鹰是益鸟，是捕捉田鼠的能手。一只猫头鹰一年要捕捉几百只田鼠。这样，猫头鹰就保护了黄豆。
13．田鼠怎样糟蹋黄豆？
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14．为什么说猫头鹰和黄豆关系密切？
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四、书面表达
15．写作。
题目：学校里的
学校里，有与你朝夕相伴的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象？你能抓住这个人外貌或性格上的一两个特点，描写一下他（她）吗？希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他（她）。要求语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。
参考答案
1．D
2．D
3．C
4．C
5．cān shēn shě shè bei bì
6．头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 面 耳 手 脚 眼 手 口 舌
7．头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 面 耳 手 脚 眼 手 口 舌
8．心 胆 头 臂 手 足 面 耳 身体部位 举手投足 挤眉弄眼 胆战心惊 头昏脑涨
9．牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
10．孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
11．他壮着胆子站起来问先生。
12．A
13．春天，田鼠吃豆种，豆种长出幼芽，它又吃嫩芽；秋天，田鼠疯狂地啃咬豆荚，并把大量黄豆拖回洞里。
14．因为猫头鹰捕捉吃黄豆的田鼠，猫头鹰保护了黄豆，所以说猫头鹰和黄豆关系密切。
15．在我们的校园里，到处充满了欢声笑语。可在这学期，倒是发生了一件新鲜事儿。这件事一开始让我们“吃尽苦头”，可渐渐地我们也爱上了。你瞧！中考要考体育是众所周知的一件事了，我们班也早就做好了九年级时狂跑步的思想准备了。可这几天，老班不知咋了，宣布以后每天放学后跑三圈再回家。班级哀声一片，看来是不得“民心”呀！可有什么办法呢？于是每天放学成了同学们恐惧的事，大家都盼望着来个暴风雨、龙卷风，这样就不用跑步了。还有几个活宝向老师“撒娇耍赖”，可最终以失败告终，还要多跑几圈。哎，跑吧！记得刚开跑时，同学们累得气喘吁吁。渐渐得情况有了好转。我们渐渐觉得，跑步也没什么可怕。跑步时一两个小群体凑一起谈谈天，三圈就过去了。每当跑完步之后，就会有一种成就感：今天我又坚持下来了。于是乎，跑步又成了班级最亢奋的事，老师一宣布放学，同学们就争先恐后冲到操场，开始跑步。短跑运动员杰西•欧文斯说过：我一直热爱跑步！这是你自己单独能够做的，并且是根据自己的能力。你可以跑向任何方向，想快就快，想慢就慢，如果你喜欢还可以跟风对抗，完全靠自己脚力和肺的勇气寻找新的风景。以前从未想到，有一天我们也会喜欢跑步，真是够新鲜的。生命在于运动，希望我们能一直坚持下去！