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浙教版七年级上册2.4 有理数的除法课文配套课件ppt
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这是一份浙教版七年级上册2.4 有理数的除法课文配套课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了知识小结，注意0不能作除数，练一练，议一议等内容，欢迎下载使用。
温故知新：（1） 8÷0.5 （2） 3.2 ÷0.25 （3）
有理数的乘法与除法之间有以下关系： 除以一个数（不等于零），等于乘以这个数的倒数.
例1 计算：（1） (-8)÷0.5（2） (-3.2) ÷(-0.25) （3）
两数相除，同号得正，异号得负.
说出商的符号及各题的商：（1） 12÷4 （2）（-57）÷3（3）（-36）÷（-9） （4） 0÷（-16）
讨论：你能得出什么结论？
两个有理数相除，有两种方法：一、转化为乘法： 除以一个数等于乘以这个数的倒数.二、除法法则： 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.
下面计算正确吗？如果正确，请说明理由；如果不正确，请改正：１５÷６÷２＝１５÷（６÷２） ＝１５÷３＝５
注意：有理数的除法不适用交换律和结合律.
温故知新：（1） 8÷0.5 （2） 3.2 ÷0.25 （3）
有理数的乘法与除法之间有以下关系： 除以一个数（不等于零），等于乘以这个数的倒数.
例1 计算：（1） (-8)÷0.5（2） (-3.2) ÷(-0.25) （3）
两数相除，同号得正，异号得负.
说出商的符号及各题的商：（1） 12÷4 （2）（-57）÷3（3）（-36）÷（-9） （4） 0÷（-16）
讨论：你能得出什么结论？
两个有理数相除，有两种方法：一、转化为乘法： 除以一个数等于乘以这个数的倒数.二、除法法则： 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.
下面计算正确吗？如果正确，请说明理由；如果不正确，请改正：１５÷６÷２＝１５÷（６÷２） ＝１５÷３＝５
注意：有理数的除法不适用交换律和结合律.
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