小学科学湘科版 (2017)四年级上册第二单元 消化与呼吸本单元综合与测试单元测试课后测评

湘教版四年级上册第二单元测试卷

科  学

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一、填空题。（每空2分，共56分）

1.人体的消化道是一条很长的管道,包括_________、_________、_________、_________、_________、大肠和肛门。

2.小肠可以将胃送来的食糜进一步________，变成能被人体吸收和利用的_________,并_________这些养料。

3.大肠是吸收_________的地方。不能吸收的食物残渣,由________排出体外。

4.人体所需的营养物质透过_________经血液运送到全身各器官。

5.从公元前500年开始,我国的《黄帝内经》中就用“____________”来研究人体。

6.吸气时,胸腔_______,肺_______,富含氧气的新鲜空气通过鼻腔、咽、喉、_______、_______进入肺,其中的_______进入血液。

7.做呼吸的模拟实验时，饮料瓶相当于人体的_______，气球相当于人体的_______。

8.人的呼吸器官主要包括_______、 _______、 _______、 _______、

支气管和肺。

9.呼吸包括_______和_______两个过程。

10.肺活量是指人在尽力 _______后,再尽力 _______所能呼出的_______气体量。

二、选择题。（每题2分，共20分）

1.口腔中起着消化淀粉作用的是(    )。

A.牙齿       B.舌头        C.唾液

2.在一个塑料袋里装上水、切碎的馒头和煮熟的蔬菜,反复揉挤这个袋子，可以模拟(    )的活动。

A.口腔       B.胃          C.小肠

3.胃的主要功能是(    )。

A.吸收食物残渣中的水分     B.进-步磨碎和分解食物

C.消化食物和吸收养料

4.大肠的主要功能是(   )。

A.将食物磨碎,并初步消化    B.进一步磨碎和分解食物

C.吸收食物残渣中的水分

5.长 5-7米，内壁上长有密密麻麻的绒毛的消化器官是(   )。

A.小肠       B.大肠          C.胃

6.编写了《人体的构造》一书,从而使解剖学步入了科学正轨的是(  )

A.盖伦       B.比尔蒙特      C.维萨里

7.把点燃的火柴放人呼出的气体中,火柴会(    )。

A.继续燃烧   B.燃烧的更旺    C.熄灭.

8.在卧室里养花,有利于植物进行光合作用,这是因为人体呼出气体中含有较多(    )。

A.氧气        B.空气          C.二氧化碳

9.弟弟经常暴饮暴食,这样容易影响(    )器官的健康。

A.循环        B.呼吸          C.消化

10.小亮长得很强壮，课余时间经常在操场上打篮球，他的肺活量很可能(   )同年龄段同学的平均值。

A.高于        B.低于          C.等于

三、判断题。（对的打“√”,错的打“×”，每题1分，共10分）

1.口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。(   )

2.胃能把食物变成食糜,所以食物在口腔里不需要用牙齿多咀嚼。(    )

3.胃位于腹腔的中上部偏左的地方。(    )

4.深呼吸时, 我们的胸部会起伏。  (    )

5.肺是气体交换的场所。 (    )

6.进人人体的氧气能从肺部进人血液,再由血液带到全身。 (   )

7.肺活量越大,呼吸功能越强。 (    )

8.为了保护呼吸器官的健康,我们应加强锻炼,多呼吸新鲜空气。(  )

9.保持空气的清洁,可以保护我们的呼吸器官。 (    )

10.喷洒剧毒长效农药的粮食会被污染。 (    )

四、连线魔方.（5分）

口腔          把食物运输到胃里

胃            继续混合并磨碎食物, 把食物变成食糜

食管          磨碎、 搅拌食物， 并初步消化少量淀粉

大肠          进一步消化食物, 并吸收养料

小肠          吸收食物残渣中的水分

五、简答题（每题3分，共6分）

1.怎样呵护呼吸器官健康?

2.如何呵护我们的消化器官健康?

六、实验探究。（3分）

实验过程:收集两袋气体，一袋是空气，一袋是人呼出的气体。分别往两个杯中倒人大半杯澄清的石灰水,向一个杯子中注人人呼出的气体,向另 一个杯子中注人空气。

实验现象:注入人呼出的气体的石灰水变_______,注入空气的石灰水______________。

实验结论:呼吸前比呼吸后,气体中的_____________比原来增多了。

参考答案：

一、1.口腔  咽  食管  胃  小肠   2.消化  养料   吸收

3.水分 肛门   4.小肠肠壁   5.解剖的方法

6.扩大 扩张 气管 支气管 氧气   7.胸腔 肺  8.鼻腔 咽 喉 气管 9.吸气 呼气  10.吸气  呼气  最大

二、1.C 2.B  3.B  4.C  5.A  6.C  7.C  8.C  9.C 10.A

三、 1.√ 2.X  3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√

四、

五、1.不随地吐痰;经常开窗通风;扫地前婴先酒水,保持空气的清洁:坚持锻炼身体, 呼吸富含氧气的新鲜空气; 不吸烟;不去空气污染严重的地区。必须要去时要戴上口罩。

2.专心吃饭,不要边吃饭边看书；刚吃完饭不做剧烈运动；饮食节制,不暴食暴饮，不贪吃生冷辛辣食物；不挑食、偏食;细嚼慢咽,不狼吞虎咽。

六、浑浊  没有变化  二氧化碳