初中生物苏教版七年级上册第二节 植物光合作用的场所教学演示ppt课件
展开1.观察不同植物的叶,比较它们的形状和颜色。
不同植物的叶形状是_______(一样/不一样),但整体都是_______的。颜色通常都是_________。
2.摸一摸叶片的正反两面,有什么感觉?
保护叶片不受病菌侵害,防止叶内的水分过度散失。
3.仔细观察叶片,你能猜一猜它是由哪几个部分构成的吗?
活动二 “看透” 叶片
1阅读课本94-95页实验指导,想一想,要由上至下观察到叶片的结构,应该如何来切叶片?
2制作叶片的横切面临时玻片标本
擦、滴、取、浸、展、盖、吸
4人/组,每1位同学都要切,制作1个临时玻片即可!!!
3数码显微镜观察(选用10倍物镜)
观察蚕豆叶下表皮上的气孔。
气孔是叶片与外界环境进行 的 。
1.打开信封,按照由上至下的顺序完成叶片横切面的拼图,并在小白板上标注各部分结构名称。
2.阅读来自叶片的一封信,请你来角色扮演“它们”。
3.有请完成最快的小组,组织好语言,与我们一起分享。
1.大多数绿色植物的叶,数目众多、宽阔而扁平,有利于接受光照;2.叶表皮上有气孔,可以与外界进行气体交换,光线透过透明的表皮到达叶肉;3.叶肉细胞含有大量叶绿体;4.叶脉含有具有运输水分和无机盐的导管、运输有机养料的筛管。
叶是植物光合作用的主要器官
植物体只有叶片中的叶肉细胞才能进行光合作用。 ( )
重要提示在叶片的叶肉细胞含有大量叶绿体。叶绿体有色素,能捕捉光能为光合作用提供能量,其中最主要的色素是绿色的叶绿素。
指导:直接取下黑藻叶片,制成临时玻片标本,显微镜观察。
活动五 观察绿叶细胞中的叶绿体
实验观察到好氧细菌集中在叶绿体受光部位的周围。
1880年 德国科学家恩吉尔曼的实验
植物进行光合作用的场所
叶是光合作用的主要器官。
植物的绿叶部分含大量叶绿体。
同样的黄豆芽,在光下变绿、在黑暗处保持黄色。为什么?
1.绿色植物叶片的主要结构是 ( )A.上表皮、下表皮、气孔 B.表皮、叶肉、叶脉C.栅栏层、海绵层、叶绿体 D.保卫细胞、叶肉、表皮
2.叶片呈现绿色的主要原因是 ( )A.上表皮细胞含有叶绿体 B.下表皮细胞含有叶绿体C.叶肉细胞含有叶绿体 D.叶脉细胞含有叶绿体
3.在叶片的结构中,保卫细胞存在于 ( )A.表皮 B.栅栏层C.海绵层 D.叶脉
初中生物苏教版七年级上册第3单元 生物圈中的绿色植物第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第二节 植物光合作用的场所优质课ppt课件: 这是一份初中生物苏教版七年级上册第3单元 生物圈中的绿色植物第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第二节 植物光合作用的场所优质课ppt课件,共49页。
苏教版七年级上册第二节 植物光合作用的场所教课ppt课件: 这是一份苏教版七年级上册第二节 植物光合作用的场所教课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了叶片的结构,表皮保护功能等内容,欢迎下载使用。
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