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    部编版 语文四年级上册 习作·小小“动物园” 教学课件

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    人教部编版四年级上册习作:小小“动物园”教学课件ppt

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    这是一份人教部编版四年级上册习作:小小“动物园”教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了蓝蓝妈妈,蓝蓝爸爸,习性性格等内容,欢迎下载使用。


    同学们,蓝蓝说她家是一个小小“动物园”。是真的吗?她家有哪些“动物”呢?让我们带着好奇心一起去看看吧!
    小明说:“我的爸爸胖胖的,憨憨的,像一只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。” 想一想:你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?赶快动笔写一写吧!
    连一连:请仔细观察下面动物图片和照片上的人物,找出他们之间的相似点。
    我的爸爸/妈妈/爷爷/奶奶是……
    妈妈的头发和绵羊的毛相像,都是波浪卷;妈妈最爱吃素,这和绵羊相似;妈妈的性格和绵羊一样温顺。
    1.根据家人的特点,想象相似的动物。 2.确定好自己的家人与动物的相似关系后,想一想怎么写才能使习作更加生动有趣。
    仔细观察家中的每一个人,发现他们外貌、性格、爱好等方面的特点,充分发挥想象力,想一想他们和哪些动物比较像。
    (1)抓住家人外貌、特长和性格等特点,与相似的动物对照。
    示例:爸爸——狼,每次看到妈妈做的美餐,两只眼睛就变得直勾勾的。 妹妹——蝴蝶,她最喜欢穿着漂亮的衣服,在院子里跑来跑去。 爷爷——爷爷看上去很威严,就像一只大老虎。 你的爸爸像……妈妈像……(爷爷、奶奶、弟弟妹妹像……)
    (2)通过具体事例反映特点。
    可以通过具体事例来反映家人的特点。如描写爸爸体型肥胖,“他走起路来,一摇一晃的,就像一只笨笨的企鹅”。
    如何通过具体的事例来反映人物的特点呢?
    我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。一家人外出散步时,爸爸总是挺着圆圆的肚子走在后面,每走一步,他的肚子就会剧烈地抖动一下,很有节奏感。爸爸的状态,经常惹得妈妈冷嘲热讽。
    我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。
    我的姐姐游泳特别好,在水里像一只自由自在的鱼。她有时候静静地浮在水面,一动不动;有时候甩开双手用力击打水面,溅起晶莹的浪花;有时候潜入水底,好长时间都不露出水面。
    我的姐姐游泳特别好,在水里像一只自由自在的鱼。
    (3)巧用比喻、拟人等修辞手法。
    可以适当运用比喻、拟人等修辞手法对家人进行描写,使文章内容更加生动活泼、引人入胜。
    (4)相互交流,不断完善。
    小组内相互讲一讲,并提出修改意见。也可以回家读给家人听,请他们评评写得像不像。
    “热闹”是这个“动物园”的特色。用问句引出下文。
    从爸爸的身形和性格两个方面来写他像雄狮。
    写妈妈像考拉,从妈妈说话慢条斯理和对“我”关爱两个方面写出了她的和蔼可亲。
    写自己是小金丝猴,从“蹦蹦跳跳、一蹦一跳”这些动作描写,以及爸爸妈妈对“我”的评价方面可以看出来。
    习作采用总—分—总的构段方式,依据各人的特征,善于捕捉人物的特点,分别写了像雄狮的爸爸、像考拉一样和蔼可亲的妈妈、像小金丝猴一样机灵的“我”,刻画出幸福快乐的一家人。
    ☆我的家就如同一个热闹非凡的“动物园”, 里面的“动物”千姿百态。☆我家有三只“动物”。你一定觉得很奇怪吧? 但这是真的,就让我来介绍一下这三只动物吧。☆夏天的一个傍晚,热气退了,我们一家聚集在小院子里,举行了一场 别开生面的“动物命名大会”。
    ☆我属鼠,当然就是一只活泼可爱的小老鼠了。你别说,还真怪,我 的性格就像一只小老鼠:胆子小,吃东西慢, 做事小心翼翼的。上课举手发言,我的声音 小得就像蚊子嗡一样。☆我的爸爸是一只雄狮。他非常严肃,对我要 求很严格。每当我犯错的时候,他都会向我 咆哮。

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