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地理选修2第二节 海水的运动背景图课件ppt
展开这是一份地理选修2第二节 海水的运动背景图课件ppt,共49页。PPT课件主要包含了基础认知·自主学习,能力形成·合作探究,海水的运动,风暴潮,学情诊断·课堂测评等内容,欢迎下载使用。
一、海浪1.表层海水最基本的运动形式:海浪、_____、_____。2.海浪的主要类型:
3.海浪对生产生活的主要影响:(1)影响人们在滨海及海上活动。(2)海啸和风暴潮给沿岸带来_____。(3)海浪是塑造_____地貌的主要动力。
二、潮汐1.含义:海水的周期性涨落现象。2.成因:月球和太阳对地球的引力作用。4.影响:潮间带采集和养殖、港口建设与航运、潮汐发电等。
三、洋流1.概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。2.分类(按海水温度):(1)暖流:从水温___的海域流向水温___的海域。(2)寒流:从水温___的海域流向水温___的海域。3.影响:(1)影响海洋生物资源和渔场分布:___________处易于形成大的渔场。(2)影响海洋航行:顺洋流航行可以_________,加快速度。从极地地区挟带_____,给航行带来威胁。(3)影响污染物:加快_________,扩大污染范围。
【填图绘图】填出图中字母表示的海浪要素提示:A._____ B._____ C._____ D._____
【实践探索】杂曲歌辞·浪淘沙(节选)(唐)刘禹锡……汴水东流虎眼文,清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处,渡却人间多少人。……八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
(1)诗中的海水运动形式是什么?提示:潮汐。(2)影响八月份这种海水运动声势浩大的主要因素有哪些?提示:太阳和月球的引力形成合力、喇叭形的海湾、夏季风等。
【质疑批判】判断下列说法的正误。①海底地震都会带来巨浪,形成海啸。( )②潮汐能与波浪能来源相同。( )③在潮间带进行海水养殖,必须研究潮汐规律。( )④世界著名渔场形成的主要原因都是寒暖流交汇。( )⑤一般海水由较低纬度流向较高纬度的洋流是寒流。( )
【实践探索】暖流的水温一定高于寒流吗?提示:温度较流经海域水温高的是暖流,较流经海域水温低的是寒流。同一纬度的海域,暖流水温高,寒流水温低。不在同一纬度的海域,寒暖流的水温不能比较高低。
能力一 海水的三种基本运动形式 【思维导引】1.海浪对滨海和海上的人类活动有哪些影响?2.潮汐和洋流的运动有什么主要特点?
【能力形成】1.海水三种基本运动形式的区别:海水运动与人类密切相关,需要认真分析、研究,掌握它们的基本规律。它们的主要区别如下表。
2.潮汐的成因:太阳、月球和地球大致处在同一直线上时,月球引潮力和太阳的引潮力叠加在一起,形成大潮。(如下图)当月球、地球和太阳形成直角时,月球和太阳的引潮力相互抵消了一部分,海面的涨落差距就小,形成小潮。(如下图)
3.潮汐现象的影响和应用:(1)准确掌握海水潮汐规律对渔业生产有很大帮助。①大潮流水急,鱼群容易分散排向外海,或栖居于中上层。②小潮流水缓慢,鱼群易集中推向内海,并下沉海底,利于捕捞。(2)涨潮时,外海高盐度的海水被推向岸边,是提取海水晒盐的好机会。(3)海上航运事业和潮汐关系更加密切,潮流影响着航行的方向和速度。(4)掌握潮汐规律,能使港口增加大船的通过能力。(5)潮汐蕴藏着巨大的能量,可以利用发电,为人类提供清洁能源。
【特别提醒】“无风不起浪”是由风的直接作用所引起的水面波动;“无风三尺浪”是风浪离开风区后传至远处,或者风区里的风停息后所遗留下来的波浪。
海啸与风暴潮的不同(1)成因不同。风暴潮是由海面大气运动引起的,而海啸是由海底地形升降运动造成的,前者主要是海水表面的运动,而后者是海水的整体运动。(2)波长不同。海啸的波长长达几百千米,而风暴潮的波长不到1千米。与海水的平均深度(几千米)相比,海啸波长要长得多,水深数千米的海洋,对于波长达几百千米的海啸,犹如一池浅水,所以海啸波是一种“浅水波”。而风暴潮波长比海水的深度小得多,所以是一种“深水波”。(3)传播速度不同。海啸传播速度快,每小时可达700~ 900千米,风暴潮比起海啸要慢得多。
(4)激发的难易程度不同。风暴潮很容易被风或风暴所激发,而海啸是由海底地震产生的,只有少数大地震,在极其特殊的条件下才能激发起灾害性的大海啸。有风和风暴,必有风暴潮;而有大地震,未必产生海啸。
【典题训练】 波浪能是指海洋表面波浪所具有的动能和势能,它是由风把能量传递给海洋而产生的。目前利用波浪能的主要方式是发电,下图是我国东海某海域不同方向波浪能占总波浪能的比例统计图。据此完成(1)、(2)题。(1)该海域波浪能最丰富的季节是( )A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季(2)与渤海北部海域相比,该海域波浪能开发的有利条件是( )A.海域深度小 B.离陆地更近C.海域不封冻 D.消费市场近
【解析】(1)选D,(2)选C。第(1)题,波浪能是由风把能量传递给海洋而产生的。我国是季风气候,冬季南北温差大,风力强劲,波浪能最丰富。第(2)题,与渤海北部海域相比,该海域波浪能开发的有利条件是位于亚热带,海域不封冻;东海海域深度比渤海大;都是我国近海,离陆远近无差异;消费市场都是东部沿海经济发达地区。
【类题再练】 读波浪要素示意图,回答(1)、(2)题。(1)关于波浪要素对应正确的是( )A.甲—波高 B.乙—波长C.丙—波谷 D.丁—波峰(2)关于波浪能的说法,正确的是( )A.一般而言,夏季可以利用的波浪能量最大B.波浪能一年四季都可用C.波浪能具有稳定的特点D.波浪能比太阳能、风能都易开发
【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,由图可知,甲为波长、乙为波峰、丙为波谷、丁为波高。第(2)题,波浪能是由风力作用产生的,由于风四季都有,故波浪能一年四季都可用;波浪能量的大小取决于风力大小,夏季风大的海区,夏季波浪能大,冬季风大的海区,冬季波浪能大;由于风力大小和风向在不断变化,因此波浪能具有不稳定的特点,开发利用难度较大。
【补偿训练】 钱塘江大潮号称“天下第一潮”。读杭州湾示意图,完成(1)、(2)题。(1)与钱塘江大潮形成无关的因素是( )A.河口形状 B.夏季风C.月球和太阳对地球的引力 D.地转偏向力
(2)下图是日、地、月运动示意图。甲、乙、丙、丁表示月球绕地球运动的位置。当钱塘江出现大潮时,月球位于( )A.甲、乙位置B.丙、丁位置C.甲、丙位置D.乙、丁位置【解析】(1)选D,(2)选C。第(1)题,地转偏向力与钱塘江大潮形成无关。第(2)题,当太阳、月球和地球处在一条直线上时,月球和太阳的引潮力叠加在一起,形成大潮。当月球、地球和太阳形成直角时,月球和太阳的引潮力相互抵消了一部分,海面的涨落差距就小,形成小潮。
能力二 洋流及其对地理环境的影响 【思维导引】1.怎样判断寒流、暖流?2.洋流对地理环境和人类的生产生活有哪些影响?
【能力形成】1.判断洋流的寒暖性质:(1)判定洋流所处的半球。依据等温线的数值变化规律,确定洋流所处的半球。等温线数值自南向北递减,则位于北半球(如下图);反之则位于南半球。
(2)判定洋流性质。①由水温高处流向水温低处的洋流为暖流(上图中的洋流M);反之则为寒流(上图中的洋流L)。②通过判定洋流所处的半球,在北半球,自南向北的洋流一般为暖流,反之则为寒流;南半球情况相反。③通过纬线的度数变化规律,由较低纬度流向较高纬度的洋流一般为暖流,反之则为寒流。
2.洋流对地理环境的影响:
【特别提醒】从低纬度流向较高纬度的洋流大多是暖流,从较高纬度流向较低纬度的洋流大多是寒流;但并不绝对,如索马里暖流和索马里寒流就是例外。
渔场的形成与分布(1)由果及因法:鱼类汇集饵料丰富←营养盐类、有机物质丰富←特殊海域位置。而特殊的海域位置包括寒暖流交汇海区、上升流海区、大陆架海区、河流入海口附近。(2)分布定性法:温带沿海海域是渔场分布的主要海域,这里的渔场大多是寒暖流交汇形成的;热带和副热带渔场多位于副热带大陆的西岸海域,这里的渔场主要是由于离岸风导致的上升流形成的。
【情境探究】 中国第35次南极科学考察队乘坐“雪龙”号在执行南极考察任务期间,在阿蒙森海密集冰区航行中,因受浓雾影响与冰山碰撞,船艏桅杆及部分舷墙受损,无人员受伤,船上设备运行正常。
【探究】(1)附近海域的洋流对浓雾的形成有怎样的影响?(综合思维:运用地理知识进行逻辑推理的能力)提示:该附近海域为寒流,寒流有降温作用,遇较暖的水汽会凝结成雾。(2)撞击“雪龙”号的冰山是怎样漂移过来的?(区域认知:地理空间定位能力)提示:冰山沿洋流从高纬向低纬漂移过来的。
【典例示范】 下图示意北大西洋部分海域洋流分布,据此完成(1)、(2)题。(1)图中几条洋流的流向和性质的判断正确的是( )A.①向南流,寒流B.②向北流,寒流C.③向南流,暖流D.④向南流,暖流
(2)关于图中洋流对地理环境的影响叙述正确的是( )A.①洋流在北极圈以北形成了终年不冻港B.②洋流挟带北极冰山南下威胁航行安全C.①③洋流交汇的海域形成世界著名渔场D.④洋流沿岸因上升流形成世界著名渔场
【思路点拨】解该类题应从以下思路入手:
【解析】(1)选A,(2)选C。第(1)题,①洋流从北冰洋流向大西洋,由高纬流向低纬,属于寒流;②③由低纬流向高纬,属于暖流;④由高纬流向低纬,属于寒流。第(2)题,①③洋流交汇的海域是世界著名渔场纽芬兰渔场;②洋流在北极圈以北形成了终年不冻港;①洋流挟带北极冰山南下威胁航行安全。
影响渔业、航运、海岸建筑、石油开采
按成因分:风海流、密度流、补偿流
气候:暖流增温增湿,寒流降温减湿
塑造海岸地貌的主要动力
月球和太阳对地球的引力
海洋污染:加快净化速度、扩大污染范围
采集、养殖、航运、发电等
海洋生物:寒暖流交汇或上升流形成渔场
海洋航行:顺流加速、逆流减速
(水平1)阅读下列描述,回答1~3题。①早晨,我们正在海边星巴克喝咖啡,巨浪突然而来。我们玩命逃,看到3个日本人在海里消失了。——[德国]达特勒《泰国普吉岛》②(无风)20 000多吨的“远望Ⅰ号”航天测量船(监测神舟七号),如同一叶被扣在“碗底”的扁舟,随着绵延的 高低起伏。 ——新华网电③海神来过恶风回,浪打天门石壁开。浙江八月何如此,涛似连山喷雪来。——李白《横江词》
1.①描述的是( )A.洋流B.海浪C.近岸浪D.海啸2.②中的横线上应填( )A.洋流B.海浪C.近岸浪D.潮汐3.③描述的是( )A.洋流B.海浪C.近岸浪D.潮汐【解析】1选D,2选B,3选D。第1题,“巨浪突然而来”是题眼,说明是一种具有突发性的巨浪,符合海啸的特点。第2题,“无风”是解题的关键,此时绵延的应为海浪。第3题,“浙江八月”是题眼,该诗句描述的是钱塘江大潮的壮丽景观。
(水平2)读河北、山东、江苏、浙江四省潮汐动力资源相关数据,回答4、5题。4.中国近海的潮差分布特点是( )A.黄海潮差小,东海潮差大 B.夏季潮差小,冬季潮差大C.外海潮差大,近岸潮差小 D.沿潮汐方向,左岸潮差比右岸大
5.四省中,浙江省潮汐动力资源最丰富的原因不包括( )A.海岸线曲折,潮汐资源丰富 B.夏季风增强了潮汐的能量C.地转偏向力大,潮汐能丰富 D.海底较深,海水运动的阻力小
【解析】4选A,5选C。第4题,根据表格数据,中国近海的潮差分布特点是黄海潮差小,东海潮差大;图中是平均潮差,不能表示潮差季节变化;表格数据都是近岸潮差;位于沿海地区,与左岸、右岸无关。第5题,四省中,浙江省潮汐动力资源最丰富的原因主要是海岸线曲折,潮汐资源丰富;夏季风增强了潮汐的能量;海底较深,海水运动的阻力小;潮汐能丰富是天体的引潮力形成,与地转偏向力无关。
(水平2)下图为世界某区域示意图,据此完成6、7题。6.甲处洋流的流向与性质是( ) A.东南、暖流B.西北、寒流 C.东南、寒流D.西北、暖流 7.甲附近海域( )A.海水的盐度和密度都很大B.不易受北部石油泄漏的污染 C.有寒暖流交汇形成的大渔场 D.比同纬度的海水蒸发旺盛
【解析】6选B,7选B。第6题,甲处海水等温线向西北凸出,所以该处洋流向西北流,即由高纬流向低纬,为寒流。第7题,甲处海水温度高,密度小;并不位于寒暖流交汇处。甲处洋流向西北流动,因此易受南部石油泄漏的污染,北部石油泄漏对其影响不大。受寒流影响,海水温度下降,蒸发作用减弱。
8.(水平1、2)读图,回答下列问题。(1)A、C两地区纬度相近,但自然植被差异明显。依据图中洋流信息说明其原因: 。
(2)在图中用箭头画出D洋流方向。深受该洋流影响的是 气候。 (3)冬季若有一艘游轮从B地经过纽芬兰岛附近航行至C地,简述洋流对航行的影响:有利:_____________________________________________________; 不利:___________________________________________________。
【解析】第(1)题,图中C地位于欧洲西部,受北大西洋暖流增温增湿影响,气候温暖湿润,形成温带落叶阔叶林植被;而同纬度的A地受拉布拉多寒流降温减湿作用气候寒冷,形成极地苔原植被。第(2)题,D洋流是北大西洋暖流,向东北方向流;深受该洋流影响的是欧洲西部的温带海洋性气候。第(3)题,游轮从B地经过纽芬兰岛附近航行至C地一路顺洋流航行,节省时间成本;但是途中经过寒暖流交汇处,海雾不利于航行,还可能遇到拉布拉多寒流从高纬度带来的海冰威胁航行。
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