2021-2022学年度上学期八年级道德与法治9月月考卷

这是一份2021-2022学年度上学期八年级道德与法治9月月考卷，共5页。试卷主要包含了单选题，判断题，简答题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。


第I卷（选择题）
一、单选题（10分）
1．社会实践活动有利于我们走进社会、了解社会生活、促进人的社会化。下列活动有利于我们了解社会的是（ ）
①社会调查 ②玩大型游戏 ③志愿服务 ④研学活动
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2．意大利洞穴专家毛里奇•蒙塔尔独自住进一个地下溶洞一年。一年中，蒙塔尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，看了100部录像片，在健身车上骑了1600多公里。一年后，他走出溶洞时，脸色苍白，情绪低落。尽管这时的他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。这说明（ ）
A．个人是社会的有机组成部分B．人的身份是通过社会关系确立的
C．人需要在社会中获得精神滋养D．该专家内心不够强大，应该更加自立自强
3．从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ）
A．血缘关系B．法律关系C．地缘关系D．业缘关系
4．小涛是爷爷奶奶的孙子，是爸爸妈妈的儿子，是某中学八年级(1)班的学生，是班上的体育委员，是小丽的同桌，他和班上的小杨是邻居。对于小涛拥有的多重身份，下列说法中错误的是（ ）
A．人的身份是通过社会关系确定的
B．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
C．小涛是善变的，没有可以确定的身份
D．根据不同的标准，可以将社会关系分为多种
5．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（ ）
A．每个人都是社会的一员
B．个人是社会的有机组成部分
C．个人可以脱离社会而生存和发展
D．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
6．如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，这是因为（ ）
A．社会能提供阳光、空气和水B．人的身份是在社会关系中确定的
C．个人是社会的有机组成部分D．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
7．我们应了解社会服务社会，养成亲社会行为。以下对亲社会行为理解错误的是（ ）
A．助人为乐、遵守公共秩序是亲社会行为
B．对他人一个友善的微笑是亲社会行为
C．与亲社会行为对立的是反社会行为，如暴力游戏、电脑黑客
D．亲社会行为就是指有利于他人不利于自己的行为
8．小福想利用暑假策划组织“垃圾分类义务宣传队”，他应该（ ）
①召集人员、制定计划、分工协作
②确定主题、阐明理念、明确目的
③深入社区、开展活动、进行反馈
A．①→②→③B．①→③→②
C．②→①→③D．③→①→②
9．作为新时代的青少年，我们要做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
①关注、了解社会问题，积极建言献策 ②树立积极的生活态度，倾力奉献社会
③谦让、分享、帮助他人 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
10．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”，下列观点最能体现这句话的主旨的是（ ）
A．亲社会行为是自然而然形成的 B．我们的社会生活丰富多彩
C．人的成长是一个社会化的过程 D．个人的生存和发展离不开社会
二、判断题（10分）
11．马克思认为：人的本质是一切社会关系的总和。（____）
12．一个人的生命不仅仅属于自己，同时也属于社会。（____）
13．“远亲不如近邻”体现的是社会关系中的血缘关系。（______）
14．走进社会,是我们获得生存技能、促进自身全面发展的唯一方式（____）
15．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。同乡、同学、同事都属于业缘关系。（____）
16．个人是社会的有机组成部分，所以社会就是个人的简单相加。（______）
17．人的生存和发展离不开社会给予的物质支持和精神滋养。（____）
18．养成亲社会行为既有利于社会生活的和谐，也有利于我们顺利融入社会，（____）
19．中学生年龄还小，没必要参加社会公益活动。（_____）
20．我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，这是人不断社会化的过程。（____）
第II卷（非选择题）
三、简答题
21．运用你的经验。说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？（6分）
22．某校八年级同学以“别样的生活”为主题出了一期黑板报，请你参与。（7分）
幸福是一种感觉，是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快.欣慰的感受，每个人在社会生活中承担每一种角色都意味着一种责任，在责任中提升品质。我们要主动去发现.感受社会生活的美好，亲近社会。
（1）说一说亲社会行为有哪些表现。
（2）养成亲社会行为有何意义？
（3）“在责任中提升品质”，运用所学知识，说说我们如何养成亲社会行为？
四、综合探究题
23．阅读材料，回答问题（8分）
八年级（1）班学生小明在学习了“在社会中长大”的内容后，决定用实际行动回报社会。他积极参与文明城市创建活动，做了这样几件事：看到有个老人骑三轮车上坡因难，他主动帮助；在公共场所，他不再乱丢垃圾；课余时间，积极参加志愿者活动。
（1）小明的行为是一种什么行为？你是否赞同小明的行为？请说明理由。（4分）
（2）结合材料，运用所学知识分析，小明的行为给我们什么启发？（4分）
24.网络交往与现实交往一样，有精彩也有无奈。为了引导同学们正确利用网络交往，享受网络交往的诸多益处，防范网络陷阱，你所在的班级准备开展灌一次主题活动，请你参与其中，完成下列任务。（9分）
（1）请你为这次主题活动拟定一个恰当的标题。（2分）
（2）请你围绕主题设计两个活动形式。（2分）
（3）谈谈青少年如何辨别网络谣言。（2分）
（4）健康的网络交往必须遵守规则，请你就遵守哪些规则，给同学们温馨提示。（3分）
2021-2022学年度上学期八年级道德与法治9月月考卷
参考答案
第I卷（选择题）
一、单选题（10分）
1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】C
6．【答案】D7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】A10．【答案】D
二、判断题（10分）
11．【答案】正确12．【答案】正确13．答案】错误14．【答案】错误15．【答案】错误
16．【答案】错误17．【答案】正确18．【答案】正确19．【答案】错误20．【答案】正确
第II卷（非选择题）
三、简答题
21．【答案】到工厂、去农村、去商场、参观博物馆、看电视、观看升旗仪式等。
22．【答案】
（1）谦让，分享，帮助他人，关心社会。
（2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人的接纳与认可。有利于实现自己的人生价值。
（3）亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
四、综合探究题
23．【答案】（1）亲社会行为；赞成；理由：①有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格。②有利于形成正确价值观念，实现人生价值。③有利于体验社会生活，在实践中锻炼自己。
（2）①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。
24.答案：（1）示例：享受网络，健康生活；做网络交往的主人；遵守规则，健康成长；等。
（2）演讲比赛；主题班会；黑板报设计；征文比赛；等。
（3）注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助；等。
（4）语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，应有爱心，尽力帮助；与网友交往，要真诚友好；要遵守法律，如不恶意制造传播谣言，不侮辱他人人格，不传播网络病毒；等。