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    高中地理必修三教案-3.2 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例(3)-人教版

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    2020-2021学年第二节 流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例教案及反思

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    这是一份2020-2021学年第二节 流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例教案及反思,共7页。教案主要包含了背景知识,流域开发的自然背景,流域的早期开发及其后果,流域的综合开发,课后作业等内容,欢迎下载使用。
    教学目标:
    教学目标:
    知识与技能:
    1.观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体性
    2.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。
    过程与方法:
    结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。
    2.通过合作探究,培养学生的合作意识和探究能力
    情感目标:
    1.掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观念 。
    2.培养学生从可持续发展的角度认识环境和资源的关系,在了解我国的基本地理国情的基础上,增强保护生态环境的意识。
    教学重点
    1.分析田纳西河流域开发的自然背景。
    教学难点:
    1.根据流域的自然背景,分析流域综合开发的措施
    教学方法:综合分析法,图示分析法;
    学法:问答法;
    教学铺助手段:多媒体教学
    第一课时
    教学过程:导入:我们知道河流与人类生存的关系十分密切。在我国历史上楼兰古国的消失、现代西北荒漠化的扩张、黄河的断流与污染、长江的治理与利用等都与流域的开发利用有关。那么流域该怎么去开发利用呢?今天我们就以美国田纳西河为例来学习流域的综合开发。
    一、背景知识
    活动一:看图3.14流域和水系,理解图中的几个概念:
    流域——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称;
    分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线,称为分水线或分水界
    水系——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河,彼此连接组成的庞大系统
    支流——注入干流;二级支流——注入一级支流;三级支流——注入二级支流
    二、流域开发的自然背景:——决定河流的利用方式和流域的开发方向
    一个河流流域的开发利用,与其本身的自然环境有关,比如密西西比河下游,地势平坦,土层深厚,就适宜发展农业;而科罗拉多河,河道狭窄、落差大,就适宜开发水利资源,对于田纳西河来说,搞清其流域的自然环境,是避免盲目开发的首要条件。
    1.田纳西河流域的基本情况
    活动二:在课本上找出田纳西河流域的基本情况
    位置:发源地: 流域范围:(在图上标出)
    2.田纳西河流域的自然背景:
    ⑴地形
    多山,地形起伏较大
    ⑵气候
    亚热带季风性湿润气候,温暖湿润,河流的主汛期是12月—次年4月中旬,以雨水补给为主,夏秋季降水相对较少,降水季节变化大,流量不稳定,通航受到一定影响,下游易诱发洪灾。
    活动三:
    思考1
    从农业发展角度看,夏季是作物的主要生长期,需水量较大,而冬季需水量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响?如何利用田纳西河的资源发展农业?
    思考2
    田纳西河水量的变化对航运会有什么影响?怎样才能改善田纳西河的航运条件?
    ⑶水系
    优点:水系发达,支流众多,水量丰富,大部分可通航,并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区。
    缺点:①由于地形起伏大,河流落差较大。②水量很不稳定。
    ⑷资源
    矿产资源丰富,主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等;水能资源丰富。
    活动四:
    影响水能大小的因素:流量和落差,那么请你归纳田纳西河水能丰富原因:
    三、流域的早期开发及其后果
    18世纪下半叶:农业较为发达,盛产棉花、马铃薯和蔬菜。对自然环境的影响不大,整个流域环境较好。
    19世纪后期,流域内人口激增,开始对对其进行掠夺式开发,带来一系列生态环境与社会问题。
    1._________________________
    田纳西河流域是美国的老棉花带。棉花是一种对地力消耗较大的作物,长期高强度地种植棉花,造成土地退化,致使老棉花带衰落。
    2._________________________
    为了扩大耕地面积和获取炼铜用的木炭,大片的森林被砍伐;此外,矿山开采也破坏了地表植被。植被破坏造成水土流失,生态环境恶化。
    3._________________________
    炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫,形成酸雨。酸雨污染了土壤和水体,使许多生物消失绝迹。
    补充:
    造成一个区域生态恶化的根本原因:一是人口的增长;二是掠夺式的开发方式
    适宜种棉花的地区特点:具有光照充足,气候干旱,水源丰富的特点,如中亚、埃及、中国的新疆等,美国田纳西河流域夏季降水较少,正利于棉花后期的生长和成熟,田纳西河为灌溉提供充足的水源。

    四、流域的综合开发
    1.流域开发的核心
    河流的梯级开发作为流域开发的核心
    知识补充
    梯级开发——把河流分为若干段,选定适宜的坝址,修建一系列的水库,逐段地利用该河流的水利资源。
    思考:结合田纳西河流域的自然特征,分析修建水库(大坝)有何作用?
    田纳西河流域的自然特征而言,主要有以下几个方面:
    ⑴田纳西河流域山地多,起伏大,河流落差大,修建大坝可利用落差发电;
    ⑵水流急,且水位季节变化大,修建大坝可调节径流,使之趋于平稳,利用内河航运;
    ⑶降水年内变化较大,河流径流季节变化大,雨季易出现洪水,修建大坝可拦蓄洪水,减少洪灾;、
    ⑷修建大坝拦水,还用作旱季时的灌溉用水。
    2.田纳西河流域管理局(简称TVA)
    ⑴针对早期开发所带来的问题,负责田纳西河流域的统一开发和管理的机构。
    ⑵TVA将河流的梯级开发作为流域开发的核心,并结合资源条件对流域进行综合开发,同时对流域的生态环境进行恢复和治理(图3.20)。
    ⑶1933年以后,TVA在田纳西河的干、支流上修建了71座大小水坝,在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面实现了统一开发和管理。
    3.流域的综合开发与治理措施
    ⑴防洪
    在干支流上建成了具有防洪库容的水库35座,形成了统一有效的水库防洪调度系统,防洪标准达到百年一遇。1933年以后,全流域再未发生洪灾,平均每年防洪减灾效益约2亿美元。
    ⑵航运
    水坝修建后,河流水位保持平稳,诺克斯维尔以下均可通航。目前,田纳西河经俄亥俄河和密西西比河,与五大湖相通,通过水运可达美国22个州。每年田纳西河水运的通航效益比陆路节省约4亿美元(图3.23)。
    ⑶发电
    建成了30座水电站,同时大规模发展火电和核电,使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地。廉价而可靠的电力供应,促进了流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展,在田纳西河两岸形成一条“工业走廊”。
    ⑷提高水质
    提高水质而采取的措施:如污染防治、水源涵养林保护和库区生态环境的改善等等。
    ⑸旅游
    随着水库的修建河流域环境的不断改善,旅游业逐步发展起来。建立了一大批公园、野生动物管理区、风景区、宿营地和俱乐部,以及规模宏大的教育中心。目前,该流域已经成为一个著名的风景旅游区,旅游业收入成为流域一项重要的收入来源。
    ⑹土地利用
    ①留出大面积土地用于生态恢复,建立自然保护区
    ②调整农业、林业和牧业结构,实行退耕还林,退耕还牧,提高了森林覆盖率和草原面积
    ③采取措施稳固河、湖岸线,有效地控制了水土流失
    ④对采矿区的土地生态进行恢复和治理。
    通过综合开发与整治,田纳西河流域根治了洪灾,农林牧渔业、工业和旅游业得到了迅速发展,生态环境明显改善。到20世纪—80年代,田纳西河流域人均收入水平已接近全国平均水平,实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。课堂小结
    本节课我们了解了美国田纳西河流流域的概况,自然背景,开发后期出现的问题以及综合开发措施。
    六、课后作业
    根据所学知识,请你分别对我国的塔里木河、黄河、长江如何进行综合开发利用提出合理的建议。
    巩固练习
    根据下面两个图,对长江流域与田纳西河流域的气候类型与气候特征进行比较,下列说法正确的是( )
    A.气候类型相同,气候特征不同
    B.气候类型相似,气候特征相同
    C.气候类型相似,气候特征不同
    D.气候类型不同,气候特征相似
    板书设计
    第二节 河流的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例
    流域
    二、流域开发的自然背景
    三、流域的早期开发及其后果
    四,综合开发措施
    布置作业
    做填充图册本节课内容
    教学反思:

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    人教版 (新课标)必修3第二节 流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例教学设计:

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