初中语文人教部编版七年级上册名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜综合训练题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜综合训练题，共4页。试卷主要包含了名著导读全练等内容，欢迎下载使用。

一、名著导读全练
1.以下有关?朝花夕拾?的说法，错误的一项为哪一项( )
A. ?朝花夕拾?里的作品都是回忆性散文，都仅映着当时社会斗争的痕迹。
B. ?朝花夕拾?里收录的10篇散文中，以刻画人物为主的有?阿长与<山海经>??藤野先生??范爱农?等。
C. 鲁迅首次知道“赫胥黎〞，接触“物竞天择"的思想和“苏格拉第"等人的思想是在矿路学堂，这段经历在?<二十四孝图>?中提及。
D. 鲁迅通过写?无常?挖苦人间没有公正，恶人不得恶报，所谓“正人君子〞根本不是公正的代表。
2.读?朝花夕拾?，答复相关问题。
〔1〕.以下说法中正确的一项为哪一项( )
A. ?狗·猫·鼠?是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的，他仇猫的原因是因为猫吃了他的隐鼠。
B. 藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是因为他不赞成裹脚。
C. ?父亲的病?中为父亲看病的两个医生是叶天士、陈莲河。
D. ?琐记?描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气"。
〔2〕.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒'之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。〞这句话出自? ?。
3.下面关于?朝花夕拾?的说法不正确的一项为哪一项〔 〕
A. “这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视〞，这句话描写的是闰土。
B. ?父亲的病?中鲁迅描写几位“名医〞的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C. ?朝花夕拾?的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
D. ?<二十四孝图>?对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了锋利的抨击。
4.阅读名著选段，按要求答复以下问题。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么?〞我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不快乐，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……〞但正在旋着的阿祥，突然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……〞
(选自?朝花夕拾?)
〔1〕文段中的“她〞是________。除该篇作品外，“她〞还在?朝花夕拾?中的________
(篇名)里出现过。
〔2〕结合两篇作品中“她〞的相关事迹，概括并分析其形象特征。
5.读?朝花夕拾?，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择，并简述原因。
6.阅读选文，答复以下问题。
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒〞之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我突然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。〞父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
(节选自鲁迅?朝花夕拾·五猖会?)
〔1〕.给选文拟写一个标题。
〔2〕.画线句子描绘出了一种什么状态？
〔3〕.工人们的表现，前后有什么变化？
答案解析局部
一、名著导读全练
1.【解析】【分析】ABD项正确；
C项“?<二十四孝图>?〞错，应为?琐记?。
故答案为：C
【点评】此题考查对名著的掌握。对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于数中塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。
2.【解析】【分析】〔1〕A．?狗·猫·鼠?是鲁迅针对“正人君子〞的攻击而发的。鲁迅仇猫的原因：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，猫与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它们老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，猫吃了鲁迅小时候救养的一只可爱的小隐鼠。B．藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是因为他想了解裏脚会造成足骨怎样的畸形。C．叶天士是鲁迅听说的一个病人的经历中出现的医生，并不是为父亲看病的医生。
〔2〕根据文段中的语句“生于太荒〞可知出自?五猖会?，是父亲让“我〞背诵的?鉴略?里的句子。

故答案为：(1)D (2) 1、五猖会
【点评】此题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，注意平时积累，完成该题应不是难事。
3.【解析】【分析】BCD正确；
A“闰土〞错，这个人应是“范爱农〞。
故答案为：A
【点评】此题考查对名著的掌握。对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于数中塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。
4.【解析】【分析】⑴ 衍太太是鲁迅所著的回忆散文?朝花夕拾?中的人物。在?琐记?和?父亲的病?两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。据此答题即可。
⑵ 结合衍太太所作所为及文中对她的描写分析， 在鲁迅笔下的衍太太是一个心术不正令人憎恶的形象。衍太太在冬天鼓励小孩子们吃冰块，并说‘好，再吃一块，我记着，看谁吃的多。她和她的丈夫看不健康的书籍，还把书递给鲁迅看。衍太太怂恿小孩转圈。摔倒了说不是她叫小孩转的。孩子们头上碰得肿了一大块，她用烧酒调丁水粉，擦在伤口上。最严重的是她教唆鲁迅去偷母亲的首饰去卖钱.。然而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服。衍太太却是要打骂的。鲁迅外表上赞扬她，实际上心中却是十分鄙视衍太太的，因为她是一个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人.。其实我在刚开始认识到衍太太时。以为她是一个懂得如何与孩子们交往的人。但是越往后读。我才发现原来她是个外正内圆的人。外表上装模作样。内心却是奸诈贪婪。
故答案为：⑴衍太太；?父亲的病?
⑵ 例如：①心术不正：给“我〞看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖；②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我〞在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我〞父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药。(任答4点即可)
【点评】⑴此题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
⑵ 此题考查分析人物形象的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知。概括时要做到既全面，又要突出重点。
5.【解析】【分析】结合?藤野先生?一文可知，促使鲁迅先生思想发生变化的是两件事，一是匿名信事件使他感到屈辱，一是看电影事件让他感到悲哀。这两件事使他做出弃医从文的决定。
故答案为： 弃医从文。 原因：①匿名信事件。日本“爱国青年〞的歧视和侮辱，使他体会到弱国弱民的屈辱。②看电影事件。看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。
【点评】此题考查的是对名著内容的掌握情况，解答时要熟读名著，掌握名著的根本内容， 结合题干的要求，积累的名著知识，准确作答，注意对相关的故事内容的概括。
6.【解析】【分析】〔1〕此题考查拟写语段标题的能力。选文选自?五猖会?，结合?五猖会?中的情节，可以判断选文记叙的是“我〞去看五猖会前父亲让我“背书〞的情节，故可拟写标题为“背书〞。
〔2〕此题考查揣摩人物心理状态的能力。从选文中“母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救〞“听到自己急急诵读的声音发着抖〞等内容，可以归纳出此时“我"孤立无援、惶恐不安、急迫的心理状态。
〔3〕工人们的表现的前后变化可根据文中“家中由忙乱转成静肃了〞“只默默地静候着我读熟〞“大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头〞等关键语句概括作答。
【点评】此题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。解答时要结合选段，仔细阅读理解。