小学语文人教部编版五年级上册第三单元单元综合与测试单元测试课时训练

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第三单元单元综合与测试单元测试课时训练，共5页。试卷主要包含了读句子,根据拼音写字词，在括号里填上恰当的名字，根据要求完成句子练习，理解课文内容填空，根据自己的理解与积累连一连，阅读平台，习作天地等内容，欢迎下载使用。
一、读句子,根据拼音写字词。
1.早上的大雨 yán wù( )了时间,我和妈妈错过了第一liàng( )公交车,只好等下一tàng( )。
2.牛láng( )从小就失去了 diē niáng( ),跟着哥哥和să zi( )生活。
3.在 zhăng bèi( )的 dīng zhŭ( )下,李强改掉了jiā( )躁的缺点,有时候还会耐心地fú( )着刚满周岁的妹妹走路呢。
4.我真 hòu huĭ( )对老师说了 huăng( ),我 fā shì( )后再也不会这样做了。
二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
竹筐( kuāng kuăng) 珊瑚(fú hú) 偎依(wēi wéi) 瞌睡(kě kē)
好歹( dāi dăi) 勤恳( kèn kěn) 牺牲(xī xĭ) 筛子( shāi săi)
三、在括号里填上恰当的名字。
( )追日 ( )填海 ( )闹海
( )补天 ( )治水 ( )移山
( )捉鬼 ( )哭长城 ( )替父从军
( )好龙 ( )射九日 ( )鹊桥相会
四、选择正确答案,将序号填写在括号里。
1.下列词语归类有误的一项是( )
A.描写天气:乌云密布 狂风怒号 B.含有数字:千真万确 一五一十
C.AABB式:世世代代 原原本本 D.含有反义词:震天动地 日久天长
2.下列句子中的画线部分用四字词语代替,正确的一项是( )
(1)敌人听闻自己的碉堡被我军炸毁了,鼻子都气歪了。
(2)李军在做决定的时候,总是前怕狼后怕虎,犹豫半天也拿不定主意。
(3)有时候,我们与他人交流时要打开天窗说亮话,这样才能更好地沟通。
A.心高气傲 优柔寡断 快言快语 B.气急败坏 畏首畏尾 直言不讳
C.气急败坏 裹足不前 直言不讳 D.心高气傲 畏首畏尾 快言快语
3.填入下列句子中的关联词语,不恰当的一项是( )
A.天上(虽然)富丽堂皇,(可是)没有自由,织女不喜欢。
B.(因为)农历七月初七这一天,成群的喜鹊在天河上边搭桥,(所以)每逢那天,人们很少看见喜鹊。
C.(只有)嘴里含着那颗宝石,(就)能听懂各种动物说的话。
D.(如果)我们失去希望,(就)会像鸟儿失去翅膀,没有了方向。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.妈妈见证了这座城市交通的发展。
B.这次参加知识竞赛的同学大约有五十多人左右。
C.雷锋叔叔无时无刻都在为他人着想。
D.最近,班上出现了从来没有的空前的学习热潮。
5.下列说法有误的一项是( )
A.在老牛的帮助下,牛郎认识了织女,后来他们一直过着幸福美满的日子。
B.为了阻止灾难夺去乡亲们的生命,海力布把听来的消息告诉了乡亲们,自己却变成了石头。
C.给别人讲故事时,既可以把自己设想成故事中的人物,也可以大胆想象,为故事增加合理的情节。
D.“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。”这两句诗的作者是林杰,描写的是七夕节的情景。
五、根据要求完成句子练习。
1.那头牛用温和的眼神看着他。(缩句)

2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改为陈述句)

3.有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居。”(改为转述句)

4.照样子,补全句子。
她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。
我喜欢四季的风光： ,我喜欢; ,我喜欢; ,我喜欢; , 我喜欢。
六、理解课文内容填空。
1.他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。
这两句话用一连串的动词和形容词写出了
2.那头牛跟他很亲密,用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。
用“ ”画出句子中表示动作的词语。这些词语的表达效果是:

3.他们走在路上,忽然 , ,接着就是 。半夜里,只听一声 的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
倾盆大雨 乌云密布 震天动地 狂风怒号
选择合适的四字词语填在上面句子中的横线上。这些词语突出了 ,从而证实了
七、根据自己的理解与积累连一连。
聪明的 精卫 向往自由的 海力布
执着的 徐文长 憨厚老实的 包拯
孝顺的 梁山伯 舍己为人的 牛郎
痴情的 董永 铁面无私的 织女
八、阅读平台。
(一)
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再
迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
1.用“ ”画出海力布让乡亲们搬家的原因。
2.海布明明知道要是把听到的鸟的话说出来自己就会变成石头,可他还是告诉了乡亲们。他这样做的原因是( )
A.他知道不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。他认为要救乡亲们,只有牺牲自己。
B.他认为只有自己变成了石头,乡亲们才会永远地记住他。
3.联系全文,你认为海力布具有什么样的优秀品质?

(二)阿诗玛
贫苦的人家生了一个漂亮的姑娘,爹妈希望她像金子一样珍贵、闪光,因此给她取名阿诗玛。
阿诗玛渐渐长大，漂亮得像一朵艳丽的美伊花。她 ，许多小伙子都喜欢她，她爱上了和她 的孤儿阿黑,立誓非他不嫁。
财主的儿子阿支也看上了阿诗玛,便请媒人去说亲。但不管他们怎样威逼利诱,都 。财主趁阿黑到远方放羊之际,派人抢走了阿诗玛,并强迫她与儿子成亲。阿诗玛誓死不从,被鞭打后关进了黑牢。阿黑闻讯,赶来救阿诗玛。财主指使家丁放出三只猛虎扑向阿黑,猛虎却被阿黑三箭射死。阿黑救出了阿诗玛。狠毒的财主不肯罢休,在阿诗玛和阿黑过河时,放洪水卷走了阿诗玛。
阿黑到处寻找阿诗玛,但阿诗玛已经化为一尊巍峨的雕像,长留人间。
1.联系上下文,选择合适的词语填在文中横线上。
能歌善舞 恼羞成怒 日夜兼程 青梅竹马 千年万载 无济于事
2.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。
3.从文中找出“阿诗玛”名字的由来,并写下来。(用文中原句回答)

4.阿诗玛是一个 的人。
九、习作天地
我们在本单元学习了特别有意思的民间故事,你会把这些故事简要地介绍给别人吗?本次习作要求缩写故事,可以选择本单元中的民间故事,也可以选择在课外阅读过的民间故事。
答案
一、1.辆 趟2.郎 爹娘 嫂子3.长辈 叮嘱 焦 扶4.后悔 谎 发誓
二、正确的: kuāng hú wēi kē dăi kěn xī shāi
三、夸父 精卫 哪吒 女娲 大禹 愚公 钟馗 孟姜女 花木兰 叶公 后羿 牛郎织女
四1,
五、1.牛看着他。
2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,对不起它。
3.有个老人对海力布说,海力布是他们的好邻居。
4.示例:春天的阳光明媚 夏天的百花齐放 秋天的果实累累 冬天的冰雪世界
六、1.牛郎对老牛细心周到的照顾
2.看 伸 舔舔 这些细致入微的描写,生动地再现了老牛的善解人意,字里行间蕴含着老牛与牛郎的亲密关系
3.乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 震天动地 灾难的可怕 海力布说大山崩塌、洪水淹没大地的话是真实的
七、聪明的——徐文长 执着的——精卫 孝顺的——董永 痴情的——梁山伯 向往自由的——织女 憨厚老实的——牛郎 舍己为人的——海力布 铁面无私的——包拯
八、(一)1.今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。
2.A
3.我认为海力布具有不怕牺牲、舍己为人的优秀品质。
(二)1.能歌善舞 青梅竹马 无济于事 日夜兼程 恼羞成怒 千年万载
2.比喻
3.一户贫苦的人家…因此给她取名阿诗玛。
4.漂亮、不贪图荣华富、对爱情忠贞不渝
九、[习作指导].选择一个民间故事进行缩写,缩写时不要偏离原故事的主要意思。2.重点要突出,语句要通顺,情节要连贯。