小学第一单元3 桂花雨同步练习题

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 

一、看拼音,写汉字。(10分)

zhēn(　　)　宝　　牛láng(　　)　　习ɡuàn(　　)

　叮zhǔ(　　) 　huǎnɡ(　　)　言　hǎn(　　)　见

diē(　　)　妈　ái(　　)　打　niànɡ(　　)　酒

　车liànɡ(　　)

二、选词填空。(8分)

抢救　　拯救　　挽救　　救助

1.老爷爷得了重病,医生们正在全力(　　　)。

2.语文老师每月拿出一百元钱,(　　　)一名失学儿童。

3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想(　　　)自己的幼儿。

4.海力布为了(　　　)乡亲们的生命,最后牺牲了自己。

三、按要求写句子。(8分)

1. 海力布把消息告诉了乡亲们。(把句子写具体)

2. 王母娘娘十分愤怒。　织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序)

3. 阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累知识,又能提升素养;阅读民间故事既可以丰富情感,又能够陶冶情操。阅读民间故事既　　　　　　　　,又　　　　　　　　。(依照带点部分,把句子补充完整) 

4.王母娘娘尤其恨织女,竟敢留在人间不回来。(用加点的词语写一句话)

四、根据课文内容填空。(7分)

1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为　　　　　　　　　　。他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为　　　　　　　　　　　。所以我们要学习海力布身上　　　　　　　　　　的精神品质。 

2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,说明了　　　　　　　　　　　　　　　。 

3.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。描写了当时家家乞巧的盛况。 

五、民间故事我知道。(8分)

1.我国四大民间故事是　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。 

2.判断正误。(正确的打“?”,错误的打“✕”)

(1)孟姜女的丈夫是范喜良。(　　)

(2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。 (　　)

(3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。(　　)

(4)牵牛星和织女星分别是牛郎和织女变的。(　　)

六、阅读理解。(29分)

(一)课内阅读。(16分)

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦(　　),名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭(　　)子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。

1.给文中加点的两个字注音。(2分)

2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样?(　　)(3分)

A.我们要学会尊老爱幼。

B.这孩子老爱生病。

C.老吾老,以及人之老。

3.文中画线句运用了　　　　　　　的描写方法,表现了织女　　　　　　　　。(4分) 

4.天上仙境,往往是人们向往之所,可织女却常常想离开,为什么?(3分)

5. 织女想见识见识人间的景物,你能给她介绍介绍吗?(4分)

(二)课外阅读。(13分)

梁山伯与祝英台

越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。

在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。

有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。

后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。

梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……

1.联系上下文理解下面的词语。(4分)

一见如故: 

义结金兰: 

2. 用“　　”画出文中前后照应的两个句子。(4分) 

3. 梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方　　　　　　　　之称。(2分) 

4.从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?(3分)

七、习作。(30分)

你读过哪些民间故事?请把你读过的民间故事用简短的话讲述出来(不要写《猎人海力布》,其余故事均可)。叙写的时候,故事情节要有详有略,结构要完整,字数400字左右。

第三单元提升练习

一、珍　郎　惯　嘱　谎　罕　爹　挨　酿　辆

二、1.抢救　2.救助　3.挽救　4.拯救

三、1.舍己为人的海力布把大山要崩塌的消息全部告诉了乡亲们。　2.之所以王母娘娘十分愤怒,是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。　3.可以增加想象力　能拓展眼界　4.示例:他的各门功课都很好,尤其是语文。

四、1. 有了宝石就可以听懂动物说的话　他要救乡亲们　舍己为人　2.织女对幸福的不懈追求　王母娘娘狠毒、专横、残暴　3.家家乞巧望秋月　穿尽红丝几万条

五、1.《梁山伯与祝英台》　《孟姜女》　《白蛇传》　《牛郎织女》　2.(1)?　(2)?　(3)?　(4)✕

六、(一)1.jǐn　suō　2.B　3.心理描写　对人间的向往　4.一是天上没有自由,工作劳累;二是织女想见识见识人间景物。　5.示例:希望你来看看九寨沟,它是人间的仙境。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州,四季景色迷人。动植物资源丰富,种类繁多,原始森林遍布,栖息着大熊猫等十多种稀有和珍贵的野生动物。远望雪峰林立,高耸云天,终年白雪皑皑,加上藏家木楼、晾架经幡、栈桥、磨房、传统习俗及神话传说构成的人文景观,这里被誉为“美丽的童话世界”。

(二)1.初次见面就像老朋友一样合得来。　朋友间感情投合。　2. 今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。　祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……　3.“罗密欧与朱丽叶”　4.执着追求美好爱情,敢于对封建社会与传统束缚进行反抗。

七、提示:选择你熟悉的民间故事对这个故事进行缩写,缩写时抓住故事的重点内容,将重点部分简要地叙述完整,保留故事的主要情节,次要的部分一笔带过。

第一单元达标检测卷

时间：90分钟　满分：100分

一、基础训练营(46分)

1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)

(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn　liǎn)盖住眸(móu　mú)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡ　lónɡ)毛盖住。

(2)白鹭有铁色的长喙(huì　yuán)。

(3)花生的价钱便(pián　biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì　nì)好。

2．读拼音，写词语。(10分)

3．照样子，加减偏旁变新字再组词。(12分)

(1)例：肖　__梢__(　树梢　) __稍__(　稍等　) __悄__(　悄悄　)

分　____(　　　　)  ____(　　　　)  ____(　　　　)

尧　____(　　　　)  ____(　　　　)  ____(　　　　)

(2)例：乌　__鸟__(　飞鸟　)

尤　____(　　　)  兰  ____(　　　)  未　____ (　　　)

(3)例：咐　__付__(　支付　)

矮　____(　　　)  榨　____(　　　)  匣　____ (　　　)

4．写出句子中加点词语的近义词。(4分)

(1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。(　　　　)

(2)白鹭是一首精巧的诗。(　　　　)

(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕之心。(　　　　)

(4)母亲吩咐我们就在后园的茅亭里过这个节。(　　　　)

5．句子万花筒。(按要求改写句子)(5分)

(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)

_________________________________________________________

(2)我受到了启发。(扩写句子)

_________________________________________________________

(3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法)

_________________________________________________________

(4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句)

_________________________________________________________

(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)

_________________________________________________________

6．照样子，根据词语的不同意思造句。(4分)

例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

体面：(1)光荣；光彩；面子上好看。

_________________________________________________________

(2)(相貌或样子)好看；美丽。

_________________________________________________________

7．写出下列句子运用的修辞手法。(5分)

(1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？(　　　　)

(2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(　　　　)

(3)小鸟在树上欢快地唱着歌。(　　　　)

(4)人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。(　　　　)

(5)桂花开时那才是香飘十里。(　　　　)

二、综合展示厅(5分)

8．从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在操场上活动的小朋友身上，随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景，你想到了什么？请写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车(6分)

9．《落花生》一文的作者是________，他的笔名是“____________”。作者在这篇课文中运用了________________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做______________，不要做________________________________________。

10．珍珠鸟是一种__________的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的________，于是作者深深体会到：____________，往往创造出美好的境界。

11．白鹭实在是一首________，一首____________________________。

12．唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________________________，________________________________。

四、阅读检阅台(18分)

(一)食物消化时间表

13.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？(　　)(2分)

A．猪肉、面包、牛肉  B．香蕉、牛肉、鸡蛋

C．芋头、猪肉、豆浆  D．苹果、牛奶、面包

14．小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？(　　)(2分)

A．香蕉　B．牛奶　C．牛肉　D．猪油煎鸡蛋　E．豆浆

15．小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________

(二)折断的钓竿

老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。

老渔翁引以为(毫　豪)的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象　像)地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。

老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游过来。

这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑　凝)神不动，忽而又游远了，好像是欣(尝　赏)不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。

老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！

看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶！

老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。

老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……

16．用“√”选择括号中正确的字。(2分)

17．在文中用“____”画出一个比喻句，用“　　”画出一个拟人句。(2分)

18．文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：____________、__________、__________，句子是：________________________________________________________________________。(4分)

19．老渔翁为什么折断了手中的钓竿？(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

20．读了短文，你有什么感受？(2分)

________________________________________________________________________

五、习作百花园(25分)

21．每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。

第一单元达标检测卷

一、1.(1)jiǎn√　móu√　rónɡ√　(2)huì√ (3)pián√　(4)shì√

2．镜匣　嫌弃　爱慕　浸入　播种　恩惠　安稳　糕饼　泡茶　白鹤

3．(1)份　一份　粉　面粉　吩　吩咐

浇　浇水　烧　烧火　饶　富饶

(2)龙　龙王　羊　山羊　朱　朱红

(3)委　委员　窄　狭窄　甲　甲方

4．示例：(1)暖和　(2)精致　(3)倾慕　(4)嘱咐

5．(1)朋友将珍珠鸟放在笼子里。

(2)示例：我受到了很大的启发。

(3)我的时装展只得推迟了。

(4)花生被母亲做成了好几样食品。

(5)略。点拨：“一生”或“一辈子”去掉任意一个。

6．示例：(1)好吃懒做是不体面的。

(2)他长得像他的父亲一样体面。

7．(1)反问　(2)比喻　(3)拟人　(4)排比

(5)夸张

二、8.示例：这种行为很不文明，从楼上乱扔垃圾不对，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上更不对。

三、9.许地山　落华生　借物喻人　有用的人　只讲体面，而对别人没有好处的人

10．怕人　信赖　信赖

11．诗　韵在骨子里的散文诗

12．居高声自远　非是籍秋风

四、(一)13.D　14.BE

15．示例：小华，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪类食物中植物油比动物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、橘子、苹果等。

(二)16.豪√　象√　 凝√　赏√

17．小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。

就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。

18．鱼神　鱼仙　鱼圣　老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来

19．因为他看到了美丽的小鱼，感受到了小鱼的活力。他认识到应珍惜小鱼的生命，所以他折断了手中的钓竿，抛向水面，让钓竿为小鱼一路送行。

20．示例：读了短文，我被善良的老渔翁的行为深深打动了。我们不能过度捕捞鱼类，不应该污染水源，要珍爱生命。

五、21.思路点拨：想一想你最心爱的东西是什么，仔细观察这个事物的特点，并学习本单元课文的写法，运用生动优美的语言，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。  　例文略。