2020-2021学年安徽省广德市高一周测物理试卷人教版

这是一份2020-2021学年安徽省广德市高一周测物理试卷人教版，共5页。试卷主要包含了选择题，多选题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。


1. 如图所示，某同学面向行车方向坐在沿平直轨道匀速行驶的列车车厢里．这位同学发现面前的水平桌面上一个原来静止的小球突然向他滚来，则可判断（ ）

A.列车突然加速B.列车正在刹车C.列车仍在匀速直线运动D.列车突然减速

2. 下列说法中正确的是（ ）
A.在力学单位制中，若力的单位是N，则是采用m、kg、s为基本单位
B.在力学单位制中，若采用cm、g、s作为基本单位，力的单位是N
C.牛顿是国际单位制中的一个基本单位
D.在国际单位制中，基本单位有3个

3. 如图所示，静止在光滑水平面上的物体A一端固定着处于自然状态的轻质弹簧．现对物体施加一水平恒力F，在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是（ ）

A.速度一直增大，加速度一直减小B.速度一直增大，加速度一直增大
C.速度先增大后减小，加速度先增大后减小D.速度先增大后减小，加速度先减小后增大

4. 物体静止于光滑水平面上，某时刻在物体上施加一个水平向东的力F，且F的大小逐渐减小到零，关于此过程中物体的运动情况，下列说法不正确的是（ ）
A.物体向东做减速运动B.物体的加速度逐渐减小到零
C.当F减小到零时，物体向东的速度最大D.物体的速度变化得越来越慢

5. 如图所示，在建筑工地，建筑工人用两手对称地水平施力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度a竖直向上匀加速搬起，其中A的质量为m，B的质量为3m，水平作用力为F，A、B之间的动摩擦因数为μ，在此过程中，A、B间的摩擦力为（ ）

A.32m(g+a)B.μFC.m(g+a)D.2μF

6. 如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30∘的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．重力加速度为g．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（ ）

A.g B.0 C.33gD.233g

7. 如图所示，固定斜面的CD段光滑，DE段粗糙，A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑，下滑过程中A、B保持相对静止，则（ ）

A.在DE段时，A、B可能处于失重状态B.在CD段时，A受到三个力的作用
C.整个下滑过程中，A、B一定均处于失重状态D.在DE段时，A可能受到两个力的作用

8. 如图所示，在倾角为α的固定光滑斜面上有一用绳子拴着的长木板，木板上趴着一只老鼠．已知木板的质量是老鼠质量的两倍，重力加速度为g．当绳子突然断开时，老鼠立即沿着板向上爬，以保持其相对斜面的位置不变，此木板沿斜面下滑的加速度大小为（ ）

A.32gsinαB.gsinαC.3gsinα D.2gsinα
二、多选题

如图所示，左右带有固定挡板的长木板放在水平桌面上，物体M放于长木板上静止，此时弹簧对物体的压力为3N，物体的质量为0.5kg，物体与木板之间无摩擦，现使木板与物体M一起以6m/s2的加速度沿水平方向向左做匀加速运动，则（ ）

A.物体受到3个力的作用B.物体对左侧挡板的压力等于零
C.弹簧对物体的压力等于6ND.物体对左侧挡板的压力等于3N

如图所示，物块a、b、c的质量相同，a和b之间、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O，整个系统处于静止状态．现将细线剪断，将物块a的加速度的大小记为a1，S1和S2相对于原长的伸长量分别记为Δl1和Δl2，重力加速度大小为g，则（ ）

A.a1=0B.a1=3g C.Δl1=2Δl2D.Δl1=Δl2

撑竿跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程（如图所示）可以简化成三个阶段：持竿助跑、撑竿起跳上升、越杆下落．撑竿跳高的过程中包含很多物理知识，下列说法正确的是（ ）

A.撑竿起跳上升阶段，运动员先处于超重状态后处于失重状态
B.持竿助跑过程，重力的反作用力是地面对运动员的支持力
C.在最高点时，手已离开撑竿，运动员还能继续越过横杆，是因为受到了一个向前的冲力
D.撑竿起跳上升阶段，弯曲的撑竿对运动员的作用力大小等于运动员对撑竿的作用力

建设房屋时，保持底边L不变，要设计好屋顶的倾角θ，以便下雨时落在房顶的雨滴能尽快地滑离屋顶，如图所示，雨滴下滑时可视为小球做无初速且无摩擦的运动．下列说法正确的是（ ）

A.倾角θ越大，雨滴对屋顶压力越大
B.倾角θ越大，雨滴下滑时的加速度越大
C.倾角θ越大，雨滴从顶端O下滑至屋檐M时的速度越大
D.倾角θ越大，雨滴从顶端O下滑至屋檐M时的时间越短
三、实验探究题

某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a与F、m之间的定量关系”。

（1）实验时，必须先平衡小车与木板之间的摩擦力．该同学是这样操作的：如图乙，将小车静止地放在水平长木板上，并连着已穿过打点计时器的纸带，调整木板右端的高度，接通电源，用手轻拨小车，让打点计时器在纸带上打出一系列________的点，说明小车在做________运动．

（2）如果该同学先按（1）中的操作平衡了摩擦力，以沙和沙桶的总重力为F，在小车（含砝码）质量M保持不变情况下，不断往桶里加沙，沙和沙桶的总质量最终达到13M，测小车加速度a，作a−F的图像，如图丙图线正确的是________（填选项字母）．

（3）设纸带上计数点的间距为x1和x2．如图丁为用米尺测量某一纸带上的x1、x2的情况，从图中可读出x1＝3.10cm，x2＝________cm，已知打点计时器的频率为50Hz，由此求得加速度的大小a＝________m/s2．

某实验小组做“探究加速度与力、质量的关系”实验，设计的实验装置如图1所示．

（1）某同学打出了如图2所示的一条纸带，每两点间还有4个点没有画出来，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离．打点计时器的电源频率为50Hz，该小车做匀变速直线运动的加速度a=________m/s2，与纸带上的D点相对应的瞬时速度vD=________m/s．（结果均保留三位有效数字）

（2）根据实验数据，作出的小车加速度a与传感器示数F的关系图像如图3所示，图像不经过原点的原因是________，则小车和滑轮的总质量为________kg．
四、解答题

如图所示，木块质量为m=0.5kg，小车质量为M=2kg，静止在光滑水平地面上，t=0时刻给小车施加一个大小为F=20N的水平外力，拉动小车向右运动．木块和小车之间的动摩擦因数为μ=0.4，小车长度为10m，重力加速度g取10m/s2．

（1）木块和小车的加速度分别为多大？

（2）经多长时间，木块离开小车？

如图甲所示，一质量m=2.0kg的小物块以一定的初速度冲上一倾角为37∘足够长的斜面，某同学利用传感器和计算机作出了小物块上滑过程的速度一时间图像如图乙所示．sin37∘=0.6， cs37∘=0.8， 重力加速度g取10m/s2．
求：

（1）小物块冲上斜面过程中的加速度大小．

（2）小物块所到达的斜面最高点与斜面底端的距离．

（3）小物块与斜面间的动摩擦因数．

如图所示为四旋翼无人机，它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前正得到越来越广泛的应用．一架质量m=2kg的无人机的动力系统所能提供的最大升力F=36N，运动过程中所受空气阻力大小恒为Ff=4N．重力加速度g取10m/s2．

（1）若无人机在地面上从静止开始以最大升力竖直向上起飞，求在t=5s时离地面的高度ℎ；

（2）若无人机悬停在距离地面高度H=100m处，由于动力设备故障，无人机突然失去升力而坠落，求无人机坠落至地面时的速度大小v．

两个完全相同的物块A、B，质量均为m=0.8kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动．图中的两条直线分别表示A物块受到水平拉力F作用和B物块不受拉力作用的v−t图像，求：

（1）物块A所受拉力F的大小；

（2）8s末物块A、B之间的距离x．
参考答案与试题解析
2020-2021学年安徽省广德市高一周测物理试卷
一、选择题
1.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
惯性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
国体单某制
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
牛顿运根定律的盖用择从受吸确定运动
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
牛顿运根定律的盖用择从受吸确定运动
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
物物较压连熔体
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
6.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
弹来循接体
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
7.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
动力水射初整体血与隔离法
超射和纳重
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
8.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
动力水射初整体血与隔离法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、多选题
【答案】
此题暂无答案
【考点】
牛顿运于定律旋恒杠—从运动确定受力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
多物正组构的把分瞬时问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
超射和纳重
作用力水于作用力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
牛顿运根定律的盖用择从受吸确定运动
用牛根盖动识和分析斜面体模型
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、实验探究题
【答案】
此题暂无答案
【考点】
探究加体度展物体才量、过体受力的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
探究加体度展物体才量、过体受力的关系
加速度与来的关冷图象
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
四、解答题
【答案】
此题暂无答案
【考点】
板块使以问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
v-于图像（匀变技偶问运动）
用牛根盖动识和分析斜面体模型
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
加速于与力技哪臂的关系式
匀变体直拉运动华律的冰合运用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
v-于图像（匀变技偶问运动）
牛顿运于定律旋恒杠—从运动确定受力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答