高中地理湘教版湘教版必修1第二节 全球气候变化对人类活动的影响图片ppt课件

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自然环境对人类活动的影响
第二节　全球气候变化对人类活动的影响
1．知道气候变化的含义以及不同时期气候变化的特点。2．理解全球气候变化对人类的生产、生活产生的重大影响。3．学会分析各种气候变化资料，正确认识气候变化的特点及影响
一、全球气候变化●基础梳理1．概述(1)概念：指一个特定地点、区域或全球的_______的气候改变。(2)度量要素：某些与_________状况有关的特征，如温度、_______、风等。(3)气候变化史的划分：从_________来看，通常把全球气候变化史划分为_____时期、历史时期和_______三个阶段。
●合作探究读教材P96图4—19“地质时期的气候变化”，探究以下问题：(1)从图中可以看出有几次大冰期？判读其时间。____________________________________________。(2)中生代是恐龙繁盛时期，此时期内的气候有什么特点？____________________________________________。(3)根据图示，归纳地质时期气候变化的特点。____________________________________________。
提示：(1)共有三次。元古代的震旦纪、古生代的石炭纪、二叠纪和新生代的第四纪，距今大约为6亿年、2.5亿年和二、三百万年。(2)气候温暖，降水偏少。(3)全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。
●归纳提升1．气候变化的概念及变化史的划分(1)概念：气候变化是指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变，是以某些与平均天气状况有关的特征，如温度、降水量、风等要素的变化来度量的。(2)气候变化史的划分从时间尺度来看，通常把地球气候变化史划分为地质时期、历史时期和近现代三个阶段。如下图所示：
特别提醒：(1)气候变化包括空间尺度和时间尺度两个方面的含义，就空间尺度而言，它包括特定地点气候变化、区域气候变化和全球气候变化；就时间尺度而言，它以长时间而区别于天气变化，主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化。(2)天气是一个地方短时间内风雨、冷热、阴晴等大气变化。(3)全球气候变化≠全球变暖全球气候在不停地变化着，始终处于冷暖干湿交替之中，呈周期性变化，是一种客观变化。而全球变暖只是全球均温明显上升，属全球气候变化的各种表现之一。
2．地质时期的气候变化(1)全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。(2)冰期和间冰期交替出现。(3)温暖期较长，寒冷期偏短；湿润期与干旱期相互交替，但新生代以湿润期为主。特别提醒：(1)地质时期的气候，指距今1万年以前，以冰期与间冰期交替出现为特点，时间尺度在10万年以上。
(2)冰期、间冰期及其表现①冰期是指地质历史上气候寒冷、冰川广泛发育的时期；间冰期是指两个冰期之间气候比较温暖的时期，在理解时不要将二者混淆。②冰期时，冰川从高原向平原，从高纬向低纬推进，冰川广布，许多海峡变为大陆和岛屿的桥梁。间冰期，气候温暖湿润，冰川后退，植物繁盛茂密，往往是重要的造煤时期。
(3)冰期和间冰期海面与雪线的变化(图示分析)3．历史时期的气候变化(1)气候特点：有关资料表明，该时期的气候表现为冷暖交替、波动变化的特点。(2)时间界线：一般是指第四纪末次冰期结束以后，近1万年来的气候。
特别提醒：冰盖及分布冰盖是指覆盖在各种地形上的巨厚冰体，由多年冰雪堆积挤压而成。目前主要分布在南极洲和格陵兰岛。
4．近现代的气候变化(1)时间界线：指近一两百年来，有气象观测记录时期的气候。(2)近现代的气候变化特点，具体列表如下：
特别提醒：近现代全球气候变暖的原因近现代全球气候变暖，既有自然原因的影响，也有人为原因的影响，如下图所示：
读下面两幅图，回答(1)～(2)题。
(1)20世纪60年代后(　　)①全球大气中二氧化碳体积分数有增加的趋势　②全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍　③我国气温低于历史最高水平　④我国气温超越了历史最高水平A．①②　B．③④　C．①③　D．②④
(2)与两幅图示信息相吻合的结论是(　　)①我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期　②我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期　③近五千年来，我国气温波动值在2℃以内　④近三十年，大气“温室效应”不断增强A．①②B．②③C．①③D．②④
解析：第(1)题，通过读图可知20世纪60年代以后，全球大气中二氧化碳体积分数有增加的趋势，但增加值远没有达到原数的5倍。我国目前气温尚未达到历史最高水平。第(2)题，从图中可知我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期，且近五千年来气温的波动值超过3℃。近三十年来，大气中二氧化碳的体积分数不断增加，保温作用增强，即大气“温室效应”在不断增强。答案：(1)C　(2)D
对野象生活习性研究表明，野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境。下图为“中国历史时期野象活动地点分布图”，据此回答(1)～(2)题。
(1)据图可以分析得出，公元前500年至公元1830年野象活动北界(　　)A．不断北移　　　B．不断南移C．不断东移D．不断西移(2)关于该历史时期气候与现代全球气候变化及其影响的叙述，正确的是(　　)A．两个时期气候变化趋势基本吻合B．现代气候变暖使全球陆地面积增大C．该历史时期雪线不断降低，现代则趋向升高D．该历史时期我国1月份0℃等温线的位置北移
解析：第(1)题，读图可以得知，公元前500年至公元1830年野象活动北界不断向南移动。第(2)题，野象适合生活在温暖湿润的环境，而野象活动北界的南移说明这一时期气候不断变冷；而现今时期全球气候有变暖的趋势；现代气候变暖会使海平面上升，淹没沿海陆地或岛屿，使全球陆地面积减少。另外因为温度增加，雪线将不断趋向升高，1月份0℃等温线的位置北移。答案：(1)B　(2)C
二、全球气候变化的影响●基础梳理
●合作探究读教材P98图4—22“1900～2000年全球年降水量变化趋势”，探究以下问题：(1)20世纪全球降水量总体上的变化趋势是什么？____________________________________________。(2)20世纪北半球不同地区的降水量变化有何差异？____________________________________________。提示：(1)总体上呈增加趋势。(2)北半球中高纬地区和热带地区的降水量有所增加，而亚热带地区的降水量有所减少。
●归纳提升全球气候变化带来的影响要从自然环境的变化(自然资源、自然灾害、生态系统)、生产生活的变化、社会经济变化三个方面来认识，现列表分析如下：
特别提醒：(1)对自然环境的影响①全球变暖会使冰川融化和海水受热膨胀，导致海平面上升，其结果如下所示：
②对资源及自然灾害的影响，如全球变暖会影响整个水循环过程，可能使蒸发量加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加降水极端异常事件的发生次数，导致洪涝、干旱灾害发生的频次和强度增加，地表径流也会发生变化。
③对生态系统的影响：既有利，也有弊，整体而言弊大于利。具体表示如下：
(2)对生产领域的影响举例①对农业的影响
②对工业的影响③对海平面和海岸的影响
(3)缓解全球变暖的对策为缓解全球变暖，可采取以下适应性对策：
(4)全球平均海平面上升的原因是什么？有何后果？全球变暖一方面会加速冰川融化，另一方面会引起海水热膨胀，从而导致海平面上升。一些海拔较低的沿海地区和岛屿将面临被淹没的危险。
下图为“1993－2003年西伯利亚(即亚洲北部)沙果特湿地上空(1千米高度)空气样中CO2含量的变化观测统计图”。读图完成(1)～(2)题。
(1)“观测数据曲线”出现明显的波动性，其形成原因主要是 (　　)A．冬季人们大量燃煤取暖，排放多B．冬季生物呼吸作用弱，呼出少C．冬季植物的光合作用强，固定多D．夏季人类活动强度大，排放多(2)分析“长期趋势曲线”可知，气候变化对两伯利亚地区的影响是 (　　)A．可以大面积种植热带作物B．森林带分布范围向南扩展C．高山上林带上限位置下降D．北部海岸线位置向南退缩
解析：第(1)题，一年中冬季生活取暖燃煤增加会使二氧化碳含量增加，夏季光合作用增强会使二氧化碳含量相对减少，故观测数据曲线有较明显的波动。第(2)题，长期趋势曲线显示二氧化碳呈增加趋势，则会带来全球变暖。全球变暖使海平面升高，则西伯利亚北部沿海可能被北冰洋淹没，海岸线向南退缩。答案：(1)A　(2)D
下图是“1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图”。读图回答(1)～(2)题。
(1)1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了(　　)A．地壳活动加剧B．日地距离缩短C．黄赤交角增大D．全球气候变暖(2)全球冰川大量融化和退缩会导致(　　)A．海平面上升，海岸侵蚀加剧B．冰川融水增多，全球水量增加C．海洋面积增大，海岸线长度增加D．热量消耗增多，全球温度下降
解析：第(1)题，人烟稀少的格陵兰冰原面积缩小，只能是自然原因气温升高使冰川融化所致。第(2)题，全球冰川大量消融以后，会带来一系列的影响，但全球的水量大致是一个定值，不会因此而增加，只能说全球液态水量增加；海平面上升会导致海洋面积增大，陆地面积相对缩小，海岸线长度会因之而减小；全球变暖是原因，冰川消融是结果。答案：(1)D　(2)A
一、单项选择题下图为“1951～2002年我国气温增温速率的分布图”，读图回答1～2题。
1．1951～2002年，我国(　　)A．各地都增温B．增温幅度自东向西递增C．增温幅度最大地区的年增温可达0.8℃D．增温幅度最大地区的增温值可达4℃2．我国气温升高最明显的地区在(　　)A．西北、华北、东北地区B．西北、华北、西南地区C．西北、华北、华东地区D．西北、华北、华南地区
解析：本题组所给题图为我国1951～2002年气温增温速率的分布图，黑点大小代表气温增温速率大小。解题关键是将考查问题落实在图上，并加以分析和判断。第1题，青藏地区的北部没有增温符号的分布，并且长江流域增温为负值，因此说各地都增温不正确，A项错误；增温幅度主要看黑点半径的大小，读图可知南方增温小，北方增温大，故B项错误；求增温幅度最值要注意图例单位。增温幅度最大地区的年增温值等于所给图标对应数值除以10，可达0.08℃，故C项错误；增温幅度最大地区的增温值等于所给图标数值乘以5(50年增加的幅度)，可达4℃，故D项正确。
第2题，先根据图例找出增温最大的几处地方，即我国气温升高最明显的地区表现在图中是黑点半径最大的区域；然后由区域定位依图读取可知，西北、华北和东北地区增温最快，而华东和华南地区增温较小。故A项正确。答案：1.D　2.A
右图是一种设想中的“云彩制造船”。这种船依靠风力驱动，会从海里抽取一些海水并以喷雾的形式释放出来，在海面上形成咸水水雾。这种水雾比一般水雾密度更大，颜色更白。这是人们试图通过地球工程对抗某环境问题的一个创意。据此回答3～4题。
3．材料中所说的环境问题是指 (　　)A．臭氧层破坏 B．酸雨危害C．物种减少 D．全球气候变暖4．“云彩制造船”能够对抗上述环境问题的原因是 (　　)A．形成的水雾可以减少到达地表的太阳辐射B．形成的水雾有利于增强大气逆辐射C．形成的水雾能改善气候利于生物的生存D．形成的水雾呈碱性能中和酸性气体
解析：由材料知，该设想是将海水制造成云彩来对抗某环境问题，云彩主要可用来削弱太阳辐射，减少到达地面的太阳辐射，故针对的环境问题是全球气候变暖。答案：3.D　4.A
(2014·合肥二模)读“北极冰川面积逐月变化图”，完成5～6题。
5．北冰洋冰川面积最小值推迟至9月份出现的原因是(　　)A．此时北极地区极昼时间较长B．海洋水体升温较慢C．秋季北极地区晴天多D．此时北极冰川融化快解析：冰川面积最小值应该在温度最高月份，海洋水体比热容较大，温度升高慢，所以推迟到9月水体温度最高，冰川面积最小。答案：B
6．为减小北极冰川面积变化的幅度，下列做法均合理的有(　　)①发展城市公共交通　②大力发展高新技术工业　③利用太阳能发电　④改进农业灌溉技术　⑤提高能源利用效率A．①②③④　B．②③④⑤　C．①③④⑤　D．①②③⑤解析：图中显示从总体上看，北极冰川面积呈下降趋势，其原因在于气温升高。控制冰川面积下降的幅度必然要减小温度升高幅度，农业灌溉技术与全球温度变化关系不大。故D选项正确。答案：D
二、综合题7．读以下材料和下图，分析回答下列问题。材料一：人民网2011年1月21日电　2010年的全球平均气温是有气象记录以来最高的一年，其中撒哈拉地区、阿拉伯半岛、非洲东部、亚洲中部以及格陵兰岛和加拿大北极地区气候变暖现象明显。
(1)由材料一可知，全球气温升高；由材料二可知全球气温变化的特点是________________________，这种现象称之为二氧化碳的“________”。(2)把图中预测海平面上升情况的序号，填入下表空格中，使其与能源利用状况相适应。
(3)按材料二图中①状况发展下去，未来对我国产生的影响是(　　)①岛屿面积和岛屿数量将有所减少②华北地区的春旱现象将有所缓和③宁夏平原地区将更加干旱④天山山脉的雪线将会明显下降⑤台湾海峡将变宽A．①②③B．①③⑤　 C．②③④D．②④⑤