小学美术岭南版三年级上册2. 走近现代建筑教学设计及反思

这是一份小学美术岭南版三年级上册2. 走近现代建筑教学设计及反思，共2页。教案主要包含了导入新课，欣赏，感受，布置作业，作品展评走近现代建筑，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1、知识与技能
认识建筑的多样性，走近现代建筑能用语言简单简单评述现代建筑的特点。
2、过程与方法
在资料的收集整理中养成自主学习和合作的能力。
3、情感、态度、价值观
能感受现代建筑与科技的联系，走近现代建筑尊重科学。
教学重点：
了解现代建筑的造型特点和艺术特点
教学难点：
理解建筑与科技的关系。
教学过程：
一、导入新课
1、出示各种现代建筑的挂图等，让学生有对近现代建筑特点的感知。
2、出示各式民居，让学生比较，得到更为鲜明的对比感知。
3、师介绍：现代建筑重视功能，具有鲜明的个性，那鲜颖简洁的外面，仿佛是一首节奏感强烈的乐章。
二、欣赏，感受
1、选择自己最喜欢的建筑谈谈自己的感受。
2、重咪选择罗浮宫玻璃金字塔、广州会展中心、中华世纪坛作重点讨论。
罗浮宫玻璃金字塔：简洁、宏伟、稳重。
广州新会展中心：流畅、气派。
中华世纪坛：庄严、精致、独特。
3、对于不同规格的现代建筑，选择适合的词汇表达自己的不同感受。
4、总结：现代建筑大量采用新工艺及钢、玻璃、合成材料，走近现代建筑突出了轻、光、透、薄的特点，大幅度地延伸空间、体现高科技的新形像。
三、布置作业
1、运用几何形体组合的造型方式，走近现代建筑画出自己喜爱的现代建筑。
2、要求：简洁、明快、气派
3、用色鲜艳、透明。
四、作品展评走近现代建筑。
自评互评，师生共同评价。
五、课堂小结
欣赏、体验美术作品，开阔视野，涵养人文精神。
六.课后延伸
鼓励学生请家长带他们到博物馆参观。
七．板书设计：
走近传统民居
建筑名称 建筑材料 建筑外形 特点
教学反思
1、课堂上要充分调动学生的自主性。
2、重视师生、生生之间的互动性。
3、及时表扬积极回答问题与肯动脑的同学，让学生有成就感。
4、要让学生分享成果的快乐，让更多展示学生作品，强调整体的参与感。
5、作为教者，要能善于把握整个教学流程，让每个教学环节很自然。