小学美术岭南版三年级上册14. 奇特的热带植物教学设计

这是一份小学美术岭南版三年级上册14. 奇特的热带植物教学设计，共2页。教案主要包含了导入，课堂发展，布置作业，评价，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1、知识与技能：认识热带植物的形态、特征、生活环境及相关科学知识；
2.过程与方法：学习科学的观察方式，大胆地创新表现；
3.情感、态度、价值观：学会运用线条、色彩的装饰去表现事物的特征。
教学重点：
围绕热带植物不同的外形特征进行大胆的绘画表现奇特的热带植物。
教学难点：
怎样以“热带植物形态、纹理的装饰与构成”表现画面的层次。
教学过程：
一、导入
通过植物园的实物，引导学生讲述自己所认识的热带植物及其生存环境和生活特性。
二、课堂发展
1.引导学生认识不同的热带植物，并说说它们奇特在哪里？（启发学生联想：圆的象什么？扁的象什么？高的像什么？矮的像什么？叶像什么？花有何特别？）
以仙人掌为例，比较与其他植物有何不同？它们生存的土壤环境如何？
2.通过欣赏，展开想象，尽情发表自己的所思所想。
3.欣赏教材的学生作品，说出热带植物实物与装饰绘画的异同。
4.构思画面，决定自己要表达的内容。
三、布置作业
构思画面，决定自己要表达的内容。
四、评价
学生集体展示作品，大胆发表意见。奇特的热带植物。
五、课堂小结
欣赏、体验美术作品，开阔视野，涵养人文精神。
六.课后延伸
认识热带植物相关科学知识。
七．板书设计：
奇特的热带植物
形态、纹理、装饰
教学反思
1、课堂上要充分调动学生的自主性。
2、重视师生、生生之间的互动性。
3、及时表扬积极回答问题与肯动脑的同学，让学生有成就感。
4、要让学生分享成果的快乐，让更多展示学生作品，强调整体的参与感。
5、作为教者，要能善于把握整个教学流程，让每个教学环节很自然。