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    人教部编版五年级上册第三单元单元综合与测试练习

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    这是一份人教部编版五年级上册第三单元单元综合与测试练习,共4页。试卷主要包含了给下面加点字选择正确的读音,比一比,再组词,句子欢乐谷,阅读天地,快乐习作等内容,欢迎下载使用。
    看拼音,写词语。
    chóu xiè fā shì dīng zhǔ huǎng huà

    bēng tā niú láng xī han chí yán
    二、给下面加点字选择正确的读音。
    着急 (zhá zhā) 内蒙古( měng méng ) 苦难(nán nàn)
    瞌睡 ( kē hē ) 酝酿 ( liáng niàng ) 执拗(yòu niù )
    三、比一比,再组词。
    塌( ) 衰( ) 泳( ) 悔( ) 挨( )
    蹋( ) 哀( ) 咏( ) 侮( ) 埃( )四、用成语替换画线部分,保持句子的意思不变。
    1.像这样前怕狼后怕虎,我们必然一事无成。 ( )
    2.他本想为自己开脱,但管理员却打开天窗说亮话,说他其实就是想偷书。
    ( )
    3.正所谓吃水不忘挖井人,面对别人的付出,我们一定要想着回报。( )
    五、句子欢乐谷。
    1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”
    改为转述句:___________________________________________________________
    咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀 !
    改反问句:___________________________________________________________
    3.大家都被海力布的事迹感动了。
    改双重否定句:_______________________________________________________
    4. _________________________,牵牛织女渡河桥。
    六、阅读天地。
    (一)阅读节选,回答问题。
    牛郎织女(节选)
    牛郎跟着男孩赶回家,只见梭放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气,女孩坐在门前哭。他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死时说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边风呼呼地直响。飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”,两个孩子也连声叫妈妈。越飞越近,眼看要赶上了,王母娘娘拔下头上的玉簪儿往背后一画,糟了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。
    从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能住在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
    1.“只见梭放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气”一句属________描写,烘托出织女____________________的品质。
    2.“从此以后”是指______________________________________________。
    3.请用“ ”画出两处,能体现神话传说想像或夸张特点的语句。
    4.汉代以来,描写牛郎织女传说的诗词歌赋数不胜数。下列诗句中,你最
    喜欢哪两句?为什么?(本题删掉)
    A.纤纤擢素手,札札弄机杼。(南·梁萧统)
    B.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?(宋·秦少游)
    C.烟霄微月澹长空,银汉秋期万古同。(唐·白居易)
    D.天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。(唐·杜牧)
    最喜欢的诗句是(只要写序号)________
    理由:___________________________________________________________
    (二)课外阅读。
    田 螺 姑 娘
    一个阳光明媚的早晨,原野上有些微风。快乐的孩子们在小溪中(游戏 嬉戏),他们把打捞上来的田螺放在草丛中,又追逐一群游鱼。离开了水的小田螺干渴难耐,它努力地朝岸边的方向挪去,太遥远了,正午的阳光(灸烤 烧烤)着大地,一阵阵的(灼热 火热)令它昏死过去……一双大手托起了它,在(宽厚 宽大)的掌心中睁开(微弱 虚弱)的眼睛,他正(怜爱 怜悯)地(注视 凝视)着它,(缓缓 徐徐)放入水中,然后离去。
    这是个锄归的路人。
    获得生命的小田螺心怀感激,但它只是一只田螺而已,它不懂得表达但懂得铭记。因那一刻深情的凝视,从此,它不再是一只简单的田螺,它听见了自己的心,那里有一个深刻的愿望。
    于是,历经千辛万苦的田螺来到了神灵的面前,它祈求,愿用所有的来生换取与恩人相守相望的缘分,尽管他们的相遇是在遥远的未来。神答应了。
    水中的岁月并不安宁,大雨冲刷,干涸龟裂。小田螺一次次迁徙。它保存了一个完整的生命,静待日月,静待真情。
    盈盈一水间,脉脉不得语。
    缤纷的花朵点亮了原野,依旧是一个无比(酷热 炎热)的午后,他踏着阳光树影而来,掬一捧清冽的溪水送入口中,他终于看见水里的田螺。他把它带回去,放在水缸里。
    所有的(等待 期待),春暖花开。
    当他发现这个美丽善良的姑娘原来是一只田螺时无比惊讶,她羞涩地倾诉着自己的爱恋,眼里闪着幸福的泪花。这对于田螺姑娘来说太不容易了,一万年方修得人形,再有一万年才修得七情六欲,终于可以站在所爱的人面前,流下第一滴眼泪。
    这是几千年来从村庄里流传下来的玫瑰色的神话,是幻想的花朵,它带领心灵飞越密密匝匝的凡俗。其实,每个人都有自己最初的等待,在花开花落时,我们的一生便因等待而美好。
    如果,那是一份纤尘不染的真情。
    1.细细品读这篇美文,并用“√”在( )中选择恰当的词语。
    2.文中“倾诉”用一个字解释____________,再写出两个和“倾诉”意思相近的词:__________ ___________
    3.联系上下文,读懂句子,回答问题。
    = 1 \* GB2 ⑴“它听见了自己的心”是指_________________________________,“那里有一个深刻的愿望”是指__________________________________________。
    = 2 \* GB2 ⑵“玫瑰色的神话”是指_________________________________________,“幻想的花朵”是指_________________________________________________。
    4.这是一个美丽动人的神话故事,人人都会被田螺姑娘那份纤尘不染的真情所感动,请你对他们分别说一句祝福的话。
    对田螺姑娘说:_______________________________________________
    对锄归的路人说:_____________________________________________
    七、快乐习作。
    选择你熟悉的民间故事进行缩写。缩写时抓住故事的重点内容,将重点部分简要地叙述完整,保留故事的主要情节,详略得当。

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