小学语文人教部编版三年级上册第四单元单元综合与测试练习题

这是一份小学语文人教部编版三年级上册第四单元单元综合与测试练习题，共4页。试卷主要包含了读音节，写词语，辨字组词，照样子，写词语，我会填，口语交际，阅读天地，习作等内容，欢迎下载使用。

我会把字工工整整地抄写在田字格中。
暴 壁 蜘 准

二、读音节，写词语。看，我写的字多美！
qiáng bì zhǔn bèi dòng xué bà yǔ
liàng shài zhòng dàn zhī zhū xiāng chà

三、辨字组词。
饿( ) 童( ) 奋( ) 飘( ) 挂( )
蛾( ) 撞( ) 备( ) 漂( ) 佳( )
四、请用“\”划去句子中不正确的读音。
1.这个暑假( jiǎ jià )我玩过“抓坏蛋”的游戏,我曾假（jiǎ jià）扮成敌人，打入了敌军司令部。
2.我家的茶几（jī jǐ）虽然才几百块钱，但妈妈几（jī jǐ）乎每天都擦得干干净净的。
3.我班张明同学整天在教室到处（chǔ chù)乱窜，常常受到老师的处（chǔ chù)罚。
4.我们全家很喜欢“体彩大乐透”这个节目，其中(zhōng zhòng)我猜中(zhōng zhòng)过好几回，都中(zhōng zhòng)奖了呢！
五、照样子，写词语。
七嘴八舌
狐假虎威
六、我会填。
1._______________，泰山移。
2.二人同心，__________________。
3._________________，顶个诸葛亮。
4.一个篱笆三个桩，_________________ 。
七、口语交际。
每个人都有名字。你知道自己的名字（或者别人的名字）有什么含义或者来历吗？请写一写吧！
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八、阅读天地。
（一）课内阅读
老屋（低 底）头看看，眼睛（眯 咪）成一条缝 ：“哦 ，是小蜘蛛啊 。好吧，我就再站一会儿 。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（突然 偶尔）有虫子（飞 撞）到了网上，小蜘蛛马上（趴 爬）过去把虫子吃掉。
小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问
没有 没有 小蜘蛛一边忙着（扑补）网 ，一边回答 ，“老屋老屋， 我给你讲个故事吧！”
1.请用“○”圈出正确的字或者词语。
2.从文中找出下列词语的近义词或者反义词写在（ ）里。
近义词：立刻（ ） 反义词：慢慢地（ ）
3.请把文中漏掉的标点补齐。
（二）课外阅读
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁？为什么哭？”“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”流浪汉说。
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求,“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1.“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑

2.联系上下文,理解下列词语的意思。
懊悔：___________________________________
返老还童：________________________________
3.用“假如……就……”造句。


4.后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？请用“____”在原文中划出来。
5.读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？
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九、习作。
预测使我们的阅读之旅充满了乐趣，但预测不是随意的猜测，要有一定的依据。请根据下面的开头，续编故事，并给故事取一个合适的题目。
一天，小山羊正在回家的路上走着。突然，远处传来“救命！救命！”的声音。小山羊循着声音走去……