小学语文人教部编版三年级上册第二单元4 古诗三首夜书所见教案

这是一份小学语文人教部编版三年级上册第二单元4 古诗三首夜书所见教案，共2页。教案主要包含了以旧引新，激趣导入，指导看图，感知图意，自主学习，初步感知，再读感悟，理解诗意，拓展阅读等内容，欢迎下载使用。
课题
4.《古诗三首》（夜书所见）
主备人
教学目标
知识与技能：理解《夜书所见》这首古诗的意思。
过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
情感态度与价值观：借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色。
德育渗透
德育范畴
实施建议（具体策略）
引导学生在充分阅读，领略美丽的自然风光。
学习作者观察和表达的方法，培养学生积累语言的习惯。

教学重点
理解诗意，感受诗情。
教学难点
让学生在品读中，理解古诗，体会作者表达的情感。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、以旧引新，激趣导入。
1．说说自己可爱的家乡，抒发对故乡的热爱之情。
2．想象古人离开故土后如何抒发思乡之情。
二、指导看图，感知图意。
(多媒体课件放映第二张幻灯片)观察电视中图画，说说所看到的情景。
三、自主学习，初步感知。
1．自由朗读。借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。
2．出示生字卡片检查学生认读生字的情况，有重点地指导识记。(放映第三张幻灯片，重点指导生字词)
3．放映第四张幻灯片，指导古诗朗读：
4．借助字典和诗后注释，理解诗中词语的意思，并圈出不理解之处。
四、再读感悟，理解诗意。
1．老师范读古诗。要求学生边听边仔细看图，思考两句诗的意思。
2．学生四人为一小组进行讨论，各自对上面的问题发表见解。
3．(放映第六章幻灯片，画面出现参考答案：)老师重点点拨理解：
4．有感情朗读。
五、拓展阅读。
1．你还知道哪些思乡的诗句？(放映第七张幻灯片)
《舟夜书所见》(清•查慎行)《泊船瓜洲》(宋•王安石)
二次备课
板书设计


作业设计与布置
作业类型
作业内容
试做时长
基础性作业
基本作业 （必做）
识记课后生字，熟读故事
鼓励性作业（选择）
尝试背诵古诗
挑战性作业（选择）
体会诗人所要表达的情感
拓展性作业
课外阅读
作业反馈
记录
教
学
反思