初中信息技术川教版（2019）八年级上册第1节 认识数字故事教学设计及反思

这是一份初中信息技术川教版（2019）八年级上册第1节 认识数字故事教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学过程设计等内容，欢迎下载使用。

【教学过程设计】：
1、引入 演示第三课学生用WPS制作的一些基本表格，作简单的小结和点评。 文字处理软件WORD也具有制作表格的功能，它们关于表格结构的基本概念是相同的，操作方法也相似，请同学们试看能不能用WORD把你们上节课表格也作出来？
2、活动一： 用WORD把第三课的基本表格制作出来。如果在制作的过程有不清楚的地方可以看书、问老师、请同学帮忙。
3、请把你做好的基本表格与书上4-5的表格进行比较，看看有什么不同。要达到书上4-5表格效果，还需要对基本表格进行修改。
活动二：探索神奇的“擦除工具”和自由的“绘制笔”
教师演示打开“表格和边框”工具栏的步骤，请同学用 和 工具在表格上进行涂抹和绘制。看看他们都有什么作用，用这两个工具能实现表格的修改吗？
4、活动二完成后，同学们都已经做好表格的框架了，现在我们需要往表格内填充内容了。表格内容的编辑方法与WPS相同，请同学参照教材，在自己的表格内填入适当的内容。
5、教师展示经过美化修饰的表格，引入表格修饰部分的教学内容。 教师演示表格修饰的方法步骤。
6、活动三： 制作自己的课程表或通讯录，将做好的表格上传。
7、师生对上传的作品作简单的评价。
课题
第四课 制作简单表格
课型
新
教学
目标
1、能用菜单命令方式生成基本表格，用“表格和边框”工具进行表格的修改，能编辑表格内容，并作美化修饰。
2、能独立完成课程表、通讯录等简单表格的制作。
3、在表格制作的过程中，体验表格收集、整理、呈现信息的优势，掌握表格处理信息的方法。
教学
重点
难点
教学重难点：表格的修改和修饰
教学
媒体
教学文档、多媒体教学系统
板
书
设
计
第四课 制作简单表格
教
学
反
思
值得肯定和改进的方面：