人教版 (2019)选择性必修1第1节 植物生长素图片课件ppt

这是一份人教版 (2019)选择性必修1第1节 植物生长素图片课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了问题探讨，Ⅰ达尔文向光性实验，胚芽鞘，2实验过程，实验①，实验②，实验③，实验④，下面的伸长区，伸长区背光面等内容，欢迎下载使用。

图中是一株放在窗台上久不移动的盆栽植物。
1.图中植株的生长方向有什么特点？2.可能是哪种因素刺激引发了这株植物的形态改变？植物对这种刺激的反应有什么适应意义？3.这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？
较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外有阳光处生长；这样，可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。
【探究1】生长素的发现过程
(1)实验材料：胚芽鞘
胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的鞘状结构，连同胚芽一起出土，保护胚芽出土时不受损伤。
【探究1】达尔文向光性实验（预习检测）
实验①②形成对照，自变量是 ，说明 。
胚芽鞘的生长和弯曲与尖端有关
【探究1】达尔文向光性实验
【反馈】为什么要分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段呢?
分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段，是采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用
实验③④形成对照，再加上实验①的空白对照，单一变量是 ，可以得出的结论是______________________。
尖端是感受光刺激的部位
【思考】感受单侧光刺激的是哪一部分？ 胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分? 如何解释这一结果？
观察发现：尖端下部——伸长区
(3)推测：胚芽鞘 受单侧光刺激后，就向 传递 ，造成 比 生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
【思考】尖端产生的影响能传到下部，为什么能使伸长区两侧生长不均匀呢？
可能因为该影响在向光侧和背光侧分布不均匀
推测1：尖端产生了某种影响，传到下部
结论：胚芽鞘顶尖产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。
【思考】①该实验有什么不足之处？如何改进？
无法排除琼脂片对实验结果的影响；应加一组把空白琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上。
【思考】②如果将琼脂片换成云母片，胚芽鞘的生长状况是什么样的？
化学物质能通过琼脂却不能通过云母。胚芽鞘不生长不弯曲。
推测2：弯曲生长的原因是尖端产生的影响在下部分布不均
现象：自变量：因变量：
尖端下部弯曲生长的方向。
【思考】①拜尔为什么要选择黑暗的环境？ ②没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？
排除光的影响，控制变量
尖端产生的影响分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长
自变量：因变量：结论：
胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分分布不均匀造成的。
结论：尖端产生的影响可透过琼脂片传递到下部
结论：弯曲生长是因为尖端产生的影响在伸长区分布不均匀
詹森和拜尔的实验初步证明：顶尖产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
合詹森和拜尔的实验为一个实验
琼脂块是否接触过尖端。
去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长。
胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。
【探究5】生长素化学本质的研究
1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸（IAA）1946年，人们从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是吲哚乙酸（IAA）。进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除IAA外还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等。【反馈】为何人尿中能分离出吲哚乙酸？是不是人也可以合成生长素？
【探究6】对向光性的解释
外因：内因：向光弯曲条件：
尖端感光，生长素横向运输而分布不均
①感受光刺激的部位在 ； 而向光弯曲的部位在 。②生长素由 产生，并向下运输，促使下部生长。③单侧光只影响生长素的 ，使向光侧生长素分布较 ，背光侧生长素分布较 ；④胚芽鞘尖端以下的伸长区背光侧生长较 ，向光侧生长较 ，从而造成胚芽鞘的向光弯曲生长。⑤生长素的化学本质是 。
(1)生长素的产生需要光照(　　)(2)植物的向光生长是因为向光侧生长素浓度高于背光侧(　　)(3)动物激素和植物激素都是由特定的内分泌腺产生的(　　)(4)温特分离并鉴定出生长素的化学本质为吲哚乙酸(　　)
如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（ ）A、生长素由④向③移动B、生长素由②向①移动C、生长素由①向③移动D、③处生长比④处快
下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）