小学1 周长学案

6.3《室外测量》

学案

【学习目标】

1．根据实际情况，对物体的周长进行测量。

2．知道多边形的周长等于多边形各条边长度的和。

【学习重点】

知道多边形的周长等于多边形各边长度的和。

【学习难点】

根据实际情况，对物体的周长进行测量。

【学习过程】

一、认识周长

1．封闭图形或物体表面边线的长度就是它们的周长。

2．多边形的周长等于多边形各边长度的和。

二、长方形和正方形的周长

（1）长方形的周长=（长+宽）×2

（2）正方形的周长=边长×4

三、测量图形周长的方法

1．规则的图形可以用直尺测量每条边的长度，再求和。

2．不规则的图形可以用软尺绕图形一周测量其周长，也可以用绳或线绕图形边缘一周，再拉直绳或线后再量出长度。

四、课堂练习

1．用红色彩色笔画出图形的周长。

2．下图中，甲、乙两部分的周长相比（      ）。

A．甲长

B．乙长

C．一样长

3．比较图形A和图形B的周长。（    ）

A．甲>乙

B．甲<乙

C．甲＝乙

4．如果一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和（    ）原来正方形的周长。

A．大于

B．小于

C．等于