2021学年课题2 燃料的合理利用与开发教案配套课件ppt

这是一份2021学年课题2 燃料的合理利用与开发教案配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了反应原理，试管外壁发热，烧杯外壁发冷，烧杯与玻璃片粘在一起，发射火箭，化石燃料的利用，HSNO等，SNO等，CO2H2O，煤燃烧等内容，欢迎下载使用。

CaO+H2 O= Ca(OH)2
实验探究：化学反应中的能量变化
实验1：将镁条放入试管内，滴加稀盐酸，观察实验现象。用手触摸试管外壁，感受温度的变化。
实验2：将4药匙氢氧化钡晶体与2药匙氯化铵晶体一起放入烧杯中，并将烧杯放在滴有几滴水的玻璃片上，用玻璃棒快速搅拌，用手触摸杯壁下部，试着用手拿起烧杯，观察现象。
【小组实验1】镁条和稀盐酸的反应
镁与稀盐酸反应放出热量
【小组实验2】氯化铵与氢氧化钡的反应
氯化铵与氢氧化钡反应吸收热量
一、化学反应中的能量变化
（1）煤、石油、天然气是怎样形成的？
（2）它们是混合物还是纯净物？组成元素有哪些？
1.自我导学（阅读教材137-139页）
化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的。
注意：化石燃料都是不可再生能源
自我导学（阅读教材137-139页）
实验探究：甲烷燃烧的产物
请同学们根据质量守恒定律推测甲烷充分燃烧的产物，并设计实验方案证明。
你的推测： 实验设计：使纯净的甲烷气体通过带尖嘴的玻璃导气管，在玻璃导管的尖嘴处点燃甲烷，观察火焰的颜色。在火焰的上方罩上 ，观察 。待甲烷燃烧几分时间以后，将小烧杯快速翻转至烧杯口朝上放置，向烧杯中加入 ，轻轻振荡烧杯，观察 。实验结论：
天然气的主要成分是 甲烷 ，化学式是 CH4 。
甲烷是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小。
烧杯内壁是否有水雾产生
CO2、H2O、SO2、NO2等
我国2009年化石燃料储量及年产量
不论人类怎样精打细算，化石燃料也总有枯竭的一天，这一天离我们还远吗？
思考：如何面对能源危机
1、燃料不充分燃烧的缺点？ 燃烧不充分不仅____________ 还 。2、燃料充分燃烧的条件？（1）燃烧有足够多的 ；（2）燃料与空气有足够大的 。
通过这节课的学习，你收获了什么？
1．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（ ）。A．减少煤的浪费 B．减少氧气的消耗C．减少二氧化碳的排放 D．减少酸雨的形成