冀教版六年级上册7 宝贵的生物资源教案

这是一份冀教版六年级上册7 宝贵的生物资源教案，共2页。教案主要包含了教学目的，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

（一）知识与技能
了解地球上有哪些生物资源，以及保护它们的重要性。
（二）过程与方法
通过发现人与其他生物存在哪些关系。
（三）情感态度与价值观
通过调查发现生物资源的宝贵。
二、教学重点
能设计可以表现人与其他生物关系的表达方法
三、教学难点
写一份保护濒临灭绝生物的倡议书
四、教学过程
（一）导入：
1、动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构成生命世界，正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够生存。
2、结合自己的生活经验谈谈在哪些地方利用了生物资源？
（二）人类与生物的关系：
1、设计图表，将人类与生物的关系表现出来
2、观察31页设计实例
提问：图表应该包括哪些内容？
3、学生分组进行设计并汇报
哪个组的设计最能体现人与生物的密切关系？
4、阅读科学在线
（三）生物资源的保护：
1、感受我国丰富的生物资源
高等植物3万多种，木本植物7000多种，陆栖脊椎动物1800种（爬行类300种，鸟类1100种哺乳动物400种，占世界陆栖脊椎动物10%，淡水鱼600种，海鱼1500种，占世界鱼类10%，还有特有的珍稀动植物：熊猫、金丝猴、银杏、珙桐
2、认识生物资源遭到破坏
已经灭绝：野马、高鼻羚羊、白臀叶猴、白鹤、黄腹角雉等10种
濒临灭绝：长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、象等20种
许多贵重药材的药源也因为无计划采集枯竭：冬虫夏草
3、调查：当地有没有破坏生物资源的现象？（捕杀青蛙）
4、设计保护生物资源的建议书，汇报设计。
（四）布置作业：
收集我国珍惜动植物的资料
五、板书设计
宝贵的生物资源
人类的衣食住行与生物密切联系
保护生物资源