语文一年级上册4 d t n l课文内容ppt课件

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小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧!
看图，说说图上画了些什么？再找找d、t、n、l四个声母。
鼓声像d的音，鼓和鼓槌的组合像d。
发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。
队鼓鼓槌 d d d，左下半圆 d d d。
像个伞把儿t t t
发音方法：发ｔ时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。
拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
发音方法：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
发音方法：发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
让我们一起再读一遍这四个字母吧！
手指操做起来，小手帮忙记形状。
生活中的“d t n l”，观察图片记一记。