小学数学人教版四年级上册3 角的度量综合与测试巩固练习

这是一份小学数学人教版四年级上册3 角的度量综合与测试巩固练习，共8页。试卷主要包含了判断题，填空题，选择题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1.两条射线可以组成一个角．（ ）
2.三个角拼成一个平角，这三个角一定都是锐角。（ ）
3.因为射线只能向一端无限延长，所以射线比直线短．（ ）
二、填空题（共10题；共21分）
4.把学过的角按从大到小的顺序排列。
________>________>________>________>________
5.在一副三角尺中， 度和 度的角可以拼成105度。
6.测量角的大小要用________，直角的度数是________，平角的度数是________ ，周角的度数是________。
7.一个平角去掉一个锐角后，剩下的是 1 角；在一个直角三角形中有一个锐角是28度，另一个锐角是 2 度．
8.如图，已知∠1=40°，那么，∠2= 1 ．
9.下图中有________条线段，有________个直角。
10.线段的两个端点都没有限制地延长，就变成 1 ．
11.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共 种．
12.有________个锐角，有________个钝角。
13.从一点引出两条________所组成的图形叫做角．
三、选择题（共11题；共22分）
14.下列说法错误的是（ ）。
A. 直线没有端点 B. 当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直
C. 91°的角是锐角 D. 1个周角的大小等于2个平角
15.把线段的一端无限延长，就得到一条（ ）。
A. 线段 B. 直线 C. 射线 D. 曲线
16.用一个放大5倍的放大镜看30度的角，所看到的图形是（ ）度的角。
A. 30 B. 150 C. 6
17.用（ ）才能准确画出71°的角．
A. 三角板 B. 量角器 C. 直尺
18.两个角正好组成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是（ ）
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角
19.下列叙述正确的是（ ）。
A. 经过一点只能画一条直线 B. 经过两点可以画两条直线
C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角
D. 组成一个角的两条边越长，角越大
20.下面的图形中有（ ）条线段．
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
21.18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（ ）。
A. 直角 B. 平角 C. 周角 D. 钝角
22.下图中，共有（ ）个角。

A. 3 B. 6 C. 5
23.下图中共有( )角。

A. 10个 B. 6个 C. 3个
24.下图中共有( )个角。

A. 8 B. 7 C. 6 D. 5
四、作图题（共4题；共30分）
25.画出一个平角．

26.量出下面角的度数。

27.画角。
（1）120°
（2）55°
28.怎样用一张长方形纸片折出一个135°的角？试着说一说你的方法，并把它画在图上。
五、解答题（共2题；共21分）
29.用量角器量出每个三角形中角的度数，再求出这三个角的度数之和。你能发现什么？

30.下图是一张长方形纸折起来以后的图形。∠2=65°，∠1和∠3分别是多少度？


答案
一、判断题
1.正确
2.错误
3.错误
二、填空题
4.周角；平角；钝角；直角；锐角
5.45；60
6.量角器；90°；180°；360°
7.钝；62
8.50°
9.6；4
10.直线
11.10
12.5；5
13.射线
三、选择题
14.C
15.C
16.A
17.B
18.C
19.C
20.B
21.B
22.B
23.C
24.A
四、作图题
25.解：根据分析画图如下：
26.
27.（1）
（2）

28.解：方法：①沿着虚线A对折，边线需整齐重合；
② 沿着虚线B对折；
③完成以上两个步骤答，可以将一张长方形的纸分成两个小部分，即虚线B左侧为正方形，虚线B右侧为小长方形；
④ 虚线A为正方形的对角线， 正方形的对角线与虚线B组成的角是45°，长方形的四个角是90度，即可得出一个135°的角。
如图所示：

五、解答题
29.解：根据分析可得：
图1中，∠1=75°，∠2=45°，∠3=60°，∠1+∠2+∠3=75°+45°+60°=180°；
图2中，∠1=90°，∠2=35°，∠3=55°，∠1+∠2+∠3=90°+35°+55°=180°；
图3中，∠1=130°，∠2=25°，∠3=25°，∠1+∠2+∠3=130°+25°+25°=180° 。
答：任意三角形的三个内角和是180° 。

30.解： ∠1=180°-65°×2=50°，∠3=∠2=65°
答：∠1是50度，∠3是65°度。