北师大版六年级上册1 百分数的认识课前预习ppt课件

这是一份北师大版六年级上册1 百分数的认识课前预习ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了百分数的意义，写出下面的百分数，空气中氧气约占20%，填一填，判断题等内容，欢迎下载使用。
乙工作效率是甲的120%
像上面这样的数,如75%、15%、120%、30.5%叫做百分数。
75%表示女生人数是总人数的
参加合唱队的女生人数是总人数的75%
15%表示已经安装的文件量是总量的
乙的工作效率是甲的120%
120%表示乙的工作效率是甲的
鸽子肉中蛋白质含量大约占30.5%
30.5%表示蛋白质的含量大约占鸽子肉的
是 另一个数 的
女生人数 是 总人数 的
75% 表示
15% 表示 已经安装的文件量 是 总量
120% 表示
30.5% 表示 蛋白质的含量大约 占 鸽子肉
百分数也加做百分率或百分比。
百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五
写作：90%写作：64%写作：108.5%
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”例如：
先写分子，再写百分号“%”。
百分之一 百分之二点八 百分之一百零五
先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。
参加合唱队的男生人数是总人数的25%
安装完成
100%表示已经安装的文件量是总量的
15%表示已经安装的文件量是总量的
乙的工作效率比甲快20%
120%表示乙的工作效率与甲的比是（ ）:（ ）
120 100
120%表示乙的工作效率是甲的（ ）倍
表示一个数是另一个数的几分之几（两个数之间的一种关系）
只表示一个数是另一个数的百分之几（两个数之间的一种关系）所以它的后面不能写单位名称。
我们已经学过用分数来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？
因为百分数的分母都是100，这样就便于比较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。
百分数和分数有什么相同点和不同点？
⑴ 都可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）。
⑵ 都有分子和分母。
⑴ 意义不完全相同。
⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。
⑷ 分数单位和百分数单位不同。
⑸ 百分数的分子可以是小数。
表示（ ）约占（ ）的
思考：如果黄旗有（ ）面，那么红旗有（ ）面。
为了迎接运动会，同学们做了红旗和黄旗。黄旗的数量是红旗的110% 。
15%表示增加数量是原来数量的
115%表示现在的数量是原来数量的
今天是星期六，小明一家去环球自助餐厅就餐。一上车，爸爸发现油箱里的油只剩（ ），就开到加油站，加满了油。走进餐厅，发现里面还有一半左右的空位，顾客做了近（ ）。小明又渴又饿，先一口气喝下了（ ）杯果汁。没过多久，餐厅里坐满了客人，就餐率达到（ ）。老板开心的说今天的营业额是昨天的（ ）。
3、下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分数表示，再用百分数表示。
分 数 ( )
百分数 ( )
百分数 ( )
⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108％， 说明今年产值比去年多。（ ）
⑴ 50％吨。 （ ）
⑶ 百分数与分数的意义完全相同。( )
⑷ 百分数的单位是 1％ 。 ( )
⑸ 最大百分数的是 100％，最小的百分数是1% 。 ( )
（6）分母是100的分数叫做百分数。 （ ） （7）小红的身高是147%米。 （ ） （8）34%读作百分之三四。 （ ） （9）一袋饼干重50%千克。 （ ） （10）女生人数是全班人数的45%。 （ ）