外研版 (三年级起点)四年级上册Unit 2 What are you doing?背景图课件ppt

这是一份外研版 (三年级起点)四年级上册Unit 2 What are you doing?背景图课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了知识点 3等内容，欢迎下载使用。

What are they ding ?
1. Listen and chant.
2. Listen and say.
Mther and Father: What are yu ding, children?Sam: I’m listening t music!Amy: I’m talking t my friend!Mther and Father: What’s Tm ding?Amy and Sam: Oh, he’s reading a bk abut China! Ha ha...
What are yu ding, children?孩子们，你们正在做什么？
如何询问某人正在做什么？
句型结构：What + be 动词 + 某人 + ding?回答：某人+ be 动词 + 动词的ing 形式+ 其他.
当主语是单数时，be 动词要用is, 当主语是第二人称或复数时，be 动词要用are。
—What is Tm ding? 汤姆正在做什么？—He is running. 他正在跑步。
The children are playing ftball.孩子们正在踢足球。
Children’s Day 儿童节
child (小孩) + ren ＝children (孩子们)
一个小孩(child)再加上一个ren(人)就是“孩子们”。
/'tʃɪldrən/ n. ( 名词) 孩子们
/'lɪsn/ v. ( 动词)
He’s listening t music. 他正在听音乐。
listen t 听……
listen t “听”，强调听的动作；hear “听到”，强调听的结果。
speak 说, read 读, write 写
/tɔːk/ v. (动词) 谈话
He is talking t his friend.他正在和他的朋友交谈。
talk t + 某人 与某人交谈talk abut + 某事 谈论某事
She is talking her sister the stry.A. abut; t B. t; abut C. t; with
talk t＋某人 +abut＋某事，意为“与某人谈论某事”。
/'tʃaɪnə/ n. (名词) 中国
字母i 在单词中发/aɪ/。
China(中国)中的字母C 永远大写。
Welcme t China. 欢迎到中国来。
3. Listen and match. Then say.
第一步：快速浏览题目要求与内容，了解题中的信息，做到心中有数。第二步：第一遍听音，边听边做题，注意捕捉录音中的关键信息，圈出所听到的图片。第三步：第二遍听音，边做边检查，得到最后答案。
4. Listen and say.
5.Mime, ask and answer.
脱口而出把全班分为六个小组，每个小组内的同学们进行一次“开火车”的活动，用 “What are yu ding?”来询问对方，对方则应非常迅速地做出动作并用 “I’m + 动词的ing形式 + 其他.”说出自己正在干什么。说得又快又正确的同学就是小组冠军，然后去参加班级争霸赛，争夺班级冠军。
6. D and say.
一、单项选择。— are yu ding?—I’m playing with the ty cars.A. What B. Wh C. When二、用所给词的适当形式填空。I have tw (child)．
child的复数形式是children。
三、看一看，选出正确的图片。( ) (1)They are talking.( ) (2)They are listening t music.A. 　 B.
四、补全单词。( ) hina (中国)C B. c C. W
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：children, listen, talk, China 重点短语：listen t, talk t重点句式：What are yu ding, children?
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2 将Listen and say.的对话朗读流利。3 完成配套的课后作业。