2021年山东省德州市七年级上学期语文期中试卷附答案

这是一份2021年山东省德州市七年级上学期语文期中试卷附答案，共13页。试卷主要包含了选择题，字词书写，句子默写，填空题，名著阅读，诗歌鉴赏，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

全部正确的一项为哪一项〔 〕
A. 确凿〔zá〕 骨髓〔suí〕 应和〔hé〕 分歧〔qí〕
B. 企盼〔qí〕 粗暴〔ɡuǎnɡ〕 抖擞〔sǒu〕 澄清〔dènɡ〕
C. 蝉蜕〔tuō〕 静谧〔mì〕 贮蓄〔chǔ〕 憔悴〔qiá〕
D. 莅临 〔lì〕 鉴赏〔jiàn〕 高跷〔qiā〕 高邈〔miǎ〕
2.以下词语书写有误的一项为哪一项〔 〕
A. 博学 感慨 云宵 各得其所 B. 化装 诀别 绅士 花团锦簇
C. 轻捷 书塾 攲斜 油然而生 D. 嘹亮 衬托 窠巢 淅淅沥沥
3.以下句中加点的成语使用不正确的一项为哪一项〔 〕
A. 贸易圈内人士认为，特朗普对中国咄咄逼人的举动正在毁掉他达成任何长期贸易协议的时机。
B. 放假了，美丽的校园一片寂静，人迹罕至。
C. 对于这个问题，这位年轻人苦思冥想一年不得解，听了禅师的话才恍然大悟。
D. 2021年2月初，在NBA全明星赛上，对于拉文不参加扣篮大赛，霍华德喜出望外 ， 这样他就能够在更大程度上表现自己。
4.以下表述无误的一项为哪一项〔 〕
A. 古人常以“弱冠〞“而立〞“知天命〞“耳顺〞代称二十岁、三十岁、四十岁、六十岁。
B. 古人称谓有谦称和尊称的区别，比方“愚〞是谦称自己，“子〞是尊称对方，“尊君〞“令堂〞是尊称自己的父亲，“家君〞“家母〞是谦称自己的母亲。
C. ?论语?是儒家经典著作，宋代大儒把它和?大学??中庸??春秋?合称“四书〞。
D. “盔甲〞是古代军人打仗时穿戴的护身战衣，头上戴的叫作“盔〞，身上穿的叫作“甲〞。
二、字词书写
5.学好语文，要写一手好字。请你将下面的句子〔带着标点〕认真抄写在答题纸的田字格内。要求：字迹清晰、工整。
三、句子默写
6.默写
〔1〕夕阳西下，________。〔马致远?天净沙·秋思?〕
〔2〕________，却话巴山夜雨时。〔李商隐?夜雨寄北?〕
〔3〕李白?峨眉山月歌?一诗中，表现诗人即将远离家乡而产生对亲情、友情无法割舍情怀的诗句：________，________。
〔4〕生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时〔与“取长补短〞意思相近〕，我们常引用?<论语>十二章?中的话“________，________〞。
〔5〕古诗词中有许多描写雪景的句子，请写出连续的两句：________，________。
四、填空题
7.下面是丰子恺先生为?朝花夕拾?画的两幅插图。请观察图片并完成后面的题目。
根据画意和文字提示，你认为这两幅插图应分别放入?朝花夕拾?一书哪两篇文章中？
图①：?________?图②：?________?
8.?秋天的思念?是中国当代作家________于1981年创作的散文。此文表达了作者对已故母亲的回忆，表现了对母亲深切的思念及对母亲无尽的爱和赞美之情。作者创作过的作品还有?________?。
五、名著阅读
9.?西游记?十八回
行者又道：“你这样行装，不是个走近路的。你实与我说你要往那里去，端的所干何事，我才放你。〞这人无奈，只得以实情告诉道：“我是高太公的家人，名叫高才。我那太公有个女儿，年方二十岁，不曾配人，三年前被一个妖精占了。那妖整做了这三年女婿，我太公不悦，说道女儿招了妖精，不是长法，一那么败坏家门，二那么没个亲家来往，一向要退这妖精。那妖精那里肯退，转把女儿关在他后宅，有半年，再不放出与家里人相见。〞
选段是发生在________〔地点〕的故事。高才口中的妖怪是________，他的前身是天上的________，请写一个和他有关的故事情节：________。
六、诗歌鉴赏
阅读下面古诗文，完成下题。
春 兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
10按体裁分类，这首诗歌是一首________。
11以下对诗歌的赏析不正确的一项为哪一项〔 〕
A. “杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺〞从视觉的角度写出了春光。
B. “杨柳阴阴〞“残花落尽〞描绘了一幅典型的早春景物图画。
C. “春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城〞，上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹〞一“逐〞，都很富有表现力。
D. 全诗集春景、乡思、归梦于一身，语言平白浅直，构思精巧奇特，以即将逝去的春景贯穿始终。
12这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？
七、课内阅读
阅读下文，完成下面小题。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？〞兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。〞兄女曰：“未假设柳絮因风起。〞公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
13本文选自?世说新语?中的?〔________〕?篇，?世说新语?是南朝宋临川〔________〕组织编写的一部志人小说集。
14解释以下句中的加点词
①俄而雪骤________
②撒盐空中差可拟________
15以下句子节奏划分有误的一项为哪一项〔 〕
A. 谢太傅/寒雪日/内集 B. 未假设/柳絮因/风起 C. 陈太丘/与友期行 D. 君与家君/期日中
八、课外阅读
阅读下文，完成下面小题。
谢安幼年谏兄
谢奕作剡①令，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁，着青布絝，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念③ ， 何可作此！〞奕于是改容曰：“阿奴④欲放去邪？〞遂遣之。
注释：①剡〔shàn〕：地名。②醇酒：含酒精度高的酒。③念：同情、怜悯。④阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。
16解释下面加点词的意思。
①谢以醇酒罚之________
②阿奴欲放去邪________
17用现代汉语翻译以下句子。
老翁可念，何可作此！
18联系文章内容，说说谢安是个怎样的孩子。
九、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题。
饮水与健康
①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以?本草纲目?把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补〞的说法。为什么水对人如此重要？
②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液〔如血液〕循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。
③喝足够的水有利于防病治病。比方可以预防感冒，并使感冒患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1％—2％。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料， 会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
19联系文章内容答复：喝足够的水对人体有什么好处？
20在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识，解释一下饮料不能代替喝水的原因。
阅读下面文章，完成下面小题。
光
①早晨，吱呀一声，推开厚重的木门，乡村的第一缕光亮照进我们的生活。奶奶摸着我的小脑袋，对着这满是光的世界说，生活一天天开始，人一寸寸长高，事理一点点明了。
②奶奶告诉我，有光，心里头每个角落就亮堂了。
③奶奶总是早早地起了床，一脸的笑，端坐在荷塘边的木椅上，看清晨之光渐渐明亮，黑暗渐渐消退。她乐呵呵的，和身边经过的男女老少一个个打着招呼：“起得早啊，捡块宝哩！〞大伙就笑：“承奶奶贵言。〞
④在每个桃花夭夭的春天，奶奶总要久久地摸我的头，自言自语：“嗯，壮了。嗯，高了。〞然后，牵我到门前的桃树下比画着。要我站直了，拿把柴刀在树身上划一横。她一脸春光，呵呵笑着：“过了年，奶奶瘦一圈，树高一轮，伟宝又长一寸了。〞
⑤我长大了，奶奶催促爹娘把我送去学堂，好早早地飞上枝头。大队没有像样的教室，于是把一个好好的榨油坊改装了。那些油光发亮厚厚的木榨和宽宽的木门，他们毫不心痛，拆下来做了我们上课用的黑板和课桌椅。课堂上，那一个个白色的方块粉笔字，是我们眼前的一片光。我们如饥似渴，上一堂课远远胜过吃一顿美味佳肴。老师在讲台上讲，有了知识的光，孩子们的心灵就不会暗，乡村就不会孤独。
⑥夜晚走山路，举一个火把，心里就会亮堂堂的。奶奶常站在进山的路口，把火把递给一个个或熟悉或陌生的过路人，并长长地喊一声，给人壮胆，给人力量。奶奶总是说，心里亮堂堂的，你的夜就不会黑。乡里乡外的人，走我们那儿的山路，都不怕，就算见不到人也不会慌，进山路口的老树上总是预备有火把和柴火。冻了，先烧点柴火暖暖身，再“哟嗬哟嗬〞大喊一声，胸有成竹地进山，黑暗中准会有人长长地容许一声。
⑦乡村的阳光下，总是笼罩着一团和气。人们与动物相处，和蔼良的鸡鸭说着话，跟勤劳的老牛交换着眼神，把贪吃贪睡的猪养得白白胖胖，和山上的飞禽走兽也和睦相处。那些年，山上的野兔满地跑，鸟雀常常飞落在我们的肩上。
⑧下雪了，纷纷扬扬，天地一片光亮，地上仿佛铺了一床厚厚的棉絮，无边无际。转眼，看不见阡陌田野，看不见山川河流，看不见草垛房屋，也看不见进山的路。然而，路是人走出来的，再大的雪也封不住村人的脚，再冷的天也冻不住炽热的心。不知是谁先迈开脚去闯世界的，雪白的大地上留下了两行脚印。不久，又多了两行。渐渐地，一串串脚印，深深浅浅，弯弯曲曲，长长地通向远方。跟着那些脚印，走在乡村的大地上，不会跌倒，不会迷路，不会掉进陷阱。
⑨生命如树，我大了，桃树高了，奶奶老了。奶奶立在我的面前，犹如一棵枯槁的桃树。但我知道，那枯槁的枝干里蕴藏着无穷的力量。
⑩多年以后，站在老家门前的那棵桃树下，我仿佛看见桃树幻化成了奶奶。它笔直地立在我面前，静静地伸展枝条，摇曳着一树灼灼的光。
?光明日报?〔 周伟〕
21仔细阅读文章，“光〞包含的内容有哪些？
22结合上下文，说说第③段中的“她乐呵呵的，和身边经过的男女老少一个个打着招呼：“起得早啊，捡块宝哩！〞大伙就笑：“承奶奶贵言。〞加点字的含义。
23联系上下文，细读第⑧段，从修辞角度赏析句子。
①跟着那些脚印，走在乡村的大地上，不会跌倒，不会迷路，不会掉进陷阱。
②下雪了，纷纷扬扬，天地一片光亮，地上仿佛铺了一床厚厚的棉絮，无边无际。
24细读第⑤段，大队没有像样的教室，于是把一个好好的榨油坊改装了。那些油光发亮厚厚的木榨和宽宽的木门，他们毫不心痛，拆下来做了我们上课用的黑板和课桌椅。课堂上，那一个个白色的方块粉笔字，是我们眼前的一片光。
①榨油房拆了，他们为什么“毫不心痛〞？
②方块粉笔字为什么是“我们眼前的一片光〞？
25奶奶是一个什么样的人？结合文章内容简要分析。
十、语言表达
26.应用文
找出请假条中格式、内容的四处错误，将修改意见写在下面。
请假条
张老师：
您好！我需要请假大约三天左右，望老师批准。
2003年5月20日
请假人：李明
①
②
③
④
十一、综合性学习
综合性学习
人生在世，离不开朋友。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来〞为主题的综合性学 习活动，请你积极参加并完成以下任务。
27仿写句子。
友谊是雨夜的花伞，使漂泊的人得到荫庇；
友谊是矗立的灯塔，使迷途的人找到方向；
. ， . 。
28古代诗人为我们留下了不少表达友情的不朽诗句，请你写出连续的两句。
29假设你和小明同是乒乓球爱好者，老师安排你与小明同桌，你很想与他交朋友，于是你主动地对他说：“________。〞
十二、作文
30.岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的……
请以“ ▲ 的记忆〞为题，写一篇记叙文。
要求：①写亲历事，抒真情感；②六要素要交代清楚；③经过具体，重点突出；④字数不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
答案解析局部
一、选择题
1.【解析】【分析】A．骨髓〔suí〕——suǐ，应和〔hé〕——hè；
B．企盼〔qí〕——qǐ，澄清〔dènɡ〕——chéng；
C．蝉蜕〔tuō〕——tuì，贮蓄〔chǔ〕——zhù；
故答案为：D
【点评】 此题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的根底字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
2.【解析】【分析】A.云宵——云霄；
故答案为：A
【点评】 此题考查考生对汉字字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易写错的根底字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
3.【解析】【分析】A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势开展迅速，给人压力。与语境相合，使用正确；
B.人迹罕至：意思是人很少到的地方，指偏僻荒凉的地方很少有人来过。不能用于形容校园，使用错误；
C.恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。与语境相合，使用正确；
D.喜出望外：意思是因意想不到的喜事而特别快乐。与语境相合，使用正确。
故答案为：B
【点评】此题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4.【解析】【分析】A.古人以“知天命〞代称五十岁，以“不惑〞代称四十岁，选项表述错误；
B.“尊君〞是尊称对方的父亲，“令堂〞是尊称对方的母亲，“家君〞是谦称自己的父亲，选项表述错误；
C.“四书〞指?大学??中庸??论语??孟子?，?春秋?不属于其中，选项表述错误。
故答案为：D
【点评】 此题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
二、字词书写
5.【解析】【分析】此题考查学生对汉字的书写。注意对汉字笔顺笔画的理解和运用，要将汉字标准、整齐、工整地写作田字格里，注意偏旁部首的合理安排。
故答案为： 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
【点评】此题考查学生汉字书写的能力。解答此题要求学生在平时注意养成良好的汉字书写习惯，要工整、标准地将汉字书写在田字格内，注意对偏旁部首确实定安排。
三、句子默写
6.【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有： 涯 、 溪 、 州 、
故答案为：(1) 断肠人在天涯 (2) 何当共剪西窗烛 (3) 夜发清溪向三峡；思君不见下渝州 (4) 择其善者而从之；其不善者而改之 (5) 忽如一夜春风来；千树万树梨花开/孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪/白雪却嫌春色晚 故穿庭树作飞花
【点评】此题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，注意平时积累，完成该题应不是难事。
四、填空题
7.【解析】【分析】图1根据文字“捕鸟〞和画面可以判断出自?从百草园到三味书屋?中的“雪地捕鸟〞；图2根据文字“吹嘟嘟〞和画面可以判断出自?五猖会?观看迎神赛会时小孩子玩“吹嘟嘟〞的游戏。
故答案为： 从百草园到三味书屋；五猖会
【点评】此题考查学生对名著的掌握情况，解答此题要求学生在平时多读名著，掌握名著的根本内容，对名著的故事情节、人物形象、表现手法、名著主旨等都要熟悉，解答时要仔细观察图画，结合名著的内容进行作答。
8.【解析】【分析】第一空：?秋天的思念?中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文表达了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的思念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待〞的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。全文语言平淡、文字朴实，没有经过精心的编织与雕琢，但却句句含情，字字如金。第二空：史铁生，出生于北京，1969年去延安一带插队。后因双腿瘫痪，于1972年回到北京。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病，业余在写作〞。 史铁生创作的散文?我与地坛?鼓励了无数的人，相关作品还有?务虚笔记??病隙碎笔??合欢树?等。
故答案为： 史铁生；我与地坛
【点评】此题考查学生文学常识的识记。解答此题要求学生在平时注意识记和积累。注意对注释的理解和掌握。
五、名著阅读
9.【解析】【分析】根据“我是高太公的家人〞“三年前被一个妖精占了。那 妖整做了这三年女婿，我太公不悦，说道女儿招了妖精，不是长法〞等内容可知，选文出自?西游记?中猪八戒高老庄的故事：本是天蓬元帅的猪八戒被玉皇大帝贬到了人间。猪八戒到了云栈洞，抢占了高老庄高太公的女儿。高太公请求降妖，悟空变为太公之女，迷惑妖怪。又现出原身，妖怪化作狂风而逃，悟空紧追，那怪入洞取出九齿钉耙一悟空大战。当听悟空说为保护唐僧取经过此，那丢下钉耙，跟悟空去拜见唐僧，被取名为猪八戒。?西游记?中猪八戒的故事有：八戒大战流沙河，四圣试禅心，猪八戒义激猴王，开路荆棘岭。
故答案为： 1、高老庄 2、猪八戒 3、天蓬元帅 4、八戒大战流沙河/四圣试禅心/猪八戒义激猴王
【点评】此题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。
六、诗歌鉴赏
10.【解析】【点评】(1)此题考查学生读诗歌体裁的理解。难度不大，考生注意平时的理解和积累即可完成。
(2)此题考查考生对诗歌内容的理解和赏析。解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗歌的意思，感悟诗人的思想情感，注意对诗歌的表现手法的理解，要对选项进行逐项的审读，仔细辨析，判断正误。
(3)此题考查考生对诗歌情感的理解和分析的能力。解答此题要求考生熟读诗歌，理解诗歌的内容，结合诗人的写作背景、诗中的意象、表现手法等进行分析理解。

10.10.按体裁分类，可分为律诗和绝句。律诗，8句，4联 ，2、4、6、8句最后一字押韵。一句五个字称五律，七字称七律；绝句，4句，1、2、4句最后一字押韵。一句五个字称五绝，七字称七绝。这首诗一共4句，每句七个字，所以是一首七言绝句。
10.11.B．“杨柳阴阴〞写杨柳的颜色由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿，“残花落尽〞写枝头的残花已经在雨中落尽，这是一幅典型的暮春景物图画。“早春〞表述错误；应选B。
10.12.“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城〞这两句诗意思是：那温暖的春风，像是给入眠的思乡者不断吹送故土春天的信息，酿就了一夜的思乡之梦。而这一夜的思乡之梦，让我又追逐着春风飞回了日思夜想的故土洛阳城。诗人深切的思乡之情融合在这随风而生、逐春风而归的梦里。这两句诗造语新奇，潇洒流畅，含蓄而巧妙地将诗人的思乡之情和对即将逝去的春景的惋惜之情表达得淋漓尽致。
七、课内阅读
11.【解析】【点评】(1)此题考查学生对文学常识的掌握。学生注意平时对注释的识记和积累，完成此题不成问题。
(2)此题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。注意对文言词语的特殊用法：词类活用、一词多义、通假字和古今异义的掌握。
(3)此题考查文言语句的句读。解答此题要在整体感知文章内容的根底上，先对句子作简单的翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读。
【参考译文】
谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅快乐地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？〞他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。〞哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。〞太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
11.13.?世说新语?是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。?咏雪?选自?言语?篇，全文言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
11.14.①句意为：不久，雪下得大了。俄而：不久，不一会儿；②句意为：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比；
11.15.在了解文章内容的根底上理解句意是正确断句的前提。A.本句的意思是：谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会。主语“谢太傅〞后要作停顿，选项划分正确；B.本句的意思是：不如比作柳絮凭借着风飞舞。根据句意可知，正确节奏划分应为：未假设/柳絮/因风起；C.本句的意思是：陈太丘和朋友相约同行。主语“陈太丘〞后要作停顿，选项划分正确；D.本句的意思是：您与我父亲约在正午。根据句意可知，选项划分正确；应选B。
八、课外阅读
12.【解析】【点评】(1)此题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。
(2)此题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
(3)此题考查考生对文章人物性格的理解和概括的能力。解答此题要求考生读懂文章，理解文意，结合具体的事件以及文中对人物的各种描写进行分析概括。
【参考译文】谢奕做判县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就用醇酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！〞谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？〞于是就把那个老人打发走了
12.16.①句意为：谢奕就用醇酒罚他喝。之：代词。指代老翁；②句意为：你要把他放走吗？去：走，离开。
12.17.重点字词：“何〞，怎么；“可〞，可以；“此〞，这样，这种事；
12.18.根据“太傅时年七八岁，着青布絝，在兄膝边坐，谏曰：‘阿兄，老翁可念，何可作此！’〞分析得出，谢安七八岁奉劝兄长不能以惩罚人为乐，自小就懂得尊敬老人。
九、现代文阅读
13.【解析】【点评】(1)此题考查学生对信息的筛选和提取的能力。筛选信息有三个原那么：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。
(2)此题考查学生对文章内容的理解，解答此题要在通读文本，理解文意的根底上，结合题干的要求，找准答题的范围，抓关键语，结合文本相关的内容进行作答。
13.19.根据第③段“喝足够的水有利于防病治病〞，第④段“喝足够的水有利于营造好的心情〞，第⑤段“喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿〞即可筛选出答案。
13.20.本文主要介绍喝足够的水对人体的好处。文章最后一段“还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水〞明确告诉读者喝可乐等饮料不能代替喝水。根据“饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低〞即可知道饮料不能代替喝水的具体原因。
14.【解析】【点评】(1)考查对文本内容的筛选。筛选信息有三个原那么：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。
(2)此题的考查对重点词语的理解。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其外表义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。
(3)此题考查学生赏析语句的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，在此根底上，结合具体语境，赏析句子的表达效果。
(4)此题考查学生对重点语句意思的理解。学生要遵循解题的原那么：词不离句，句不离篇。解答时要在整体感悟文本的根底上，结合文段的内容，仔细阅读语句，理解语句的含义，把握语句深层次的意思。
(5)此题考查对人物形象的分析与理解。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。

14.21.由第①段中“乡村的第一缕光亮照进我们的生活〞可知，此处的光是“阳光〞；由第②段中“有光，心里头每个角落就亮堂了〞可知，此处的光是指“心的光明磊落〞；由第⑤段中“老师在讲台上讲，有了知识的光，孩子们的心灵就不会暗，乡村就不会孤独〞可知，此处的光是指“知识带给我们的希望和财富〞；由第⑥段中“夜晚走山路，举一个火把，心里就会亮堂堂的〞“心里亮堂堂的，你的夜就不会黑〞可知，此处的光指的是“火把〞；由第⑦段中“乡村的阳光下，总是笼罩着一团和气〞可知，此处的光指的是“和气〞；由第⑧段中“下雪了，纷纷扬扬，天地一片光亮，地上仿佛铺了一床厚厚的棉絮，无边无际〞可知，此处的光指的是“雪光〞；由第⑩段中“它笔直地立在我面前，静静地伸展枝条，摇曳着一树灼灼的光〞可知，此处的光指的是奶奶带给“我〞的深远影响。综上分析即可作答。
14.22.解题时，需锁定相关段落，联系上下文语境作答。结合文中“奶奶总是早早地起了床，一脸的笑，端坐在荷塘边的木椅上〞“她乐呵呵的，和身边经过的男女老少一个个打着招呼〞“起得早啊〞等内容可知，“捡到宝〞指的是早起的勤劳的人更容易实现目标，更容易成功，因为天道酬勤。
14.23.解题时，注意结合相关段落，从修辞手法的角度进行赏析。①句中连用三个“不会〞，运用排比的修辞手法，使句式更整齐，气势更强烈，强调了即使再大的雪也封不住乡村人们互相扶持奔赴远方的脚步，表现了乡村人们的勤劳朴实、与人为善的精神品质。②这句话运用比喻的修辞手法，把落在地面的“雪〞比作“棉絮〞，生动形象地写出了雪下的很大、很多的特点，如同厚厚的棉絮一般覆盖着大地，温暖着万物。
14.24.结合本段开头“我长大了，奶奶催促爹娘把我送去学堂，好早早地飞上枝头〞可知，把榨油房中的好木板给学生做上课用的黑板和课桌椅，为的是让孩子接受教育，获得知识的光明，因为孩子身上寄托了家庭的希望，孩子就是父母心中的光，所以他们“毫不心痛〞。②结合文中“我们如饥似渴，上一堂课远远胜过吃一顿美味佳肴〞“老师在讲台上讲，有了知识的光，孩子们的心灵就不会暗，乡村就不会孤独〞可知，粉笔字就是知识的象征，它能够让“我们〞获取知识，帮助我们拥有更光明的前途，也为乡村带来新的希望。所以方块粉笔字是“我们眼前的一片光〞。
14.25.解题时，需结合文章的具体内容分析概括人物形象。由第②段中奶奶教育我“有光，心里头每个角落就亮堂了〞，可以看出奶奶是一个积极乐观的人；由第③段中“奶奶总是早早地起了床〞并“她乐呵呵的，和身边经过的男女老少一个个打着招呼〞，可以看出奶奶是一个勤劳、和蔼的人；由第④段中“她一脸春光，呵呵笑着：‘过了年，奶奶瘦一圈，树高一轮，伟宝又长一寸了。’〞可以看出奶奶是慈祥的；由第⑥段中“奶奶常站在进山的路口，把火把递给一个个或熟悉或陌生的过路人，并长长地喊一声，给人壮胆，给人力量〞可知，奶奶是一个乐于助人、甘于奉献的人。综上分析即可作答。
十、语言表达
15.【解析】【分析】标题：“请假条〞三字写在第一行中间位置。称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如：尊敬的张老师，后用冒号。正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“请予准假〞，“此致敬礼〞，“敬礼〞需顶格写。落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。据此分析，第一处错误：“请假条〞三字没有居中。应该“居中〞；第二处错误： “日期和署名〞位置颠倒，应该：日期和署名调换位置；第三处错误：没有交代请假的原因。应该有具体原因〔如随父母回老家等〕；第四处错误：重复赘余，删去“大约〞或“左右〞。
故答案为： ①标题“请假条〞应该居中；②日期和署名调换位置；③没有交代请假的原因；④删去“大约〞或“左右〞。
【点评】此题考查学生对应用文格式的掌握和运用的能力。解答时要仔细阅读，仔细区分，找出错误，并且要正确修改。
十一、综合性学习
16.【解析】【点评】(1)此题考查句子的仿写。答题时应注意仿写语句试题有一定的综合性。往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。要求与内容要协调一致，前呼后应，句式统一，修辞相同，字数相等或大致相等。
(2)此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据要求写出相应的句子，注意的是不能出现错别字。
(3)此题考查学生语言的表达能力。解答此题要理解题干的要求，主题要鲜明，注意称呼，要有礼貌，注意语言的得体，语气要委婉，多用疑问句，不用祈使句，防止语气生硬。

16.27.仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。按例如的结构形式“友谊是……的……，使……〞仿写即可。例如：友谊是黑夜的灯塔，使迷途的人找到港湾；友谊是甘甜的泉水，使不幸的人忘记苦涩。
16.28.。由题意可知，此题要求写一个歌颂友谊的诗句。作答时，根据自己的日常积累，任选一句作答即可。注意写出连续的两句，不能有错别字。例如：①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
16.29.围绕“同是乒乓球爱好者〞“很想与他交朋友〞内容得体、语气委婉的进行表达即可。例如：小明，你好，我是×××，从小我就喜欢打乒乓球，听老师说你也是乒乓球爱好者，让我我做你的同桌可好？以后我们一起运动，一起学习，好吗？
十二、作文
17.【解析】【分析】这是一篇半命题作文。作文题目里的关键词是记忆，在你的成长过长中，在你的脑海深处，给你留下深刻印象的记忆是什么？这个记忆既然一直留存，那么它一定是十分难忘的。空白处补充的词语可以是一个具体的对象，比方：家乡、童年等，也可以是某个抽象的概念，比方：亲情、快乐等等。“记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的〞，在选材时要选取那些美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的人事物。比方：亲人关爱你的真情往事，与朋友交往中的诚挚友情等。在文体的选用上，较适合写记叙文，在写作过程中将时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果交代清楚，要重点写清记忆中的人或事对你的触动。
【点评】相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当表达了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。
①捕鸟 ②吹嘟嘟