八年级上册四 光的折射教案设计

这是一份八年级上册四 光的折射教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。


探究凸透镜成像的规律
【教学目标】
1．初步认识凸透镜成像的规律；
2．初步认识实象、虚象的概念。
【教学重难点】
初步认识凸透镜成像的规律
【教学过程】
上节复习：
（1）概念检查；
（2）作业讲解。
凸透镜成像实验：
（1）几个概念:
物距(u):物体到透镜的距离；
像距(v):像到透镜的距离；
实象:能在光屏上呈现的像,它是由实际光线会聚而成的；
虚象:能看见但不能在光屏上呈现的像,它是有实际光线的反向延长线会聚而成的。
（2）实验器材:光具座(有时可以用刻度尺代替)、凸透镜、蜡烛、光屏(有时要火柴)；
（3）实验准备:测定所选凸透镜的焦距f；
（4）实验过程:将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,然后使烛焰从距透镜较远处逐次靠近透镜,每次都调节光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像。注意观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的?
（5）实验结论:
A．u>2f时,fB．u=2f时,v=2f,成的是倒立、等大的实象；
C．f2f,成的是倒立、放大的实象；
D．u=f时,不成像；
E．uu,成的是正立、放大的虚象。
（6）注意点:将蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心处在同一高度,为蜡烛的像完全呈现在光屏的中央。
（7）总结:一倍焦距处是倒立、正立的分界点,也是实象、虚象的分界点；两倍焦距处是放大、缩小的分界点。
u>f,当u减小时,v增大,像也变大；u课堂练习
（1）放映幻灯时，要想使银幕上的像更大一些，幻灯片应该（ ）
A．倒插，并且远离透镜 B．正插，并且远离透镜
C．正插，并且靠近透镜 D．倒插，并且靠近透镜
（2）一个物体放在透镜前15厘米处时，在透镜的另一侧得到一个放大的像，则下列说法正确的是（ ）
A．这个透镜是个凸透镜 B．这个像是正立的，透镜焦距大于15厘米
C．这个透镜的焦距一定小于15厘米 D．这个透镜的焦距可能等于8厘米
（3）一具凸透镜的焦距为10厘米，若在光屏上得到放大2倍的像，此时物体在主轴上与透镜的距离应满足（ ）
A．小于10厘米 B．20厘米 >>10厘米
C．=40厘米 D．>40厘米
（4）用照相机照相时，想让人的像更大一些，应该（ ）
A．加大人与相机的距离，并且使底片向镜头靠近
B．加大人与相机的距离，并且加大底片和镜头间的距离
C．减小人与相机的距离，并且使底片向镜头靠近
D．减小人与相机的距离，并且加大底片和镜头间的距离
（5）一个凸透镜的焦距为15厘米。若把放在镜前20厘米处的物体沿轴向透镜移动10厘米，在此过程中物体通过透镜成的像变情况是（ ）
A．始终是倒立放大的实像，并且像逐渐变大
B．始终是正立放大的虚像，并且像逐渐变大
C．由正立放大的虚像变为倒立缩小的实像
D．由倒立放大的实像变为正立放大的虚像