2021年广东省揭阳市揭西县五校九年级上学期语文期中试卷附答案

这是一份2021年广东省揭阳市揭西县五校九年级上学期语文期中试卷附答案，共12页。试卷主要包含了选择题，句子默写，字词书写，综合性学习，课内阅读，课外阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

1.下面两段话中划线的字句，用得不得体的一项为哪一项〔 〕
23日前国际奥委会投票通过悉尼作为 2000 年奥运会会址后，阿根廷奥委会秘书长在接见①本台记者采访②时说，他对北京未能中选不无遗憾③。人们当时确实很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主④。他认为，北京及其奥申委为争办做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。
A. ①④ B. ③⑥ C. ⑦⑧ D. ①⑥
2.以下病句修改不正确的一项为哪一项〔 〕
A. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了平安措施。〔去掉“防止〞或“不〞〕
B. “中国梦〞不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。〔将“在国际社会产生强烈反响〞和“在国内引发强烈共鸣〞互换位置〕
C. 通过调查，使我们了解到真实情况。〔删掉“通过〞或“使〞〕
D. 在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光芒形象。〔将“领会〞改为“领悟〞〕
二、句子默写
3.根据课文默写古诗文。
〔1〕________，________。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。〔李白?行路难?〕
〔2〕人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。________，________〔苏轼?水调歌头?〕
〔3〕________，好收吾骨瘴江边。〔韩愈?左迁至蓝关示侄孙湘?〕
〔4〕________，病树前头万木春。〔刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠?〕
〔5〕把杜甫的?月夜忆舍弟?默写完整。
戍鼓断人行，边秋一雁声。________，________。
有弟皆分散，无家问死生。________，________。
三、字词书写
4.根据拼音写出相应的词语。
〔1〕.而你很想知道，我对英法的这次胜利会给予多少zàn yù〔 〕。
〔2〕.一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xiè dú〔 〕职业之神圣。
〔3〕.须晴日，看hóng zhuāng sù guǒ〔 〕，分外妖娆。
〔4〕.假设一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就dà fā léi tíng〔 〕——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
四、综合性学习
5.阅读下面的文字，完成后面题目。
2021年3月3日，第38届亚奥理事会全体大会在泰国曼谷召开。会上通过了由中国广东省汕头市举办2021年亚洲青年运动会的决议。为支持青奥会这个新兴运动会的进行以及进一步推广、开展亚洲青少年运动，亚奥理事会在2021年4月3日泰国曼谷举行的第52次执行委员会会议上，建议举办以青少年为主体的综合性运动会，执委会其后通过了该建议，亚青会由此成为亚奥理事会下设的第六个综合运动会届。2021年，首届亚洲青年运动会在新加坡举行。2021年，第二届亚青会在中国南京举行。汕头继新加坡、南京后举办新一届亚青会，同时成为继北京、广州、南京、杭州之后，国内第五个承办亚洲综合性运动赛事的城市。
〔1〕.请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过15个字。
〔2〕.根据对联常识,将下面6个短语组合成一副对联。
喜迎亚青 潮汕风情 中国气派 展现 筑梦汕头 彰显
五、课内阅读
6.阅读以下文言文，完成题目。
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!〞拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!〞
〔1〕解释下面句子中加点的词的意思。
余拏一小舟〔________〕
拥毳衣炉火〔________〕
雾凇沆砀〔________〕
湖中焉得更有此人〔________〕
〔2〕用现代汉语写出下面句子的意思。
雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
〔3〕“大雪三日，湖中人鸟声俱绝〞一句写出了什么意境？
六、课外阅读
7.阅读
痴人卖豆
隋时有一痴人，车载乌豆入京粜之。至灞上，车翻覆豆入水便弃而归欲唤家人入水取。去后，灞店上人竞取将去，不复遗馀。比回，唯有蝌斗虫数千，相随游泳。其人谓仍是本豆，欲入水取之。蝌斗知人欲至，一时惊散。怪叹良久，曰：“乌豆，从你不识我，耳背我走去；可畏我不识你，而一时着尾子。〞
〔注释〕①粜〔tià〕：卖出〔粮食〕。②灞〔bà〕头：灞河边的地名。灞：河流名。③灞店：市镇名。
〔1〕以下各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项〔 〕
痴人/更有痴似相公者
B.比回/今非昔比
C.去后/去国怀乡
遗馀/是以先帝选拔以遗陛下
〔2〕请用三条“/〞给文中画线的句子断句。
车 翻 覆 豆 入 水 便 弃 而 归 欲 唤 家 人 入 水 取
〔3〕请谈谈你从文中获得的启示。
七、现代文阅读
8.阅读
小议淡定
①写出“淡泊以明志，宁静以致远〞的诸葛亮，生逢乱世，世间豪杰贤才纷纷择主而仕，但他却静心隐居南阳十年，深入了解天下大势，潜心研究兵法战略，以天下为己任。刘备三顾茅庐之时，诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图，并为之奋斗终生，成为一代名相而永垂青史。诸葛亮的事例很好地表达了淡定与实现人生抱负之间的关系。然而，身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。古往今来不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。因此，在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。
②淡定可以修养一股坚强的精神力量。晋代的孙康年少时酷爱学习，却因家境贫寒，晚上读书时连灯油都没有。然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难，做到了心无旁骛，坚守住了对知识的渴求，内心始终葆有一股强大的精神力量，于凛冽寒冬中映雪苦读，最终完成了学业，实现了自己的人生目标。“孙康映雪〞也成为史册上一幅动人的画面。
③淡定可以炼成一种旷达的人生态度。苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪，但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折，在风雨大作之时，尚能高吟：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。〞更为难得的是，因为淡定，他始终有着对品位人生的追求，硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。
④淡定可以升华出一份高尚的精神追求。当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候，心怀淡定的人却决不如此。居里夫妇发现镭并提炼成功以后，镭将用于治疗癌症，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。他们因此不申请专利，也不保存任何权利，放弃创造所带来的一切物质利益。可见，拥有了淡定的心态，面对名利就会不为所动，为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切，这样的人生也绽放出灿烂的光芒。
⑤失去了淡定，面对生活的艰难，战而胜之的勇气就会消失殆尽；失去了淡定，面对事业的不顺，坦然的心境就会不知所踪；失去了淡定，面对名利的诱惑，崇高的追求就会迷失于庸俗。所以，朋友们，请珍惜这珍贵的人生财富，永远拥有淡定的心态，活出人生的真性情吧！
〔1〕下面对文章的分析理解，不正确的一项为哪一项〔 〕
A.开头列举诸葛亮的事例，引出本文中心论点并作为事实论据论证中心论点，同时充分激发读者阅读兴趣。
B.第③段运用了举例论证，具体有力地论证了淡定可以炼成一种旷达的人生态度，去面对事业的挫折这一观点。
C.本文的中心论点是“在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富〞。
D.第②③④段的顺序可以互换，三个分论点间呈并列关系，其论述顺序和第①段或第⑤段论述内容相照应。
〔2〕以下名言均与“淡定〞有关，其中以第③段所反映的道理相同的一项〔 〕
A.泰山在前而不见，疾雷破柱而不惊。———欧阳修
B.酌贪泉而觉爽，处涸泽而犹欢。———王勃
C.平易恬淡，那么忧患不能入，邪气不能袭。———庄子
D.喜不应喜无事之事，怒不应怒无怒之物。———苏轼
〔3〕联系全文，谈谈拥有淡定的心态对人生的意义。
9.阅读

①一场疫情，像一个巨石砸入我们原本平静有序的生活，一时间，沉渣巨浪翻涌。各路妖魔鬼怪纷纷现形，各种温暖善良也频频显现。
②我在复杂情绪里，一个个，记下了那些闪闪发亮的普通人。他们做的事，实在算不上惊天动地。但他们，值得我们铭记。每一个，都值得。
③武汉卓尔万豪酒店，有北京上海的医疗队，近400人住在这里。大年初三下午，来了一个农民。他开着农用三轮车赶来，车上，装了24箱蔬菜，说：“听说医疗住在这里，我送些新鲜的菜来。〞他坚持不要钱。这个质朴的农民，骑了40公里电动三轮车。他不会用导航，一路问路找到酒店，脸和手都被风吹得通红。但他很开心，告诉酒店的人：“这是最新鲜的！我只有这么多了。〞在场的所有工作人员都哭了。其实，武汉封城后，本地菜农的菜本来能卖得很好…让我们记住他：秦师傅，45岁，武汉的一位菜农。秦师傅，你的菜，不但营养，而且暖心。感谢有你。
④1月31日，南京，公安检查站。一辆白色轿停在路边，下来一个戴口罩的男人。他一边从车上搬箱子，一边对民警说：“拿点东西给你们！我从土耳其人肉背回来的。〞民警一看，是一大箱口罩，赶紧问他：“您贵姓？〞男人回：“免贵，中国人就行了！〞“我会永远记得我是中国人，但你们不用记得我。〞最深情的话，往往都说不出口。先生，你不用说，我们也懂。感谢有你。
⑤大年初二，安庆市第一人民医院副护士长张敏，要奔赴疫区了。行前，女儿抱住她，哭着不让妈妈走。护士长忍住泪水，告诉女儿：“妈妈要去打怪兽了，很快就回来……〞这段时间，类似的场景，发生在祖国的无数个地方。无数个稚嫩的孩子，抱着做医生、护士的妈妈，撕心裂肺地哭着，不让她们走。可是，那些“狠心〞的妈妈，一个都没留下。亲爱的宝宝，我们不哭。我们一起在前方，陪妈妈打怪兽！一线的战士们，愿你们平安归来！感谢你们！
⑥大年三十中午，上海市第一人民医院呼吸科的医生点了两份外卖。疫情当前，下单的医生体贴地备注：如果快递师傅介意医院环境，我可以到路边拿，不用送上楼。半小时后。快递小哥不仅把饭菜送上了二楼，店家还免费送了两个菜，并附了一张字条：“医生：辛苦了。送一份肉一份菜。新年快乐！〞医生瞬间感动，拍照发了朋友圈。记者找到店家，店老板说，看到医生的备注留言，他很难过：“过年了，他们还坚守在岗位上，为这座城市默默奉献，却有一些人介意他们的工作环境。〞所以，他想做点什么。嗯……这就是传说中的“良心卖家〞吧？以后吃饭就去你家啦！祝你生意兴隆！感谢有你
⑦一架包机就要降落武汉了。机上乘客，全是驰援武汉的医护人员。降落前，乘务长例行开始播送：“我们的飞机就要开始下降了……今天，你们不仅是天使，也是英雄，辛苦了……〞说到最后，乘务长突然哽咽：“待你们完成任务，我们接你们回家！〞这次哽咽，不是工作失误，而是内心的谢意和敬意在涌起。谢谢医护人员们！也谢谢你，乘务长！听到你的哽咽，无数人都泪目了，因为我们的心，和你一样。
⑧火神山医院顺利完工。一位全程参与建造的工人，拿到了工资。但是，他想全都捐出来。想想，这是怎样的一种人呢？他们是最最普通的劳动者，在外面工地辛苦了一年，好不容易熬到过年回家，和家人团圆几天。但大年三十，他们接到紧急任务，放下筷子就来灾区建医院了。年夜饭，他们是在工地这样站着吃的多少次，都是太累了，这样睡会儿。他们昼夜奔忙，不辞辛劳，为了赶工期，甚至还打了一场群架。而好不容易胜利成任务，他不要一点回报。谢谢你小哥哥，钱你留下，心意我们抱走了。感谢有你！
⑨这次疫情里，有太多这样的故事。我记的，也许只是千万分之一。如果不是这场难，我们也很难知道，平平无奇的人群中，原来藏着这么多闪亮的灵魂。他们特别普通，特别朴实，但也特别了不起！这些闪闪发光的普通人，让我们温暖，安定，心中有力量，眼前有希望。
有一个问题，我最近一直在问自己：国家有难，我们普通人该怎么办？答案很简单，就是：每个人，都扛起自己那份责任。事实上，绝大局部国民也都是这么做的：医生冲上去治病，警察站出来值守，厨师给医生做饭，工人紧急建造医院。有菜的拿菜来，有口罩的捐口罩，做医疗物资的连夜加班，懂健康知识的不断宣传……我们齐心合力，灾难就扛过来了。必须得说，这一场大仗，是全国人民一起打的。将来赢了，也是全国人民的功绩，是奋战一线的战士，是前面故事里那些善良的人，是每一个放弃了过年回家的人，是每一个取消聚会，还普及疫情知识的人，是每一个出门必戴口罩，还劝别人戴口罩的人……大家一起，把病毒赶走了。没有绝大多数国民的支持、配合，这场灾难不知还要升级多少倍。感谢有你，每一个默默付出的中国人！有你们在，中国一定能赢！
(原文有删改)
〔1〕.结合文章，说说第①段在文中的作用。
〔2〕.揣摩第⑦段中画线句子所反映的乘务长的复杂心理，结合上下文用第一人称描写出来。
〔3〕.结合语境，说说以下句子中加点词语的表达效果
①平平无奇的人群中，原来藏着这么多闪亮的灵魂。
②我们齐心合力，灾难就扛过来了。
〔4〕.请给本文补拟一个题目，并说说理由。
八、作文
10.阅读下面的文字，按要求作文。
在人生道路上，我们总会遇到一些人、一些事……遇到故人，是一种重逢后的喜悦；遇到挫折，需要百折不挠的勇气；遇到美景，自有赏心悦目的怡然。你，又遇到了什么？
请以“我遇到了……………〞为题，写一篇文章。
要求：把题目补充完整；自选文体，字数不少于500字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。
九、诗歌鉴赏
11.阅读
盼 望
艾 青
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他快乐的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
〔1979年3月上海〕
〔1〕.起锚的“浪花〞和抛锚的“喧哗〞各有什么象征意义？
〔2〕.一个海员为什么喜欢起锚时的浪花？一个海员为什么为抛锚时的喧哗而快乐？
〔3〕.?盼望?是一首富有哲理的抒情诗，作者以这首诗寄托了怎样的人生感悟？
答案解析局部
一、选择题
1.【解析】【分析】依据②的“采访〞这一词语，结合语境分析可知，前面的“接见〞用语不得体，应运用“接受〞更恰当；画线④的“得主〞指的是得到的人，结合语境理解不得体，应该用“获得〞。据此，①④词语使用不得体。
故答案为：A
【点评】此题考查语言的简明、连贯、得体。注意结合语境，揣摩两段话中划线的字句语言是否得体。
2.【解析】【分析】D项，词语“领会〞“领悟〞都与“形象〞搭配不当，可改为“感受〞。
故答案为：D
【点评】此题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
二、句子默写
3.【解析】【分析】此题中的“樽、珍羞、直、长久、婵娟、沉舟、畔〞等字词容易写错。
故答案为：⑴ 金樽清酒斗十千 ， 玉盘珍羞直万钱
⑵ 但愿人长久 ， 千里共婵娟
⑶ 知汝远来应有意
(4) 沉舟侧畔千帆过
(5) 露从今夜白 ， 月是故土明 ； 寄书长不达 ， 况乃未休兵
【点评】此题考查古诗文名句的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
三、字词书写
4.【解析】【分析】此题注意“亵〞和“妆〞的写法。
故答案为：⑴ 赞誉
⑵ 亵渎
⑶ 红妆素裹
(4) 大发雷霆
【点评】此题考查汉字的书写。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
四、综合性学习
5.【解析】【分析】(1) 根据本那么新闻导语句“会上通过了由中国广东省汕头市举办2021年亚洲青年运动会的决议〞可拟写为：汕头获2021年亚青会举办权或汕头获第三届亚青会举办权。意近即可。
(2) 先将这六个词语根据词性与格式两两分组，“喜迎亚清、筑梦汕头〞都是动宾短语，为一组，“潮汕风情、中国气派〞都是偏正短语，为一组，“展现、彰显〞都是动词，为一组。根据词义，“展现〞应与“风情〞搭配，“彰显〞与“气派〞搭配。所以两人联分别为：“筑梦汕头展现潮汕风情〞和“喜迎亚青彰显中国气派〞，根据上联末字必为三声或四声可知这幅对联应为：喜迎亚青彰显中国气派 筑梦汕头展现潮汕风情。
故答案为：⑴ 参考例如1. 汕头获2021年亚青会举办权。参考例如2.汕头获第三届亚青会举办权。
⑵ 迎亚青彰显中国气派 筑梦汕头展现潮汕风情
【点评】⑴此题考查拟写新闻标题。给新闻拟写标题，格式应为“新闻主体＋事件〞的格式，一般可从导语句或导语段中提炼信息作答。
⑵此题考查拟写对联。注意上下联字数一致，词性相同。
五、课内阅读
6.【解析】【分析】〔1〕比方此题中的“拏〞是“撑〞；“更〞是古今异义词，“还〞的意思。
〔2〕此题中，要注意“雾凇〔水气凝成的冰花〕、沆砀〔白气弥漫的样子〕、一〔全，都〕〞的意思，必须翻译出来。
〔3〕语句“大雪三日，湖中人鸟声俱绝〞的意思是：接连下了三天的大雪，湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。作答时要抓住句子中的“雪大〞“人〞“鸟〞等，可以体会出作者所描绘的是“冰天雪地、路无行人，天无飞鸟〞的万籁俱寂的意境。据此理解分析作答。
故答案为：⑴1、撑〔船〕
2、裹、围
3、白气弥漫的样子
4、还
⑵ 冰花周围弥漫着雾气，天空与云层与远山与湖水，浑然一体，白茫茫一片。
⑶ 路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。
【点评】〔1〕理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
〔2〕此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。
〔3〕此题考查把握文章意境的能力。在平时的学习中，①熟悉一些典型的传统意象；②展开联想想象；③明确答题思路。只有在掌握了意境的相关常识的根底上，多积累，多训练，才能真正做到考场不慌，心中有数。
六、课外阅读
7.【解析】【分析】〔1〕A.痴呆/痴迷；B.等到/比得上；C.都是“离开〞；D.留下/留给。
〔2〕语句“车翻覆豆入水便弃而归欲唤家人入水取〞的意思是：车子翻了，豆子都翻到水里去了，那人把车丢弃在那里直跑回家，想要呼唤家人到水里把豆子捞起来。据此，正确的句读是：车翻/覆豆入水/便弃而归/欲唤家人入水取。
〔3〕文章讲述了一个“痴呆者〞，看到水里的蝌蚪便认为是自己翻车掉入水中的黑豆，且臆想自己的黑豆长了尾巴。现实生活中确有不少这样“痴呆〞的人——仅凭主观臆测，对自己未认识的事物进行否认和指责。由此，这那么寓言告诉人们：不要凭借自己的主观来妄加对自己尚未认识的事物进行臆测，要认真了解事物的真相，不能随意否认和指责。作答时能结合文章内容谈得到的启示即可。
故答案为：⑴C
⑵ 车翻/覆豆入水/便弃而归/欲唤家人入水取。
⑶ 例如：对自己尚未认识的事物要多加了解，不了解就不要随便否认，横加指责。
【点评】〔1〕考查对文言词语的一词多义的理解。平时要归纳整理，作答时还要结合具体的语境理解分析。
〔2〕考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的根底上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句〞的现象。
〔3〕此题考查概括文章给人启示的能力。学生要在平时的学习中多读文言文、多练文言文，提高文言文阅读和理解的能力。做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章内容的根底上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实际谈自己获得的启示。
【附参考译文】
隋朝有个痴呆的人，有车装载着黑豆到京都去卖，到了灞头，车子翻了，豆子都翻到水里去了，那人把车丢在那里，直跑回家，想叫家人到水里把豆子捞起来。那人离开后，灞店的人争着把豆子捞走了，没有留下一点点。等到他回来，只看见水里有几千只蝌蚪，相随着〔在那〕游泳。那人认为那就是原来的豆子，想到水里捞它们。蝌蚪知道有人要来，马上惊散了。〔那人〕奇怪而感慨了很久，说：“黑豆，就算你不认识我，背弃我逃跑；难道我就不认识你，不过是长了尾巴吗！〞
七、现代文阅读
8.【解析】【分析】〔1〕ABC正确。D.第②③④段的顺序不可以互换，其论述顺序和第⑤段论述的内容“失去了淡定，面对生活的艰难，战而胜之的勇气就会消失殆尽；失去了淡定，面对事业的不顺，坦然的心境就会不知所踪；失去了淡定，面对名利的诱惑，崇高的追求就会迷失于庸俗〞相照应。
〔2〕第③段所反映的道理是“淡定可以炼成一种旷达的人生态度〞。 A.这两句的意思是:〔如果心中有所专注，有所追求，外界的一切都会置之度外〕泰山一样的障碍物会视而不见，破柱巨雷的声响会听而不闻。它强调人假设有所追求，就会产生强大的精神力量，产生强大的动力，这种力量，使你能战胜艰难险阻，能克服平时视为难以克服的困难，能产生坚决的信念与无穷的智慧。与第③段所反映的道理不吻合； B.这两句的意思是：即使喝贪泉中的水仍觉着神清气爽，身在即将干涸的车辄中也是欢乐无比。引申含义：即使身咎逆境中仍然自强不息，保持着一种乐观的做人态度。与第③段所反映的道理不吻合； C.这两句的意思是：安稳恬淡，那么忧患不能进入内心，邪气不能侵袭机体。它告诉我们一个人常常保持平易恬淡，那么忧患的念头就不入心，邪气也无法侵袭人身。与第③段所论证的观点是“淡定可以炼成一种旷达的人生态度〞吻合；D.这两句的意思是：如果快乐，不应该对不值得快乐的事情快乐；如果愤怒，也不应该对不会愤怒的东西愤怒。这是一种为人处世的一种态度，告诉人们要平心静气，管住自己的脾气，不因外物而大喜大悲，从而失去自我。与第③段所反映的道理不吻合。
〔3〕结合分论点“淡定可以修养一股坚强的精神力量〞可知，保持淡定的心态可以使人做到心无旁骛，坚守住对知识的渴求，内心始终葆有一股强大的精神力量，从而实现了自己的人生目标；结合分论点“淡定可以炼成一种旷达的人生态度〞可知，淡定的心态可以使人始终以积极乐观的人生态度面对挫折，始终保持对品位人生的追求，从而将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标；结合分论点“淡定可以升华出一份高尚的精神追求〞可知，拥有淡定的心态，面对名利就会不为所动，会为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切，从而让自己的人生绽放出灿烂的光芒。

故答案为：⑴D
⑵C
⑶ 拥有淡定的心态才能坚守自己的目标并为之努力奋斗，以实现目标；拥有淡定的心态才能乐观豁达地面对人生中的困难挫折；拥有淡定的心态才能不受外界诱惑，坚持自己原那么，活出精彩的人生。
【点评】〔1〕此题考查阅读议论文多方面的能力，答题时首先要理解文章内容，明确中心论点，然后再此根底上梳理论证的过程，理解关键词句的含义，分析开头和结尾的作用及写作顺序，最后再把题目中各个选项与文章进行比对，从而选出符合题意要求的答案。
〔2〕此题考查论据辨析。解答此题的关键是要理解这几句话的内容，理解时要抓住名句中的关键词语理解和分析，然后再与原文进行比较即可得到答案。
〔3〕此题考查提取并概括内容的能力。这类题目答题技巧：①要根据题目的指向意义，明确在文中搜索内容的范围；②有些内容，直接在提取范围中摘录即可获取，但有的内容不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；③将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
9.【解析】【分析】〔1〕此题考查首段作用。内容作用。结合“一场疫情，像一个巨石砸入我们原本平静有序的生活，一时间，沉渣巨浪翻涌〞可知，首段交代了故事发生的背景是在“一场疫情〞到来的时候。结构作用。结合全文可知，文章记叙了几个疫情期间普通人默默付出、传递善良温暖的故事，故“各种温暖善良也频频显现〞一句总领下文。
〔2〕答题思路：第一人称，结合“今天，你们不仅是天使，也是英雄，辛苦了〞这里表达了乘务长对这些医护工作者的尊敬和赞美，这份尊敬和赞美源自医护工作者的无私付出。而在说完成任务接他们回家时哽咽，流露出对他们安危的担忧，故这段心理描写要突出乘务长对这些医护工作者的关心、赞美、尊敬。例如：今日他们乘着我工作的飞机来到这里，他日他们是否能够全部归来？他们也都是肉体凡躯，病毒不会留情，可他们义无反顾，他们在为我们战斗，一定要归来啊，为了你们的家人，为了所有关心你们的人。
〔3〕本义：“闪亮〞是闪闪发光的意思。语境义：这里指在平平无奇的人群中，有一些灵魂闪闪发光。效果：这个词写出了这些灵魂的美丽，人看不到灵魂，但是作者却说他们的灵魂在闪闪发光，突出他们灵魂的不平凡、不普通，这其实是在表达敬意，因为他们在灾难来临时的行为是如此的可敬。感情：表达了作者对他们的敬意。本义：“扛〞是动词，是指用两个肩膀承担。语境义：这里指在灾难来临时，我们齐心协力一同用自己的肩膀来承担这些灾难、责任。故“扛〞可以理解为“顶〞的意思。效果：写出了人民众志成城、共渡难关时，灾难就能迎刃而解。
〔4〕例如：题目是“闪光的灵魂〞理由：“闪光的灵魂〞这个题目点明了主题，表达了对那些在疫情期间展现出的善良、温暖行为的人民灵魂的赞美之情。这一题目也点明了文章主要写作对象，那些普通人的美丽灵魂。这一题目设置了悬念，吸引了读者的阅读兴趣。
故答案为：⑴ 内容上：交代了故事发生的背景是在“一场疫情〞到来的时候；结构上：“各种温暖善良也频频显现〞一句总领下文。
⑵ 飞机上这些都是可敬的驰援武汉的医护人员呀，他们也身为儿子、女儿，或者爸爸、妈妈；他们家人也担忧他们的安危呀，但是因为身为医护人员，他们责无旁贷地担起了救死扶伤的职责。别人过年，他们过关。他们是最美的逆行者，祝愿他们都能平安归来。
⑶ ①“闪亮〞是可敬的意思，写出了在灾难来临时“每一个默默付出的中国人〞都不普通、不平凡，表达了作者对他们的敬意。②“扛〞是“顶〞的意思，写出了人民众志成城、共渡难关时，灾难就能迎刃而解。
(4) 例如：题目是“感谢有你〞。理由：①“感谢有你〞这一标题能概况文章的主要内容；②这一标题是本文的线索，本文选材紧扣“感谢有你〞展开，且第③段到第⑩段屡次出现了“感谢有你〞，到处扣题；③本标题能揭示文章的主旨，表达对在灾难来临时“每一个默默付出的中国人〞的敬意；④本标题能激发读者的阅读兴趣。
【点评】⑴此题考查段落的作用。作答此题，要从结构和内容两方面分析。
⑵此题考查语言表达。 揣摩第⑦段中画线句子所反映的乘务长的复杂心理。
⑶此题考查词语赏析。本义——语境义——效果——感情。
(4)此题考查拟题。文章题目具有点题、点明写作对象、表达感情、设置悬念、充当线索、激发读者阅读兴趣等作用。拟题时可以从这些角度出发。可以选取文章中一些关键词句。
八、作文
10.【解析】【分析】这是一道半命题作文。“遇到〞是动词。在写作的时候，设置“遇到〞的对象很重要。遇到的对象可以是人，可以是物；可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的。再者，“遇到〞并不是简单的接触，而是指令“我〞心灵受到感染、震动的接触。也就是说，“遇到〞的事情或人物给我带来的影响巨大。可以通过深情回忆曾经发生过的与某人、某物难忘的“相到〞过程，表达内心的深刻感受。如横线上可填“挫折〞“好人〞“为难〞等。甚至可填“孙悟空〞“外星人〞等，不过写想象作文难度要稍大一些。半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口。从一个具体的角度切人题目。从而将一个相比照拟“大〞的题目缩小为一个比较“小〞的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
【点评】半命题作文就是指作文题目只出现一半或一局部，另外一半或一局部由考生自己去补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一局部的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可防止考生千题一文的套文现象。
九、诗歌鉴赏
11.【解析】【分析】〔1〕“浪花〞是“起锚所激起的〞，“起锚〞是指船只的出发，最后也点明了“一个盼望出发〞，故具体的“浪花〞象征着抽象的“出发〞；“喧哗〞是 “抛锚所发出的〞，“抛锚〞是指船只的到达，最后也点明了“一个盼望到达〞，故具体的“喧哗〞象征着抽象的“到达〞。
〔2〕这首诗通过两个海员的对话，写出了海员的不同人生哲学，起锚，是新的工作开始了，海员们盼望着去建立新的业绩。抛锚，是一次工作结束了，取得了这次航行的胜利。“起锚时所激起的那一片洁白的浪花〞，“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗〞，具体生动，一下子把海员们的欢悦心情写出来了，这欢悦心情中又含有深的蕴意：对工作的渴望，对胜利的愉快，进而写出了海员们的责任感和自豪感。
〔3〕“诗贵于意在言外〞，理解诗歌内容，要理解其表层含义和深层含义，表层是海员的不同人生哲学，深层那么涵盖着所有人们的不同人生态度。起锚和抛锚，是一次航行的两头，也象征着人生的始终。“起锚所激起的那一片洁白的浪花〞，外表上指新的航行开始了，海员们盼望着去建立新的业绩，深层含义是指人生的航船在开始时要勇敢地去迎击风浪，“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗〞，外表上指一次航行结束了，取得了这次航行的胜利，深层含义是指人的一生在勇敢的奋斗之后，到达了成功的此岸。
故答案为：⑴ “浪花〞象征着“出发〞，“喧哗〞象征着“到达〞。
⑵ 起锚，是新的工作开始了，海员们盼望着去建立新的业 绩，所以喜欢那“浪花〞，显示了海员的责任感。抛锚，是一 项工作结束了，一次航行胜利了，因而为那“喧哗〞快乐，透露出海员的自豪。
⑶ 人生的航船只有勇敢地去迎击风浪，才会到达胜利的此岸。
【点评】⑴此题考查象征手法在诗歌中的运用，象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。作答时要结合上下文。
⑵此题考查诗歌内容的理解能力。理解诗歌内容，要了解写作背景和诗歌主旨。
⑶此题考查理解诗歌主旨的能力。结合诗歌重点句子的理解作答。