语文四年级上册11 蟋蟀的住宅复习练习题

这是一份语文四年级上册11 蟋蟀的住宅复习练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文四年级上册蟋蟀的住宅同步练习  一、选择题1．关于“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”，下列说法不正确的一项是（）。A．“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足B．这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处C．对蟋蟀来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之处就满足了D．作者想表达对蟋蟀的欣赏和喜爱之情2．别的昆虫大多在临时的（　　）所藏身。A．隐蔽 B．隐藏C．隐瞒 D．隐约3．下面句子不是把物当成人来写的是（    ）。A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。B．夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。C．雄燕子还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。D．冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。4．“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”对这句话理解正确的一项是(　　)A．“它们”在文中指蟋蟀之外的别的昆虫。“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔，遇到什么样的洞穴都可以。B．“随遇而安”本意指无论遇到什么环境都很满足。作者用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。  二、填空题5．补充词语。千（___）一（___）    翠色（___）流    心（___）神身6．填写反义词。冰凉——（_____）　　　　显示——（_____）整齐——（_____）  弯曲——（_____）增长——（_____）  上升——（_____）辽阔——（_____）  悲惨——（_____）屈服——（_____）  欺负——（_____）贫穷——（_____）  胜利——（_____）7．“临”字用音序查字法应查大写字母（____），用部首查字法应查（____）部，第九笔是（____）。在表示“来到；到达”的意思时，可以组成的词语是（______）。8．比一比，组词语。较（_______）   址（_______）    良（_______） 校（_______）   扯（_______）    食（_______） 三、现代文阅读课内阅读。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐藏  隐蔽）着一条倾斜的隧道，（    ）有骤雨，这里（    ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平整  平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静  平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。9．本文的作者是________国作家________，他创作了著名的《_______》。10．在第一自然段中的括号里填入恰当的关联词语。11．用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。12．仿照“弯弯曲曲”写两个叠词。________ ________13．蟋蟀的住宅有________、________、________的特点。14．这两段文字的观察顺序是（    ）A．从外到内 B．从左到右 C．从远到近15．为什说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？_____________________ 阅读短文，回答问题。我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”。小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层眼毛，背山还有两个肉疙（gē）瘩（da），多难看啊！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。他们走哇，走哇，走了很远很。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰。里面贮存着养料。足够我们路上用的了。”妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长额定又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么能拔得出来呢？”说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！16．小骆驼明白了，他能在沙漠里自由行走，是因为长了一对____________的脚掌，能抵御饥饿的侵袭，是因为它背上的驼峰能____________，风沙不能刮进眼睛是因为他们长着____________。17．用“‖”把短文分成三段，并写出第二段的主要内容。 18．这篇短文使你受到什么启发？_______________________________________________________  四、书面表达19．小练笔。本文运用比喻、拟人等修辞手法．生动地描写了蟋蟀住宅的特点，以及它是如何建造住宅的。请你也运用这些修辞手法来写一写蚂蚁搬运食物的过程。可以大胆想象哟！过了不久，那只小蚂蚁请的援兵到了，一大群蚂蚁排成长龙阵，浩浩荡荡地跟着来了！______________________________________________________
参考答案1．C2．A3．B4．B5．钧    发    欲    弛    6．滚烫    隐藏    杂乱    笔直    减少    下降    窄小    幸福    反抗    保护    富裕    失败    7．L    丨    —    光临    8．比较    地址    良好    学校    拉扯    粮食     9．    法    法布尔    昆虫记    10．即使   也11．隐藏  平坦  安静12．    高高兴兴    来来往往    13．    向阳    干燥    隐蔽    14．A15．因为蟋蟀的住宅是经过精心设计的，结构复杂，然而蟋蟀用来建筑这座住宅的工具却又非常简单。 16．    又大又厚    贮存养料    两层眼毛    17．第一段：第1、2自然段；第二段：第3、4自然段；第三段：最后一段。第二段段意：骆驼妈妈带小骆驼走沙漠，小骆驼终于明白了自己厚脚掌、两层眼毛、两个肉疙瘩的好处。18．每种事物都有存在的价值，不要只看外表。19．只见这群蚂蚁配合默契，推的推，扛的扛，谁也不偷懒。有一只蚂蚁咬住苍蝇的翅膀，整个身体悬在空中，好像会飞一样。我想知道它们是否坚强，便用石块围成一个小“城堡”。可没想到的是，它们把大苍蝇高高地举起来，从“城堡”的墙上翻了过去。