人教部编版五年级上册第五单元单元综合与测试单元测试一课一练

这是一份人教部编版五年级上册第五单元单元综合与测试单元测试一课一练，共7页。试卷主要包含了书写习惯，语言积累及运用，阅读积累及运用，习作展示台等内容，欢迎下载使用。

一、书写习惯。(3分)
要求:卷面整洁美观,没有涂改得3分；少于3处涂改,字迹较端正得1至2分；3处涂改以上,字迹潦草得0分。
二、语言积累及运用。(35分)
1.看拼音写词语,注意把字写端正、美观。(5分)
fán zhí méi tàn zhì liá guāi qiǎ xiē liáng
2.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A. 玲珑（líng lóng） 驯良(shùn liáng) 遮蔽(zhē bì) 光滑( guāng huá)
B. 水蒸(zhēng)气 鸟兽(shòu) 传(chuán)说 细菌(jūn)
C. 狭(xiā)窄 惹(ně)恼 编(biān)织 宽敞(chǎng)
D. 摄(sè)取 树杈(cāi) 矫(jiǎ)健 掌舵(tuó)
3. 说明方法我知道。（填序号）（4分）
A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较
（1）太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（ ）
（2)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
（3）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（ ）
（4）太阳离我们有一亿五千万千米远。（ ）
4.选词填空。（4分）
强烈 剧烈 猛烈 激烈
（1）风（ ）地刮着，树枝（ ）地摇晃着，松鼠从树上窝里跑出来跳到地上。
（2）松鼠好像很怕（ ）的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
（3）（ ）的战斗打响了，战士们勇往直前，毫不畏惧。
5.回忆本单元内容，判断下列说法正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
（1）《松鼠》一文采用了比喻、拟人等说明方法生动形象地说明事物，重点介绍了松鼠的外貌、性格行为。 （ ）
（2）《太阳》一文主要介绍了“天上有十个太阳，被射掉九个”的传说故事。（ ）
（3）《鲸》这篇文章采用了列数字、举例子、作比较等多种说明方法来介绍鲸的特点。
（ ）
（4）《风向袋的制作》这篇文章，不仅让我们了解了制作风向袋的步骤，而且让我们知道了运用列数字等说明方法能把制作风向袋的过程介绍清楚。 （ ）
6.说明方法的运用。（6分）
（1）请用两种以上的说明方法写一种事物，写出它的某一方面的特点。（2分）

（2）说说句子中运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。（4分）
a.130万个地球的体积，才能抵得上一个太阳。

b.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机，也要飞二十几年。

7.把下列句子排列成一段通顺的话（在横线上填序号）。（4分）
第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。
①此时，人们才会相信，动物也是有人类所不理解的无声的一种哀怨。
②但是直到我真的看到了动物的泪水，我才相信动物和人一样，也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因为没有感情，他们也就没有泪水。
8.A.松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔数多。每次产仔4～6只。
B.松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
请比较A、B两处内容，体会表达上的不同之处。（4分）


三、阅读积累及运用。(34分）
（一）课内阅读盘点。 《太阳》（节选）（13分）
语段一：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。
1.在文段中的括号里填上恰当的关联词。（1分）
2.“抵得上”的意思是： 。（1分）
3.这段话中，作者把 和 作比较，形象说明了太阳
“ ”的特点。（3分）
语段二：地球上的（ ）和（ ）都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.这段话是围绕哪句话写的？请在文段中用“ ”画出来。（1分）
2.在括号里写出两组意思相反的词语。（4分）
3.用加点的词语写一句话。 （1分）
4.联系课文和生活实际，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
（2分）

（二）课外阅读（5分）。
材料一：水是构成人体的重要物质，成人体内的水占体重的60%～70%，儿童体内的水约占体重的80%。我们主要靠饮水和食物获得水，体内的水又通过尿液、肺呼出、排汗、粪便等形式排出。所以我们每天必须喝一定量的水，那喝水如何定量呢？一般来说，成人每天水的摄入量和排出量应该维持在2500毫升左右，9-13岁的男孩为2400毫升左右，女孩约2100毫升。
材料二：下图为五年级男生刘明同学的饮水时间表，每杯容量为300毫升。
早上起床 早餐后1小时
上午10：30 午饭前半小时
下午3：00 下午5:00
晚饭前半小时 睡前一小时
结合材料（一）和（二），判断下列说法的对错，对“√”，错“×”。
1.刘明爸爸的体重为70公斤，体内的水分大约就占了56公斤。 （ ）
2.喝水是我们补充体内水分的主要途径。 （ ）
3.从刘明的饮水时间表来看，刘明的饮水量把握得非常好。 （ ）
4.刘明奶奶觉得只要多吃水果，少喝一些水也能补充人体所需的水。（ ）
5.这个周六，妈妈宅在家里看书，喝水2500毫升左右，排尿一次，这是正确的做法。（ ）
（三）课外阅读，完成练习。（16分）
沙漠之舟——骆驼
骆驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被公认为“沙漠之舟”。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米左右，重约450千克，寿命可达30年，骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现在野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁地区和甘肃北部等人烟稀少的地方还有存在，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠中生活，身体机能具有一定的适应能力。它的眼部有两排又长又浓的睫毛，耳朵内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可承受沙漠 70—80℃的高温或冬季的严寒。骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬季可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射。骆驼有惊人的耐力，在温度高达
50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200千克，以每天75千米的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，储存的脂肪约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近100千克。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在1500米内感觉到远处的水源。
野生骆驼生活在极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里渺无人迹，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野生骆驼，为了壁开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择不毛之地栖居，繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站立行走，随其父母漫步沙漠。
1.联系上下文解释词语。（4分）
（1）渺无人迹：
（2）不毛之地：
2.简要概括第二、三自然段的主要内容。（4分）
（1）第二自然段主要写 。
（2）第三自然段主要写 。
3.骆驼适应沙漠的身体机能，主要表现在（ ）。（多选）（2分）
A.阻挡风沙 B.嗅觉灵敏 C.耐寒耐暑 D.耐饥耐渴
4.根据短文内容判断下列说法正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（6分）
（1）把骆驼称作“沙漠之舟”运用的是打比方的说明方法。 （ ）
（2）第三自然段围绕第二句话来写，主要运用了列数字、举例子的说明方法。（ ）
（3）短文中画横线的句子要读出一种极为惊叹的语气。 （ ）
（4）骆驼利用驼峰储存水，用胃和肌肉储存脂肪。 （ ）
四、习作展示台。（30分)
请选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，题目自拟，要按一定的顺序来写，别忘了运用学过的说明方法哟！不少于400字。
第五单元答案
答案：
二、
1.繁殖 煤炭 治疗 乖巧 歇凉
2.B
3.A B D C
4.猛烈 剧烈
（2）强烈
（3）激烈
5. × × √ √
6.示例：这种杉树可高达100多米,相当于三十多层楼的高度。
（2）作比较的说明方法，形象地说明了太阳“大”的特点。
（3）运用了举例子和列数字的说明方法，具体可感地写出太阳离地球的距离非常远。
7. ④ ② ③ ①
8. 第一段进行了客观描述,科学，准确，严谨。
第二段写松鼠，不是完全用客观主义的态度来写，而是带着亲切的情感，用形象的语言替它们画像。
三、语段一：
1.因为 所以
2.相当于
3.太阳 地球 大
语段二：
1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
2.光明 温暖 黑暗 寒冷
3.示例：如果没有老师的教导，就没有我们今天的成绩。
4.地球上一切生命的存在都靠太阳，如果没有了太阳，我们生活的世界也将不复存在。
（二）课外阅读
× √ √ × ×
（三）课外阅读，完成练习。
1.（1）迷茫一片，没有人的足迹，形容十分荒凉。
（2）不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。
2.（1）骆驼的种类
（2）骆驼身体机能的适应能力
3. A B C D
4. √ √ √ ×