人教版六年级上册2 分数除法导学案

这是一份人教版六年级上册2 分数除法导学案，共6页。学案主要包含了课前热身，合作探究，精练反馈，课堂小结，拓展延伸，易错收集等内容，欢迎下载使用。
分数除法   班级：           组别：           组号：           姓名：            分数除法解决问题（一） 预习要求学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题。【课前热身】1．我来准备。（1）填空并判断题中把谁看作单位“1”。①白兔的只数占总只数的。总只数×﹦（           ）②甲数正是乙数的。（     ）×﹦（       ）③男生人数的恰好和女生同样多。（       ）×（   ）=（        ）（2）根据测定，成人体内的水分约占体重的 ，而儿童体内的水分约占体重的 。六年级学生小明的体重为35千克，他体内的水分有多少千克？          【合作探究】1．探一探（预习书本第37页的例4的内容，并把例题补充完整。）（1）求小明的体重要抓住哪句关键句？    （2）是哪个数量的？把谁看作单位“1”？单位“1”的量是已知的还是未知的呢？   （3）小明重多少千克？（动笔试着解决）         （4）比较“课前热身”第（2）题与例4，两题在结构和解法上有什么异同点？   （5）你在预习中碰到了什么问题？   2．试一试  （1）一条裤子的价钱是75元，是一件上衣的，一件上衣多少钱？①画出关键句，并根据关键句画出线段图，写出数量关系。      ②先用方程解，再用算术解方程法：                                    算术法：      3．小结“已知一个数的几分之几是多少是求这个数的应用题”。     【精练反馈】1．看图列式并解答。（A档）                                                2．修路队修一条公路，第一天修700米，第二天修800米，两天修了全长的，这条公路全长多少米？（画线段图）（B档）    3．王莹看一本书，第一天看的页数是第二天的，第二天看的页数是第三天的，第一天看了9页，第三天看了多少页？（B档）    【课堂小结】通过本节课的学习你有什么新的收获或还有什么疑问？   【拓展延伸】1．某车间有女工30人，女工人数的相当于男工人数的，这个车间共有工人多少人？（线段图）  2．有一个三位数，十位上的数字是个位上的数字的，十位上的数字加上3就与个位上的数字相等，个位上的数字又是百位上数字的3倍，这个三位数是多少？（C档）     【易错收集】
【答案】【课前热身】1．（1）白兔的只数   乙数   甲数   男生人数     女生人数（2）    答：略【合作探究】1．（1）儿童体内的水分约占体重的（2）儿童体内的水分约占体重的，把小明的体重看作单位“1”，是未知的。（3）    答：略（4）第（2）题是用体重×=体内水分，例4是用水分÷=体重（5）略2．（1）是一件上衣的    ①    数量关系：裤子价钱÷=上衣价钱②方程法：                              算术法：解：设一件上衣为x元                    答：略3．略【精练反馈】1．                            2．700+800=1500（米）       答：略3．        答：略【课堂小结】略【拓展延伸】1．              答：略2．                这个数是369．【易错收集】略